如何培养孩子的竞争意识

培养孩子的竞争意识,鼓励孩子参与竞争,对于孩子的健康发展具有重大意义。孩子竞争意识的培养,必须通过正面的教育来实现,在日常生活学习中坚持训练,逐步养成良好的习惯,形成较好的竞争能力。     

培养孩子的竞争意识

我国传统家教强调的是“谦让”,至于“竞争”则很少谈及。而当今社会要求每个人都要有竞争意识,敢于竞争,善于竞争。竞争是社会主义市场经济的本质要求,有竞争,社会才有活力,社会才能不断进步。家庭教育要适应这一现实,加强对孩子竞争意识的培养。现在不少家长教育孩子的态度和方法都是在扼杀孩子的竞争意识,他们不让孩子出一点力,吃一点苦,凡事都为孩子想好了,一切     

鲇鱼效应：积极地参与竞争

培养孩子的竞争意识并不是让孩子争吃、争穿、争霸,而是要培养他们奋发向上、开拓进取的精神,培养他们为人处世的能力,提高孩子的整体素质。 竞争可以激发人们内在的活力,因此父母应该培养孩子积极的竞争意识,让他们充分发挥自己的潜能,不断成长进步。     

保护孩子的创新意识

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。二十一世纪的竞争,归根到底是人才的竞争,是人的创新意识、创新能力的竞争。要想让你的孩子在这激烈的竞争中,永远立于不败之地,就必须培养保护孩子的创新意识。怎样培养保护孩子的创新意识呢?从下面的例子中,你一定会受到启发。某小学一年级     

也谈幼儿的合作竞争

21世纪是一个充满竞争的社会,我们这一代的孩子以后面临的竞争更激烈.幼儿园要适应社会的发展,培养孩子的竞争意识和竞争能力.     

现代孩子的“竞争”教育

在竞争日益激烈的今天,培养孩子的竞争意识无可厚非,但应注意以下几个方面的问题。     

怎样看待孩子的争强好胜

主持：这的确让父母左右为难，淡化竞争意识吧，孩子将来是否会处于劣势？一味强调竞争，又怕给孩子造成心理压力，还担心孩子变得功利和不讨人喜欢，那么，父母该怎样看待孩子间的竞争呢？[编按]     

快乐的家长学校——竞争乐

每个做父母的都想给孩子一份终生受益的礼物。这礼物该是什么呢?是金银财宝、丰厚家产还是自立于社会的能力?回答自然是后者。陶行知写道:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉。”我们要想使孩子成为廿一世纪的好汉,就必须培养孩子的竞争意识,让孩子敢于竞争,善于竞争,为父母争气,为国家争光。本期家长学校请大家到两所幼儿园,看看他们怎样追赶时代潮流,将竞争意识注入父母心中。 如皋市蒲行幼儿园——     

幼教博览

孩子太小不适合竞争据《父母必读》载,研究者观察2岁～5岁孩子玩片拼图游戏的情景,事先告诉孩子们会有人检查谁拼得最好。结果发现,2岁～3岁的孩子没有竞争意识,因为他们忙着自己玩或看     

竞争，让孩子在音乐课上更自信

谦虚谨慎是我们中华民族的传统美德。曾几何时,我们都把能成为一个谦谦君子作为自己的奋斗目标。然而一时代在前进，社会在进步，现在的社会己成为一个充满了竞争的社会。竞争表现在社会的方方面面，知识上、能力上、体力上、思想境界上等等，不去竞争，将被淘汰；不会竞争，将无法生存；缺乏竞争力的人，将不能适应社会需要。其实孩子生来就带有一定的竞争意识，一些很小的孩子就会互相比较：比漂亮、比力气、比个子……可孩子慢慢长大，反而会越来越缺乏这种朴素的竞争意识。     

让孩子从小有竞争意识

生活在襄城这个竞争激烈的城市,又从事竞争激烈的营销工作,使我对竞争的认识更加深刻。我当然希望自己的孩子从小就有竞争意识,可我     

树立协作意识 增强协作能力

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱是:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存四种能力。其中,学会共同生活即指在教育中要培养孩子与人合作、共享成果的能力。与人合作的能力,已成为当今世界人才的重要素质之一。但是,在这个充满激烈竞争的社会中,很多家庭更关心的是如何让孩子在社会中拥有更多地与他人竞争的能力,对培养孩子的协作能力方面普遍忽视。亲爱的家长,试想,一个没有合作意识与能力的人,能够在竞争中取胜吗?因此,家长一定要注重孩子合作意识和合作能力的培养。让我们的家庭行动起来,与学校、社会共同努力,加倍关注孩子合作精神的培养,使其成为孩子一生受用的本领。     

