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施雯 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(4)
晴朗的夜空,星光闪烁,我被闪亮的星星陶醉了。灿烂的星空真像一个极大的棋盘里布满了棋子,它们就像爱玩耍的一群小男孩儿,不停地眨眼。乍一看,星星显得很乱,可你仔细一看,便会看见许多有趣的图案:有的像猎人拿着枪要逮小白兔,有的像一群骏马在奔跑,还有的就像小朋友们一边拉着手一边唱歌去郊游。迷人的星空$江苏省海门市东洲小学@施雯 相似文献
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刚看到漫画题目时,我不禁“扑哧儿”一乐——蛙母刺字?哈哈,太可笑了,我只听说过“岳母刺字”,难道蛙母也要像岳母一样,在孩子背上刺上“精忠报国”四个字吗?可仔细看过后,我笑不出来了。画面上,有两只青蛙,青蛙孩子背对着青蛙母亲,一脸的悲伤与无助。再看青蛙母亲,她费力喘着, 相似文献
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胡奇帅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11):26-27
小白兔和小黑猪是一对好朋友,它们经常在一起玩. 有一天,它们吵架了.小黑猪嘲笑小白兔说:"你的眼睛像红萝卜,真难看."小白兔反唇相讥说:"你也不漂亮,你看你,你的毛黑漆漆的,像块大煤炭." 相似文献
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俞景明 《青苹果(高中版)》2008,(10):51-51
<正>全文以稻子为线索,以稻子的一生历程展示了生命的勃勃生机和内在涵蕴,赞美了稻子对人类的突出贡献。请看:"黄阡紫陌之上,撒下稻谷的种子。春雨陆陆续续来过几次之后,秧圃上可以见到苗儿破土而出","嫩绿的秧苗一行行竖了起来,整齐匀称,像一块绿色的地毯","故乡秧苗的绿是一种燃烧的色彩","它们漫天遍野孕穗、灌浆、成熟, 相似文献
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朱玥明 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
一个盛夏的中午,天气非常闷热,一点风也没有。忽然,响了几声闷雷,天空中下起了倾盆大雨。小花猫想:“下雨了,外面的小动物都没带伞,我得给它们送伞去。”小花猫拿着雨伞走到门口,看见一只小青蛙从草丛里蹦出来,小花猫就问:“小青蛙,你要雨伞吗?”小青蛙说:“不用,不用,我正要到池塘里去游泳呢!”说完小青蛙一蹦一跳地走了。这时小乌龟慢慢吞吞地爬过来。小花猫问:“小乌龟,你要雨伞吗?”小乌龟说:“不用,我的硬壳不怕淋雨,雨下大了,我可以躲进硬壳里。”说完,小乌龟就不慌不忙地爬走了。正在这时,小鸭子一摇一摆地走过来,一边走还一边玩水。… 相似文献
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管柏文 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):63
体育课上,王雪莹不和我一起玩了。她有了一个新朋友——张可米,我的心情从开心变成了无聊。王雪莹和张可米在操场另一边玩。我在操场上东看看,西看看,心里想:王雪莹如果能和我在一起玩就好了。以前,王雪莹是我的朋友,张可米不是王雪莹的朋友,朋友就应该和朋友玩,为什么要和不是朋友的人玩呢?王雪莹可真是的,连这个道理也不懂呢!我一会儿看六年级的大哥哥打篮球,一会儿看低年级的同学跳绳。我想:要是我带了跳绳就可以跳绳玩,就不会无所事事了。 相似文献
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蓝狐狸到河边去玩,碰到了一只青蛙。青蛙说:“我的名字叫波波蛙,因为我喜欢河里的水波。”水波在阳光下一闪一闪,像有一千片碎银子落在上面,好看极了。蓝狐狸很羡慕波波蛙,说:“你的名字真好听,我希望有一个和你一样好听的名字。” 相似文献
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张琬卿 《小学生之友(智力探索版)》2004,(5)
“呱呱呱,”我是一只快乐的小青蛙,天天在河里、岸上蹦上蹦下,捕捉害虫,真快乐啊!可是,近一段时间,我们青蛙家庭的悲剧连续上演,许多青蛙兄弟都被人类捕杀。我看着这些可怜的兄弟姐妹遭难,流下了悲伤的眼泪。我自己呢,也经历过一场凶险。记得有一次,我和我的好朋友瓜瓜一起在河边做游戏,瓜瓜提出要和我一起比赛游泳。我们在清澈的小河里游啊游,快乐极了。大概游了几公里,突然,我眼前一黑,一股难闻的气味扑鼻而来。我感到难受极了,连忙跳上岸。仔细一看,天哪,河岸边到处是死去的鱼。再往河里一看,啊!不知从哪里冒出一股黑水,使这河水也黑黑的… 相似文献
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夏天的晚上,天还没黑尽,池塘里的青蛙就再也憋不住了。“扑通、扑通”从荷叶上往水里跳。“玩啦,玩啦,该玩玩啦。”嗬,这时的池塘,全是闹哄哄的声音,有的青蛙拿起莲蓬当话筒,在哇啦哇啦地唱:“呱呱呱,呱呱呱,我们是爱唱歌的小青蛙。”有的则在念儿歌、讲故事,池塘里的鱼呀、虾呀,给吵得心烦,嘀咕着:“瞧瞧,有了这些青蛙,可过不上安静日子啦。”乌龟爷爷正缩在小屋子里写一本书,听到批评青蛙的那些话,便扔下笔,摇着芭蕉扇出了门。“我说鱼叔叔、虾哥哥们,可别在背后议论我们的小青蛙,得想个法子,组织他们玩一些有意义的活动。”鱼叔叔瞪了乌龟爷爷一眼,说:“我可没那份耐心。”说着,游到一边吐水泡泡去了。虾哥哥也应声说:“就是嘛,谁有那份耐心。”虾哥哥一边说,一边弓 相似文献
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在一次户外活动中,我给孩子们提供了许多大大小小的球,我组织起玩球的孩子说:“老师想看一看,你们是怎样玩球的,有什么新发现。要跟别人玩得不一样,看谁的玩法多。”等他们尽情地玩了一会儿后,我让他们说说对玩球有什么“新”发现,孩子们边说边做给我看:可以滚着玩,可以踢着玩;可以向空中抛接球;可以拍球,可以原地站立拍球;双手拍球,左右手交替拍球;蹲着拍球,向前走一步,拍一下;拍一下,接一下;一边拍球,一边向外侧抬脚;两脚交替进行……这时丁文一高兴地说:“用球可以做操,也可以像姚明叔叔那样投篮。”接下来,我便让大家把自己没玩过的方法… 相似文献
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正4月12日晴老师给我们带来一盆仙人掌,仙人掌的样子特别像山,高低起伏,所以它有一个好听的名字——山影,真形象呀!从远处看,它像一个如来大手掌,又像沉在水底的珊瑚,也像一片翠绿的枫叶。花盆是红色的,上面还有翩翩起舞的蝴蝶花纹,在红盆的映衬下,我感觉山影更绿了,几只漂亮的蝴蝶正在大山脚下游戏,好好玩!走近仔细观察,表面有突出的小疙瘩,像泥石流滑下来的样子,还像山坡,也像绿地上的滑滑梯,真想上去玩一玩呀!我仔细一看,上面有好多小刺,刺是棕色的,我好奇地摸了摸上面的刺,感觉就像医生在给我手上打针一样,可痛死我了。我又摸了摸仙人掌上的小疙瘩,真舒服,像按摩球一样, 相似文献