一月教育要闻回放

截至 １９９９年底，全国 ８０％人口地区实现“两基”中共中央国务院推动东西部学校对口支援 中共中央、国务院最近发出《关于推动东西部地区学校对口支援工作的通知》，决定在中央对西部地区教育事业继续加大扶持力度的同时，启动实施“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本省（自治区、直辖市）贫困地区学校工程”。《通知》指出，对口支援的学校之间要结成对子，受援学校应是义务教育阶段相对薄弱的学校。实施“两个工程”，要以选派教师和管理人员到贫困地区任教、任职，帮助提高学校教育质量和…     

对口支援要雪中送炭

为贯彻落实党中央、国务院关于启动实施“东部地区学校对口支持西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本省(自治区、直辖市)贫困地区学校工程”的决定，国务院办公厅召开了东西部地区学校对口支援工作座谈会，进一步动员各方力量大力支持西部贫困地区的教育事业。     

“两广”情谊深 同唱兴教歌

20 0 0年 6月 ,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于推动东西部地区学校对口支援工作的通知》和教育部等六部委《关于印发〈东西部地区学校对口支援工作指导意见〉的通知》精神 ,广东、广西两省区党委、政府共同推动实施了“广东省对口支援广西贫困地区学校工程” ,“工程”分 2期 ,每期 2年 ,第一期“工程”现已期满。原定第一期“工程”由广东省华南师范大学和10 0所中小学与广西右江民族师范高等专科学校和 2 8个贫困县的 10 0所中小学结成“一帮一”学校。在随后的“工程”实施过程中 ,广西贫困地区受益学校实际上达到了 15 0所 ,受…     

地县教育之窗

去年4月,国家教育部等6个部门联合印发了《关于东西部地区学校对口支援工作的指导意见》,启动了党中央、国务院规划的“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”。新世纪伊始,勉县抓住这一历史机遇,积极争取,有4所中小学率先与江苏泰兴市中小学结成了第一期“一帮一”的对子,签订了《对口支援项目协议书》,引进了四     

大力推进学校对口支援工作促进西部和贫困地区教育跨越式发展

２００３年２月１４日，教育部、中央组织部、国家计委、财政部、人事部和国务院扶贫办在北京联合召开全国学校对口支援工作暨表彰电视电话会议。会议要求大力推进学校对口支援工作。党中央、国务院十分关心支持西部和贫困地区教育事业。近３年来，在国务院的直接领导下，学校对口支援工作的“两个工程”，即“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“大中城市学校对口支援本省（自治区、直辖市）贫困地区学校工程”，取得了显著的成效。党的十六大提出了本世纪头２０年全面建设小康社会的奋斗目标，对西部地区和农村教育提出了更高…     

第五次西部地区教育顾问工作会议在京召开

第五次西部地区教育顾问工作会议于2004年2月28日在京召开。在这次会议上又有450所东部高校、幼儿园自愿成为第五批西部地区教育顾问单位。他们将在教育软、硬件等方面对西部地区学校进行形式多样的帮扶。 为响应中共中央办公厅、国务院办公厅发出的《关于推动东西部地区对口支援工作的通知》,配合实施“两个工程”,发挥教     

我省"双工程"实施取得阶段性成果

辽、青两省教育对口支援工程和我省大中城市学校对口支援本省贫困地区学校工程启动实施近一年来，在国务院有关部门的领导和教育部的指导下，在两省政府和教育部门及学校的高度重视和密切协作下，“双工程”进展顺利，取得了阶段性成果。 一、辽宁省与我省教育对口支援工程实施情况 我省与辽宁省自１９９６年起就建立了教育对日帮扶关系，几年来，辽宁省在为我省民族贫困地区培训师资、改善办学条件、培养少数民族人才等方面做了大量卓有成效的工作，先后为我省援建了１７所希望小学，举办了６个民族高中班和一个民族职业班，促进了我省民族…     

信息下载

我国将采取一系列措施大力支持西部教育发展综合消息:为配合西部大开发的战略,“十五”期间,国家将采取一系列措施支持西部教育发展,使西部地区尤其是贫困地区及早实现从“输血”向“造血”功能的重大转变。据了解,国家在支持西部教育中,将重点帮助西部按省区做好区域规划,避免重复建设。据悉,教育部将帮助西部地区建设科研网和卫星视频系统,使西部的信息化教育尽快赶上全国的整体水平。同时,国家还将给予西部一些特殊的优惠政策。“十五”期间,国家还将增加对西部地区义务教育的专项经费;并拨出专款,支持西部地区高校的发展建设。为加快西部教育的发展步伐,国家已启动了“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本地区学校工程”。     

