重社基地建设 培养实用人才

农村职业学校要提高教学质量，培养出懂技术、善操作、能管理的新型劳动者，就必须重视教学实习基地的建设，充分发挥教学实习基地作用，满足锻炼培养学生各方面能力的需求。河北省迁安职教中心经多年探索，现建有五种实习实践基地，并在充分发挥其职能作用方面作了一些大胆尝试。一、校内基地——模拟性实习校内基地是在校园内建立的实习基地。我校现建有高效节能日光温室8个、露地菜地12亩、大田作物地15亩作为农学专业实习基地；葡萄园30亩、桃园40亩作为林果专业实习基地；综合养殖场养鸡10000只(其中乌鸡1000只)、猪200头、奶牛25头、…     

讷河市职教中心充分发挥实习基地的作用

讷河市职教中心充分发挥实习基地的作用本刊讯：黑龙江省讷河市职业技术教育中心，十分注重加强生产实习基地的建设，充分发挥生产实习基地的作用，为科教兴市培养了大批「适销对路」的人才。发挥基地的育人作用。学校在不断巩固和扩大基地建设的同时，组织学生到基地参加...     

云南曲靖地区实习基地建设见成效

云南省曲靖地区在发展职业技术教育中注意抓好农职业高中的实习基地建设,提高办学效益。据统计,全区农职业高中共有实习基地440多亩,养猪场10个,养鱼场1个,中西医门诊3个,兽医门诊5个,校办工厂17个,校外实习点14个。1991年,全地区校办产业纯收入26.97万元。今年四月中旬,曲靖地区教委在宣威县职业中学召开全区农职业高中实习基地建设现场会,总结推广宣威、陆良、会泽等县职业高中抓基地建设的经验。他们的主要做法是:     

切实加强职业技术学校生产实习基地建设

切实加强职业技术学校生产实习基地建设河南省教育委员会职业技术教育培养的是既有一定文化知识，又有一定实际操作技术的人才。这就要求学校要有必要的生产实习基地。国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》指出：职业技术学校“应根据教学需要和所具有条件，积极发展校办产业，办好生产实习基地。提倡产教结合，工学结合。”近几年来，我省职业技术学校积极采取有效措施，加强生产实习基地建设，并充分发挥学校的技术、人才优势，发展校办产业，使教学与生产、创收与育人紧密地结合，呈现出蓬勃发展的好势头。据统计，目前我省共有职业技术学校８２３所，建立生产实习基地１０６９个，其中校内实习基地６４７个，校外实习基地４２２个，年创产值３１２０５万元，创利润３７４９万元。一、政府重视，部门支持省教委把职业技术学校的生产实习基地建设作为一项重要工作来抓，非常重视校办产业的发展。１９９０年和１９９２年，省教委两次对全省职业中学的校办产业情况做了统计，并配合国家教委对生产实习基地进行了调查。１９９０年我省职业中学校办产业年产值在２０万元以上的有２７家，年利润在５万元以上的有１８家，到１９９１年底，年产值在５０万元以上的有４６家，年利润在１０万元以上的有５     

建好基地 发展职教

办好生产实习基地，对于职业学校具有特殊的重要意义。我国职业教育的先驱黄炎培曾说过：“办职业学校，欲办工校，先办工场，欲办农校，先办农场”。这就精辟地阐明办好基地与兴教育人的辩证关系，明确指出办好生产实习基地的重要地位和作用。     

省级先进制造业技能型人才培养培训示范基地浙江省德清县职业中专

德清县职业中等专业学校是国家级重点职业学校，也是浙江省首批省级先进制造业人才培养培训示范基地，机电专业是省级示范专业。现有数控加工技术专业9个班，教学实训设备价值350万元，正在建设先进制造业基地实训大楼2000平方米。     

做给农民看 带领农民干——蓉花山镇职业学校加强果树示范基地建设纪实

实验实习基地作为乡镇职校一项重要的基础建设设施,如何结合本地实际,广泛开展有效的试验,充分发挥示范基地作用,为农民提供技术服务,搭建兴农富民平台,蓉花山职业学校近几年做了一些尝试。蓉花山镇是庄河市重要的水果生产基地之一。多年来,水果生产一直是蓉花山镇的支柱产业。但近几年,全镇水果生产效益明显滑坡。针对这一现象,蓉花山镇职业学校根据镇党委、镇政府“改造老残果园,重振果树雄风”的规划精神,创建基地,探索老残果园改造新路。2001年春,蓉花山镇职业学校租用一个占地面积127亩的果园对其进行改造更新。一、选育优质果树品种改…     

我们尝到了基地建设的甜头

办学六年来,我们逐步认识到:专业教学实习基地的建设,对于提高职业学校教学质量,有着十分重要的作用。为此,我们在困难的条件下,坚持不懈地抓基地建设,取得了一定的成绩。基地建设是为教学服务的。我们的基地建设从校内扩展到校外,又扩散到学生家庭,不仅是规模的扩大,范围的拓展,而且是我们办学思想的深化。     

国家级重点职业学校——新密市职教中心

新密市职教中心是一所集职业中专、成人中专、职业高中、广播电视大学为一体的综合性职业学校。学校占地３００多亩，建筑面积３万多平方米，校内买习场所占地２万余平方米；实验设备总价值２２０万元；图书馆藏书９万余册；运动场面积２．８万平方米。 学校现设有计算机应用、电子电器、幼儿教育、畜禽养殖、会计电算化、汽车驾驶与维修、武警保安、美术装璜８个三年制专业，全部面向全国招生。校外有７个实习基地，其中教学仪器厂、养殖厂、幼几园三个实习基地设备总价值达１６５万元 年创收６５万元。学校教学仪器厂是河南省教学仪器生产…     

