培养学生创新能力 优化教法重视学法

21世纪是个充满竞争的时代,一个有竞争力的人才必须具有创新能力。学生的创新能力,从接受知识方面看主要是学法创新,即具有科学的学习方法;从应用知识方面看主要是具有创造性思维。作为培养21世纪人才的地理教师必须努力优化教法,重视学生的学法指导,以培养学生的创新能力。一、优化教法激发学习兴趣是培养学生创新能力的土壤 1.教学心理融洽化课堂教学过程,实际上是一个信息交流的过程,学生知识经验的获得和能力的培养都有赖于信息的有效传递和交流。因此,融洽的教学心理环境是学生接受知识和培养创新能力的前提。     

在教学中如何培养学生的创新能力和创造性思维

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,21世纪是一个高科技的经济信息时代,需要的是具有创新能力的人才。本文从更新教育教学观念、创设开放性的教学情境、注重学法传授、积极评价等四个方面对教学中如何培养学生的创新能力和创造性思维加以分析和阐述。     

浅议高职生的社会科学素养教育

21世纪是创新的世纪,是竞争的时代.高职院校必须重视学生创新能力的培养.而社会科学在培养学生创新能力上具有独特的作用,应加强高职生社会科学素养教育,促进创新人才的培养.     

浅议高职生的社会科学素养教育

21世纪是创新的世纪,是竞争的时代.高职院校必须重视学生创新能力的培养.而社会科学在培养学生创新能力上具有独特的作用,应加强高职生社会科学素养教育,促进创新人才的培养.     

小学生创新能力的培养

创新能力的培养是21世纪基础教育改革的核心问题,是提高全民族素质的问题.创新的关键在人才,人才的成长靠教育.作为基础教育的小学必须重视学生创新能力的培养,创新教育必须从小学抓起.     

谈在教学中加强对学生科学研究方法的训练

培养适应21世纪需要的具有创新能力和创新意识的人才，是高等教育的主要任务。本文探索在教学中加强对学生科学研究方法的训练，在讲授知识的同时，培养学生获得知识，运用知识创造新知识的能力，以适应21世纪发展的需要。     

作文教学中学生创新能力的培养

创造力是最高层次的能力,创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质.而作文又是培养学生创造能力的重要手段,所以教育工作者一定要充分利用作文教学去培养学生的创新能力.在作文教学中,笔者着重从以下几个方面来培养学生的创新能力.     

论高校教师的创新能力与素质教育

21世纪大学教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神的高素质人才。本从三个方面论述了高校教师的创新思维能力和高校的素质教育。创新的重要性和具有创新能力老师的基本素养；高校教师在培养学生创新能力方面所起的作用；高校实施素质教育的重要性，以及怎样培养学生的创新能力。     

实验教学应使学生得到全面发展

推进素质教育,培养具有实践能力和创新能力的高素质人才,是21世纪教育的核心和灵魂。我们必须转变传统的以知识为中心的观念,更加关注人的全面发展,培养学生创新精     

开放自主求异

21世纪是以知识为基础的经济时代 ,要使经济能不断翻番 ,关键在于有一批富有创新思维、具有强大创造力的优秀人才 ,而这样的人才必须从小培养。因此 ,培养学生创新能力是摆在教育工作者面前越来越紧迫的任务 ,小学作文教学如何培养学生的创新能力 ?我认为主要抓好以下几个方面 :一、培养创新意识新的世纪最需要的是什么 ?是创新。创新意识主要是指个体从事创新活动的主观意愿和态度 ,常表现为总想标新立异、与众不同 ,用新的思路、新的方法去解决问题的探索欲望。小学生的创新意识主要体现为敢于怀疑 ,勇于求真 ,寻求一题多解、从不同角度构…     

运用陶行知理论培养学生的音乐创造能力

随着社会的发展,科技的进步,创新能力已不仅仅是社会富有生机与活力的条件,还是社会文明发展的标志.21世纪是创造件的世纪,需要一大批敢探索、会创新的人才.伟大教育家陶行知先生就曾提出造就创造型人才,培养创新精神的创造教育思想.音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要方面.我认为主要可以从以下几个方面着手.     

浅谈学生创新能力的培养

21世纪是知识经济的时代，如何迎接知识经济的挑战、培养新世纪创新性人才，是学校教育所必须解决的时代性课题。本文着重从培养学生的创新意识、创新能力和良好的个性品质三个方面对创新性人才的培养作了较为详细的探讨。     

落实《社会》新课程标准 培养学生创新能力

创新精神、创新能力是时代发展的必然要求．也是21世纪人才培养的重点。学校教育是培养创新人才的主要阵地,课堂教育是培养学生创新能力和创新精神的主渠道。实施创新教育,必须走出传统教学的误区,深入挖掘教材,增强创新意识;善于设“疑”拓路,激发创新思维;渗透学法指导,掌握创新方法。     

浅谈中学化学学法指导

21世纪是知识经济时代,世界范围的综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争。要提高民族素质,必须从学生素质抓起,使学生具有终身学习的能力和创新能力。这就要求我们教育工作者要重视研究学习方法,指导学生学会学习,培养学生的创新能力。本文就如何指导中学化学学法谈几点粗浅的认识。一、指导学生学会阅读对于化学学科的学习,学会阅读具有更为特殊的意义。中学化学教材有半数以上的内容属于元素化合物知识。元素化合物知识属于描述性内容,要求理解能力的水平层次高。因此,学会阅读是培养学生自学能力的起点。阅读主要有课前、课堂…     

如何在课堂教学中培养学生的创新精神

21世纪的竞争,是人才和知识的竞争,培养具有创新能力的人才,是各国在竞争中领先的关键。课堂教学是培养学生创新思维和能力的重要阵地,在课堂教学中培养学生的创新能力有重要的实践意义。     

对中学数学教学的几点思考

21世纪是知识经济独展辉煌的世纪,教育必须从培养学生素质上下功夫,培养具有新观念、新思想,能不断创新、有团队精神等方面的人才.     

高中物理教学中如何培养学生的创新思维能力

<正>创新能力是人最重要和最有价值的一种能力,目前世界各国普遍重视创新能力的研究与培养.学校作为培养学生创新能力的主要场所,肩负着提高学生创新能力的重要使命,传统的中学教学方法强调知识的单向传授与接受,妨碍学生创新能力的培养.一、改革传统教学模式,采用启发式、探究型的教法和多样化的学法(1)从教师方面看,要改变传统的教学模式,将教学重点放在指导学生的自主学习上,摆正学生的主体地位和教师的     

大学·EQ·成功型人才--情商教育是时代对教育提出的一个新的课题

21世纪是一个以知识、智慧和创新能力为基础的知识经济时代,人的知识、智慧和创新能力将成为知识经济社会发展的主要源泉、动力与目的.教育与时俱进地反映时代精神,应培养适应社会发展要求的、具有高情商的新型人才.教师是人类灵魂的工程师,教师应用自己人格的力量感染学生,成为学生的向导、顾问.     

语文教学如何培养学生的创新素质

创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新素质是21世纪开拓、创新型人才必须具备的重要素质之一.培养学生的创新素质既是时代发展的需要.又是广大教育工作者急需解决的一个重要课题.本文试从培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新能力几个方面进行了实践和探讨.     

培养学生的创新意识与能力

一、树立创新意识 21世纪呼唤创造性人才.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.要培养学生的创新意识,教师是关键.教师要坚信每位学生都有创新潜能,他们的创新能力主要是在他们的自主活动--创新实践中形成的.