论数字图书馆员素质评价

数字图书馆员素质是数字图书馆持续健康发展的核心力量，馆员素质评价理论和实践的探究，应该成为专业理论工作者、业界人士关注的焦点之一。明确馆员素质评价的原则、意义、及其影响因素，是作好馆员素质评价的重要环节。     

美国图书馆员领导力理论的发展及其应用

培养和发展中国图书馆员领导力是未来图书馆人力资源改革的新方向,是实现图书馆可持续发展目标的重要支点。借鉴和学习美国图书馆员领导力理论和实践经验,可以为进一步促进我国图书馆员发展奠定理论基础。通过回顾美国图书馆员领导力的起源和发展的三个阶段,阐述了图书馆员领导力的内涵和价值,并在讨论美国图书馆员领导力应用的基础上,对我国图书馆员领导力研究的现状与前景进行了分析和展望。探讨发现,图书馆员领导力理论在美国图书馆界得到了应用和发展,并取得了良好的实践效果。但在我国图书馆界,图书馆员领导力理论的研究和应用还处于初级发展阶段,被认为是图书馆员领袖的学科馆员的制度也停留在十分复杂的混合式发展时期,亟待进一步理顺和推进。     

"参考馆员"、"学科馆员"与"核心馆员"刍议

文章对参考馆员、学科馆员与核心馆员的概念进行了辨析,进而论述了三者的关系及其对图书馆工作的作用.     

论馆员专业发展

馆员专业发展有别于馆员专业化,它强调的是馆员个体内在专业特性的提升。馆员本位的馆员专业发展是针对忽视馆员自我的、被动的馆员专业发展提出的,其突出的是馆员自我在馆员专业发展中的主体价值,认为馆员专业发展既要实现馆员的人生价值,又要实现其人格价值。分析馆员发展的现有观念及其存在的问题,探索馆员专业发展的可行性模式,对于提升馆员素质、提高服务质量具有特殊的理论意义和实践价值。     

论数字图书馆的发展对馆员素质的要求

本文在阐述了数字图书馆与传统图书馆关系的基础上，着重论述了数字图书馆要求馆员所应具备的素质及相应的对策。     

教育和培训是提高馆员素质的重要途径

根据《普通高等学校图书馆规程(修订)》对图书馆员提出的要求，提出加强员工的教育和培训是提高图书馆人员整体素质的一个重要途径，并就图书馆开展教育培训的问题，提出了想法。     

评"馆员学者化"与"学科馆员"

对“馆员学者化”和“学科馆员”两种观点进行对比分析 ,并提出了自己的看法     

从图书馆的沿革看图书馆员角色的嬗变与素质的重构

通过追溯图书馆的沿革来审视图书馆员的作用，这不仅有助于洞悉在各个历史时期图书馆的功能与图书馆员所发挥的作用，同时也有助于展望与把握明天的图书馆与图书馆员。     

基于服务定位的智慧馆员培养策略研究

智慧馆员的能力水平是影响智慧图书馆建设、服务与发展的关键因素。在系统梳理智慧图书馆服务定位、智慧馆员内涵及特征的基础上，重点分析了智慧馆员的能力构成。针对智慧图书馆设计、建设与服务等不同环节，从明确发展定位、给予发展空间、建立管理制度、参与院系教学、加快科研协作环境建设等角度提出针对智慧馆员能力的培养策略，为智慧馆员队伍建设提供参考依据。参考文献３９。     

学科馆员和参考馆员关系之探讨

文章阐述了学科馆员来源于参考馆员,是为参考馆员适应数字时代海量信息而形成的,同时也是图书馆学科发展日益成熟的标志之一。文章认为学科馆员在现实中有不少局限性,最终将被专业馆员所取代。     

网络环境下对学科馆员的再思考

从两个方面论述学科馆员在图书馆所扮演的重要角色。在网络环境下学科馆员不仅充当着联络馆员、咨询馆员和采访馆员的 角色,他们同时还以学科研究员的身份研究新形势下学科的变化趋势。另外,认为学科馆员的建设不仅需要学科馆员提高自身的素质, 改变服务理念,国家也应采取相应的运行模式来促进学科馆员的制度建设。     

高校图书馆学科馆员队伍建设

实行学科馆员制度是高校图书馆界更新服务观念、开拓服务领域的一种大胆尝试。高校图书馆缺少学者型的学科馆员，培养一支学者型学科馆员队伍，是实行学科馆员制度、提高信息服务水平的根本保证。     

加强继续教育 全面提高馆员素质

21世纪是知识经济时代，是网络信息时代。在新世纪，图书馆要发挥其职能作用，为社会主义现代化建设服务。图书馆员应加强继续教育，全面提高素质，以适应信息化社会的需要。     

对大学图书馆"学科馆员"制度的探讨

本分析了在大学图书馆建立“学科馆员”制度的必要性、现状和管理等问题，就“学科馆员”制度的内涵、职责及对馆员素质的要求等基本问题进行了有益的探讨。     

新时代女性图书馆员岗位成才的思考

分析了女性图书馆员队伍的现状以及影响女性图书馆员岗位成才的一些问题，并总结了女性图书馆员岗位成才需要的外部和内部条件。     

信息时代的呼唤——谈图书馆"馆员"的更名

本文提出了随着信息的不断发展及计算机网络化的普及,从“图书馆学”到“信息管理学”这一适应信息时代要求的学科发展变化而引发了“馆员”与“信息员”,从职称称谓到职能变化的思考。     

参考馆员工作定位研究

本文论述了参考馆员作为参考馆员制度实行的关键因素，在新形势下的工作任务（内容）、工作模式。     

图书馆的新职务-系统馆员

分析了图书馆自动化技术对系统馆员职责的影响,研究了系统馆员职责的变化特点及发展趋势     

以馆员素质发展层次理论来看馆员素质的定位

0 对“学科馆员”与“馆员学者化”定位进行再思考，探讨其实践性与科学性，以及馆员素质的定位、调整和提高，提出馆员素质发展的定位有三个层次：基础型馆员、学科型馆员和学者型馆员。