生产实习基地要讲求人才效益

职业技术教育是一种实践性很强的教育,职业学校不仅要在课堂上向学生传授理论知识,还要在生产实践中向学生传授生产知识和技能。培养实际生产中所需的思想品质。生产实习基地是职业学校办学的基本条件,因此各职业学校都在努力建设生产实习基地,并充分发挥它在培养人才上的作用。 生产实习基地怎样发挥培养人才的效益,本文就     

大学生校外实习教学基地服务效能的研究与探索

校外实习教学基地是高校培养创新型、复合型人才的重要保障,因此对实习教学基地服务效能进行研究很有必要。该文分析了校外实习基地服务效能的构成要素、相互关系及存在问题,并有针对性地提出了提高校外实习基地服务效能的措施。据此在该校校外实习基地的试验取得了良好效果。     

做给农民看 带领农民干——蓉花山镇职业学校加强果树示范基地建设纪实

实验实习基地作为乡镇职校一项重要的基础建设设施，如何结合本地实际，广泛开展有效的试验，充分发挥示范基地作用，为农民提供技术服务，搭建兴农富民平台，蓉花山职业学校近几年做了一些尝试。     

农职校基地建设的好经验

农职校基地建设的好经验中央教育科学研究所赵北志辽宁鞍山农民中专与专业户、示范户联合，创造出—在农村，职业学校、中专的农林专业的实习基地建设历来是一个难题。主要难在征地不易、投资不小、经营管理不好搞。目前农村人多地少的矛盾日益突出。而一个学校所需实习基...     

“两化”建设背景下基地的建设及其策略研究

随着职业院校教学模式的不断深化改革,吉林广播电视大学通化分校在培养人才的过程中,与当地产业发展需求紧密结合,通过自主建立和与校外合作的方式建立了一些实训基地,取得了一些成效,但是,现阶段还存在着不能将职业院校教学目标与实际生产需求相挂钩,实习基地不能充分发挥人才的培训作用等问题。在“校内基地生产化、校外基地教学化”基地建设思想的指导下,笔者深入分析职业院校工学结合基地建立的必要性,分析了当前基地建设中存在的问题,提出了工学基地建设的策略。     

农职中学习基地管理办法初探

近年来,农村职业中学普遍重视了生产实习基地的建设,出现了一批办得好的果园、菜园、苗圃、养殖场和农副产品加工厂。一些学校把生产实习基地作为专业建设的基础工程,看作是学校总体工作的缩影、专业教师素质的映像,农科教的结合点,是很有见识的。但有的学校思想不解放,不研究管理办法,基地效益不     

食用菌专业教学基地的建设实践简说

抚州职业技术学院食用菌科教示范中心经过九年的建设与发展,现已成为具有多功能的教学实习基地。文章分析了科教示范中心作为教学、科研、生产基地及技术服务、科技示范推广中心的功能性作用,同时也对实践基地的管理模式及运行机制进行了的探讨。     

江苏畜牧兽医职业技术学院

江苏畜牧兽医职业技术学院坐落在著名京剧艺术大师梅兰芳先生的故乡——泰州。学院占地1823亩，校舍建筑面积20多万平方米。在校生8300多人．其中20％来自省外。学院建有各类实验室78个．有示范养殖基地、动物药品厂、实习牧场、动物医院等校内实习基地8个．图书馆藏书25万册．还建有千兆校园宽带网。     

绿色书书教育的社会效益与发展趋势

自1990年在全国开始推广绿色证书制度以来，已有10多年了，目前全国有1994个县开展了此项工作，覆盖率达到70％，已培训农民1029万名，有458万人获得绿色证书。各级政府投入2． 5亿元，农民自筹1．8亿元。全国共建教学基地7．2万个，实习基地3．4万个。各省、地（市）统编教材1410万册，各县乡自编乡土教材1160万册；全国各地编制声像教材38万套。累计推广2．6万项科技开展项目，推广面积达4．9亿亩，有89万人被乡村政府、农村社会化服务组织和专业协会录（聘）用和接纳为会员，绿色证书制度取得了令人瞩目的成就。一、实施绿色证书工程利国…     

广西:建设示范性教师教育基地

记者近日从广西教育厅获悉,"十二五"期间广西财政支持建立4个示范性教师教育基地和9个重点培育教师教育基地,目前,所有基地项目建设都已启动,自去年投入4000万元之后,今年又投入了5000万元。"十二五"期间,广西通过实施全区高校师范专业办     

职业中学农科专业实践教学基地管理

职业中学的实践教学基地 管理关系到教育效益、经济效 益的发挥,也关系到学校的办 学总体效益,因此必须加强科 学管理。实践教学基地按地域 可分为校内实习基地和校外实 习基地,下面针对不同类型的 实践教学基地的管理分别加以 论述。 一、校外基地的管理。 校外基地管理包括学生家 庭基地管理和社会基地的管 理。 １、学生家庭基地的管理。 学生家庭基地是学生根据所学 专业在自己家庭建立的试验 田、养殖场。它一般具有规模较 小、生产项目齐全与专业结合 紧密、施技主动等特点。为了充 分发挥家庭基地在培养学生职 业技能方面的重要作…