500台彩电发往民族地区中小学──我省大中专学校支援民族地区学校实施“校校通”工程启动

最近，四川省首批大中专学校支援民族地区学校实施“校校通”工程捐赠彩电仪式在省教育厅举行。省委副书记席义方、副省长王恒丰等领导同志、捐赠学校代表、受赠单位代表、长虹集团代表出席了捐赠仪式。 席义方在讲话中指出：这次，我们教育战线的大中专学校首先带头对民族地区中小学进行捐赠，这是一件很有意义的事情。它是我省贯彻落实党中央、国务院“西部大中城市学校对口支援西部贫困地区学校工程”的重要举措，也是实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的具体行动。我希望通过这样一种带动，使全社会都来关心、帮助民族地区教…     

让首都少一片白 让西部多一片绿 “翠微林”揭碑仪式在泊江海举行

(本刊讯)在第19个教师节刚刚过去,国庆佳节即将到来之际,东胜区教体局迎来了一批尊贵的客人,北京市翠微小学校长田志刚、《中国教育报》记者、北京市海淀区教委、教育工会及自治区教育工会领导等一行来到了位于泊江海镇的东胜第四中学,参加“翠微林”揭碑仪式。2001年,东胜区教体局按照中央、国务院《东部地区学校对口支援西部贫困地区学校》、《西部地区学校对口支援本省(市、区)贫困地区学校工程》的精神,经自治区教育工会、北京海淀教育工会的组织协调,东胜区部分学校与北京海淀区翠微小学结成对口支援关系。两年来,东胜区教体局先后派出…     

东西部高校对口支援的实践与经验

为贯彻落实西部大开发战略,教育部于2001年6月启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。五年多来,东西部高校对口支援工作成效显著,受援高校在人才培养、学科建设、科研合作、校园文化建设等方面取得了突出进步。对口支援推动了我国高等教育的区域协调发展,提升了西部地区高校办学质量,为西部地区培养人才作出了很大贡献。本文总结和分析了五年来东西部高校对口支援工作的成效和成功经验,并提出了对口支援下推动高等教育与所在地区协调发展的理论模式。     

乡村振兴战略和东西部协作背景下校企共创“五共”育人模式的实践

<正>《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》进一步提出了乡村振兴战略的总体要求。实施乡村振兴战略,就是从根本上解决城乡发展不平衡,乡村发展不充分问题。为此,人力资源社会保障部、国家乡村振兴局在“十四五”期间,决定实施国家乡村振兴重点帮扶地区职业技能提升工程,明确将职业教育培训协作纳入东西部协作和对口支援工作重要内容,把国家乡村振兴重点帮扶县作为帮扶重点,扩大东西部地区优质教育培训资源供给和输出。     

真情挥洒支教情——柳州市支教工作纪实

弹指一挥间，柳州市支教工作已走过了9年的历程，支教工作从初期的从机关派干部和从学校巾选送优秀教师下到农村学校，支援贫困地区的教育，改变当地薄弱学校的面貌，发展到较发达地区的城市先进学校对口支援贫困地区的薄弱学校的“教育对口支援”工程，直至目前在实施的区内经济发达县对口支援“两基”攻坚县的“县对县”对口支援工作；柳州市支教队员换了一批又一批，但每一年，每位支教队员都勇敢地接过支教接力棒，他们埋头苦干、任劳任怨地奋战在支教第一线，     

贯彻中央战略决策 采取十项具体措施教育部支持西部大开发

为贯彻中央关于西部大开发的战略决策 ,教育部决定采取一系列措施 ,加快西部教育的发展和改革。这些措施包括 :一、加大国家扶持力度 ,加快西部地区基础教育发展。在过去两年中央财政已拨付１６亿元支持西部地区义务教育的基础上 ,今年再拨付８亿元 ,进一步加大对西部贫困地区和少数民族地区的扶持力度。同时 ,继续利用世行贷款及国际组织捐款等支持西部地区改善中小学条件。二、在全国开展“对口扶贫支教工程” ,支援西部中小学。这项工程周期２年至３年 ,将在东部每个发达省市选择１００所左右条件较好的学校 ,对口支援西部每个省区贫困地…     

