英语语音在二外法语语音教学中的负迁移

本文主要针对以英语作为第一外语,法语作为第二外语的学生,通过分析并总结英法两种语言语音的不同,帮助学生在学习法语语音时合理利用已知的英语知识,分清楚英法两种语音的不同,避免英语语音带来的负迁移,达到正确熟练地运用法语发音的目的。     

新型数字化PWM方案的研究

章在预置相位PWM方法的基础上提出了一种新型实用的PWM控制器的数字化方法,该控制器可由简单的数字模拟电路实现,也可以由微机来控制。     

第二语言习得语音研究的新视角

语言研究者关注语音的理解和产生,尤其是第二语言语音的理论和实践问题,是众多外语学习者感兴趣的话题。本文介绍了第二语言语音习得的最新力作,并对该力作进行了分析和评论,对外语语音学习和研究有借鉴意义。     

语音对比与英语语音教学

针对英语语音教学研究较少关注汉英两种语言在语音层面的差异问题,分析了汉英两种语言语音系统方面的差异,列出了英语在音位、音节和超音段等方面与汉语的主要区别,提出了在英语语音教学中要有针对性地加强汉英两种语言语音系统差异性方面的学习,从而有效提高英语学习者的语音水平。     

论思想政治教育过程中单向灌输型角色预置

本文从角色、角色颓置、单向灌输型角色预置的定义出发，分析了思想政治教育过程中单向灌输型角色预置产生的原因，剖析了单向灌输型角色预置存在的错误观点，在此基础上，提出角色转换——单向灌输型的主客体关系亟待改变，具体表现为必须确立互动的教育过程、开放的教育体系、动态的教育机制和扬弃的教育观念。     

高精度数字式移相信号发生器的研制

介绍研制的一个综合利用单片机、CPLD、数字、模拟电路技术实现的智能仪表系统。由单片机采集频率和相差预置数据并处理，由CPLD实现频率和相差的预置。系统中各种测量数据和参数通过液晶显示屏显示，并且扩充了日历、时间和掉电保护装置，增强了人机界面的友好性。系统采用最佳方案，实现了CPLD与单片机及其它元器件功能上的互补。且具有较强的稳定性和抗干扰性能。     

藏、汉、英三语语音对比研究

语言学习的初级阶段,语音习得的准确性非常关键,不同语言语音系统间的差异会对外语学习产生影响。目前我国藏族学生在学习藏语和汉语的同时,还要学习一门外语(英语为主),英语学习对于大多数藏族学生而言是作为第三语言的学习,已经习得的两种语言势必会对他们的英语学习产生影响。因此,应首先对三种语言的语音进行比较,寻找到差异所在,才能为进一步的学习提供建议和帮助。本文通过对藏、汉、英三种语言的语音进行对比,认为三种语言在语音数量、语音结构、语调等方面存在异同。     

高精度数字式移相信号发生器的研制

介绍研制的一个综合利用单片机、CPLD、数字、模拟电路技术实现的智能仪表系统。由单片机采集频率和相差预置数据并处理,由CPLD实现频率和相差的预置。系统中各种测量数据和参数通过液晶显示屏显示,并且扩充了日历、时间和掉电保护装置,增强了人机界面的友好性。系统采用最佳方案,实现了CPLD与单片机及其它元器件功能上的互补,且具有较强的稳定性和抗干扰性能。     

对外语教师职业发展的思考

外语教师的职业发展问题主要涉及教师培训和教学研究.在外语教师培训问题上,国内外的研究方向和研究方法有本质的区别.文章探讨了国外的最新发展动向,以求对我国外语教师职业发展有所借鉴.     

挖掘多媒体教学软件的潜能——使用"命令预置"功能

随着计算机教育的普及,学校机房大多安装了多媒体教学软件。本文从机房管理层次,以屏蔽和恢复学生机的目录共享功能,清理学生机与安装软件两个实例,探讨了使用多媒体教学软件命令预置与远程命令功能提高管理效率的方法。     

程序法初论

程序法是与实体法完全对应的具有独立系统性的法学研究领域。现有的法学理论并没有解决程序法的许多基本问题，程序法是一种通过立法预置的法律操作系统，具有整体性和不可分性。     

小议外语听力理解中语言的心理表征

心理语言学家对双语语义表征及其通达机制的研究成果从某些方面揭示了外语听力理解的基本心理过程.该过程中的语音表征,尤其是语音表征,应当在英语听力教学中给以特别关注并加以强化.笔者在此抛砖引玉,希望能引发我们对听力教学研究的更多思考     

英汉音调对比与外语教学

除了单纯进行听音和模仿之外,外语教师还应该注意英汉两种语音系统的各自特点,对比英汉语语音、节奏、声调和语调的异同,以为学生有效学习外语与留学生学习汉语提供帮助。     

汉语语音对英语语音学习的影响

在汉语大环境下，把英语当作外语来学习，中国口音的干扰和影响难以避免。本文通过分析汉英两种语言发音的不同点，以及错误发音形成的原因，希望对英语语音学习者有所帮助。     

小议外语听力理解中语言的心理表征

心理语言学家对双语语义表征及其通达机制的研究成果从某些方面揭示了外语听力理解的基本心理过程。该过程中的语音表征，尤其是语音表征，应当在英语听力教学中给以特别关注并加以强化。笔在此抛砖引玉，希望能引发我们对听力教学研究的更多思考     

小学英语教学引入自然拼读法之研究

<正>语音、词汇、语法是学习外语的三要素,其中,语音处于首要位置。如果语音掌握不好,词汇和语法的学习也就无从谈起。为了让小学生顺利完成小升初衔接,为他们今后的学习打好基础,我们有必要进行专门的语音教学研究,比如,引入自然拼读法。那么,什么是自然拼读法呢?对以英语为母语的学习者来说,自然拼读法是学习英语读音和拼     

地方高师院校植物生理学模块式教学体系的构建

为深化植物生理学教学改革,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才,通过多年对植物生理学教学研究,对地方性高师院校的植物生理学的教学模式进行了改革,初步构建了植物生理学模块式教学体系,大大提升了学生综合能力.     

超音段层次武汉方言对英语语音的负迁移作用

对于外语学习者来说,母语的语音坐标尤其是他们方言的语音语调对他们学习外语起着导向作用。本文通过对比分析超音段层次上武汉方言语音语调对英语语音语调的负迁移作用,找出武汉学生学习英语语音语调时的重点和难点,以期本地英语教师有预见性、有针对性地采取相应的措施和教学方法,排除武汉方言语音习惯的干扰,提高英语语音教学效率。     

国内语音及语音教学研究现状与分析

本文总结了近年国内语音及语音教学的相关研究,从研究内容、方法、对象和应用等方面评述了语音教学研究的特点及发展趋势,指出了语音研究中存在的问题,以期对语音教学带来有益的启示。     

活用74161集成块进行教学与实验

以 7416 1集成块为例 ,阐明了用复位法、预置法将二进制计数器接成任意进制计数器的基本原理和连接方法 ,以及实验中常见错误的分析