培养孩子合作精神 亲子关系是关键

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱是:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存四种能力。其中,学会共同生活即指在教育中要培养孩子与人合作、共享成果的能力。与人合作的能力,已成为当今世界人才的重要素质之一。但是,在这个充满激烈竞争的社会中,很多家庭更关心的是如何让孩子在社会中拥有更多地与他人竞争的能力,对培养孩子的协作能力方面普遍忽视。亲爱的家长,试想,一个没有合作意识与能力的人,能够在竞争中取胜吗?因此,家长一定要注重孩子合作意识和合作能力的培养。让我们的家庭行动起来,与学校、社会共同努力,加倍关注孩子合作精神的培养,使其成为孩子一生受用的本领。     

我们的孩子急需培养协作精神

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱是:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存四种能力。其中,学会共同生活即指在教育中要培养孩子与人合作、共享成果的能力。与人合作的能力,已成为当今世界人才的重要素质之一。但是,在这个充满激烈竞争的社会中,很多家庭更关心的是如何让孩子在社会中拥有更多地与他人竞争的能力,对培养孩子的协作能力方面普遍忽视。亲爱的家长,试想,一个没有合作意识与能力的人,能够在竞争中取胜吗?因此,家长一定要注重孩子合作意识和合作能力的培养。让我们的家庭行动起来,与学校、社会共同努力,加倍关注孩子合作精神的培养,使其成为孩子一生受用的本领。     

女儿的协作能力培养

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱是:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存四种能力。其中,学会共同生活即指在教育中要培养孩子与人合作、共享成果的能力。与人合作的能力,已成为当今世界人才的重要素质之一。但是,在这个充满激烈竞争的社会中,很多家庭更关心的是如何让孩子在社会中拥有更多地与他人竞争的能力,对培养孩子的协作能力方面普遍忽视。亲爱的家长,试想,一个没有合作意识与能力的人,能够在竞争中取胜吗?因此,家长一定要注重孩子合作意识和合作能力的培养。让我们的家庭行动起来,与学校、社会共同努力,加倍关注孩子合作精神的培养,使其成为孩子一生受用的本领。     

儿童成人化趋势波及全球

美国儿童越来越成人化,成年人却总想使自己越来越小。这种趋势最近已在美国出现,而且是全球性趋势。把一年级学生的课业安排得那么满,那么复杂,想刺激孩子的竞争意识,好像他们不是孩子,而是公司职员。亚特兰大的一些学校甚至打算取消假期,理由是当今世界竞争激烈,孩子需要...     

赏析国外人如何做父母

美国的孩子从小就生活在竞争激烈的制度下,父母从小就着手培养他们的动手能力、独立性格及竞争意识。在幼儿时期,父母就开始放手让他们在力所能及的范围内独立活动,一岁多点的孩子基本上都自己吃饭。父母把孩子放在椅子上,把食物放在他面前的小桌上,让孩子自己动手吃。如果孩子不想吃,父母决不喂。饿了,孩子下一顿就吃光了。绝对看不见父母端者饭碗追着孩子喂饭的情景。     

怎样看待孩子的争强好胜

陈恺妈妈的烦恼:"我家恺恺近来特别好占上风,总爱跟同伴争比,从球踢得多远,到家里有多少玩具,都要胜人一筹。昨天他竟然说‘我换牙了,航航没有’,弄得我们哭笑不得。孩子太争强好胜好吗?"主持:这的确让父母左右为难。淡化竞争意识吧,孩子将来是否会处于劣势?一味强调竞争,又怕给孩子造成心理压力,还担心孩子变得功利和不讨人喜欢。那么,父母该怎样看待孩子间的竞争呢?     

竞争削弱孩子的快乐

当代父母非常看重对孩子竞争力的培养,但是一旦孩子处在无所不在的竞争当中,他感受到的将是危机感、挫败感和低价值感看了标题,很多人可能会说,一个人没有竞争力会被社会淘汰,从小就要培养孩子的竞争意识,长大后才能在激烈的竞争中立于不败之地。很多年前,我也是这么想的。在实践中,我却发现,让心智     

越垒越高

创新说明：1．挑战性任务推进活动。大班幼儿已经有了关注同伴活动情景的特点,并有较强的竞争意识。我们计划用竞争意识调动孩子垒高的兴趣,作为其动力,让幼儿自由选择结伴,组成4个小组,然后以小组按规则比赛的形式进行垒高的游戏。