贯彻中央战略决策 采取十项具体措施教育部支持西部大开发

为贯彻中央关于西部大开发的战略决策，教育部最近决定采取一系列措施，加快西部教育的发展和改革。 这些措施包括： 一、加大国家扶持力度，加快西部地区基础教育发展。在过去两年中央财政已拨付１６亿元支持西部地区义务教育的基础上，今年再拨付８亿元，进一步加大对西部贫困地区和少数民族地区的扶持力度。同时，继续利用世行贷款及国际组织捐款等支持西部地区改善中小学条件。 二、在全国开展“对口扶贫支教工程”，支援西部中小学。这项工程周期２年至３年，将在东部每个发达省市选择１００所左右条件较好的学校，对口支援西部每个省…     

对口支援:激发西部高校活力——青海大学、宁夏大学在对口支援中得益纪实

西部高校是实施西部大开发的重要智力资源和人才平台,对西部经济社会的发展有着至关重要的作用。由于历史、类型和区位的影响,西部高校与已经形成相对优势的中东部高校相比较,差距有逐渐拉大的趋势。为统筹东西部地区高等教育之间的协调发展,提高西部高等学校的教学、科研和社会服务水平,以2001年教育部启动“对口支援西部地区高等学校计划”为标志,确定包括清华大学与青海大学、上海交通大学与宁夏大学在内13对东西部高校建立对口支援关系。5年来,高校对口支援工作成为促进东西部高等教育协调发展的有效途径,支援高校和受援高校按照互利合作的原则从中获益良多,西部高校更是焕发出全新的光彩与活力。     

福建省晋江市对口支援贵州省从江县发展教育

福建省晋江市对口支援贵州省从江县发展教育石秀昌１９９３年１１月１９ｅ，由国家教委、国家民委牵头，在宁夏银］；ｌ召开了我国东部发达地区对西部贫困地区的教育对口支援协作会议．会议提出了《关于对全国１４３个少数民族贫困县实施教育扶贫的意见》。确定福建省晋江...     

浦江春水暖云崖——第三批上海教师赴滇支教侧记

2000年,党中央、国务院实施了“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”,把上海和云南的教育对口支援推向了一个新阶段。上海教师赴滇支教,作为滇沪教育对口支援工作中的一种直接而有效的方式深受云南各族群众的欢迎。2000年、2001年上海市教委分别派出60名、100名教师赴滇支教,2002年又派出了第三批120名教师进行为期2年的支教。第三批上海赴滇支教教师克服了难以想象的困难,视边疆贫困地区为家,视民族学生为子,兢兢业业地工作。上海支教教师以无私奉献、拼搏进取的精神践行人民教师的光荣职责和生命的意义,也为云南广大教育工作者留…     

一份难以割舍的情缘——我与广西忻城县高级中学

实施“东部地区对口支援西部地区学校”工程这一部署在广东得到高度的重视和充分的落实。在这声势浩大“支援西部”的宏伟工程中 ,我积极响应广东中山市教委的号召 ,本着锻炼自我、奉献自我的思想 ,以一腔热血投身到“东部地区对口支援西部地区教育事业”的支教队伍中 ,带着中山人民的重托 ,怀着无比激动的心情 ,于 2 0 0 0年 10月 9日 ,踏上了开往西部的列车 ,走上了“支援西部”的征程。　　我的支教对象———广西忻城县高级中学 ,校址就选在五十年代建的“壮文学校”旧址上。建校以来 ,忻高人立志图强 ,开拓奋进 ,每年都为国家输送了不…     

东西部联合办学实现合作双方的双赢——架起西部劳动力转移的桥梁促进北京和西部经济共同发展

党的十六大提出了“积极推进西部大开发，促进区域经济协调发展”的宏伟战略。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出了：“采取切实措施，加快农村和西部地区职业教育发展。”和“加强东部地区和西部地区、大中城市和农村的学校对口支援工作。”为贯彻党的十六大、全国职教工作会和全国农村教育工作会议精神，落实党中央、国务院西部大开发的战略部署。东部地区与西部地区积极行动起来。通过联合办学、共同招生等形式，促使西部合作学校树立了先进的教育理念，学到了先进的教育思想和教学方法。提高了教学质量和办学水平，缩小了东西部地区、城市和农村职业教育发展的差距，推动了职业教育地区间的均衡发展。同时，也为东部提供了大量技能型紧缺八才，实现了合作双方的双赢。