体育统计与体育科研方法

科学与统计学的发展启示:高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用.体育科研要重视与概率相联系的思想方法,加强实验设计,注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及,注意统计方法应用的条件,避免统计方法误用.还应研究相关学科的统计方法,加强方法的移植研究.体育统计学科的纵深发展必须有跨学科人才的引进与培养.     

体育统计教学模式改革的探讨

体育统计作为体育院校的一门重要专业基础理论课,其教学内容、方法、手段与理念等模式会影响学生的思维方法和体育科研等应用能力。因此,进行教学模式改革的探讨,将以往的纯理论的教学模式向体育实践应用的教学模式转变,对提高学生的体育统计专业知识,对培养学生的体育统计综合素质与能力应用,对学生将来的体育工作以及体育科研应用能力具有积极的现实意义。     

第12届全国体育统计论文报告会在沈阳体院召开

由我专业委员会主办 ,沈阳体育学院承办的第 12届全国体育统计论文报告会于2 0 0 1年 10月 10日至 13日在沈阳体育学院召开。来自全国 12个省市的 2 1名代表出席了会议 ,17篇论文在会议上作了报告 ;评选了优秀论文 ,另有多篇论文进行书面交流。会议在学术交流的同时 ,就我国体育统计学科的发展状况和发展方向、体育统计教材的编写和使用等情况进行了研讨 ,会议气氛融洽、活跃。初次与会的 ,从事体育教学或科研的非统计专业的代表 ,也觉得这样的会议对自己了解统计方法 ,防止方法误用 ,帮助很大 ,并积极要求入会 ,继续参加今后体育统计的学术…     

体育统计教学模式改革的探讨

体育统计作为体育院校的一门重要专业基础理论课,其教学内容、方法、手段与理念等模式会影响学生的思维方法和体育科研等应用能力。因此,进行教学模式改革的探讨,将以往的纯理论的教学模式向体育实践应用的教学模式转变,对提高学生的体育统计专业知识,对培养学生的体育统计综合素质与能力应用,对学生将来的体育工作以及体育科研应用能力具有积极的现实意义。     

体育统计教材如何面向体育科技

结合体育统计教材和体育科研中存在的问题 ,讨论了体育统计教材如何面向体育科研。指出 :体育统计教材要坚持两个基本点 ,即保证内容的科学性和结合读者实际 ;要强化统计思想 ;密切联系体育科研 ,适应体育科研的需要     

体育院校体育统计课程教学改革的探讨

通过文献资料、问卷调查等方法对体育院校体育统计教学现状进行了分析与研究,并提出教学改革建议:采用灵活多样的教学方法,培养学生学习能力;开设体育统计实验课,提高学生体育科研能力;根据不同专业合理选用体育统计教材;合作建立体育统计教学网站,为学生提供良好的学习与交流平台。这些针对性的建议是解决体育统计教学中存在问题的有效途径和方法,对体育院校基础学科发展建设、对体育统计教学改革具有一定的参考价值。     

体育统计学

G80-32 20022508体育统计与体育科研方法=Sports statistics andcorresponding scientific research methods[刊,中,A]/陈及治//天津体育学院学报.-2001.-16(3)-42-46参9(TY)体育统计//科研//方法//概率//实验//设计科学与统计学的发展启示:高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。体育科研要重视与概率相联系的思想方法,加强实验设计,注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及,注意统计方法应用的条件,避免统计方法误用。还应研究相关学科的统计方法,加强方法的移植研究。体育统计学科的纵深发展必须有跨学科人才的引进与培养。     

作为艺术的体育科研与作为工具的统计方法—— 关于体育科研中统计方法的几点看法

在分析体育科研和统计方法特点的基础上,讨论统计方法在体育科研中的作用,并指出目前我国体育科研中与统计有关的一些问题,以及我国体育统计学科面临的任务.     

作为艺术的体育科研与作为工具的统计方法——关于体育科研中统计方法的几点看法

在分析体育科研和统计方法特点的基础上 ,讨论统计方法在体育科研中的作用 ,并指出目前我国体育科研中与统计有关的一些问题 ,以及我国体育统计学科面临的任务。     

正确选用体育统计方法的若干思考

正确选择统计方法是保证研究结果真实可靠性的重要前提条件,但是在具体应用实践过程中经常遇到一些运用不正确,甚至误用的现象。结合体育实践,对有关体育统计方法正确选用的原则进行探讨分析,提出了在实际应用中正确选用体育统计方法应注意的若干问题。     

《体育统计学》课程建设与发展的对策研究

《体育统计学》作为体育专业中的一门工具课程,如何加强基础理论教学,增强学生计算机操作能力,具备解决体育科研实际问题的本领,是体育统计学教学领域改革的中心问题。在体育统计学课程建设中,要发展网络教育,加强统计软件的应用,加强实践环节教学,以适应社会发展的要求。体育统计学课程建设是一项复杂的系统工程,涉及到方方面面,为此,文章主要运用文献资料研究方法对《体育统计学》课程建设与发展的对策进行研究,以期从体育统计学课程建设各环节、各方面进行配套改革与创新,使体育统计学课程建设步入良性发展的轨道。     

四川省高师体育教育专业武术方向学生就业调查分析

文章采用文献资料法、访谈法、数理统计法等方法对四川省4所高等师范院校的82名体育教育专业武术方向毕业生的就业情况进行了调查分析,旨在找出影响高师体育教育专业武术方向学生就业的因素,为该专业的发展和学生就业状况的改善提供一定的理论支撑和现实依据。     

体育院校和高师体育教育专业足球普修课考核特征分析

采用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,针对现阶段全国体育院校和高师体育教育专业足球普修课的考核方向、内容、方法与评价体系进行全面调研分析,旨在寻找其弊端和不足之处,最终为我国体育院校和高师体育教育专业足球普修课的教学改革提供更加有利的条件。     

普通高校体育专业大学生晨练现状与策略研究

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计等研究方法,对吉林省6所高校体育专业学生晨练现状进行了实地调查,分析了高校晨练问题存在的原因,探讨实施晨练的策略与方法,旨在为提高高校晨练质量、完善高校体育工作、培养学生"终身体育"的观念提供依据。     

体育专业人才综合职业能力培养现状研究

采用文献资料法、问卷调查法。数理统计法等对体育专业人才职业能力培养的现状进行研究分析,认为此研究具有理论和实践意义,是社会市场经济对体育专业人才具备综合的职业能力的必然要求。同时通过文献综述阐述国内外对此研究的现状,阐明以职业能力为导向的体育专业人才培养方式方法更具有目的性、趋向性。提出进一步更新教育思想和教育观念,全面深入的改革,探索体育专业人才综合职业能力培养的有效途径、评价机制。全面推进素质教育,以促进体育专业人才职业能力培养特色的形成。     

高职院校开展职业体育课程教育的研究

作为教育的组成部分之一,高等职业院校的体育教育应有其自身的职业特征,和普通高等体育教育相比,高职体育教育应在教育的目标上呈现出职业性、实用性、技能型人才培养的要求。     

桂林市传统体育项目发展现状研究

采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法,对桂林市传统体育项目的发展、资源开发与利用、体育教学的课堂引入情况等进行调查分析,并探讨桂林市传统体育传承与发展的新构想：通过学校体育教育影响和提高全民对传统体育项目的了解认识,培养专业的人才,加大桂林体育旅游的影响。     

关于体育产业统计的几个问题——兼评林显鹏先生《关于建立我国体育产业统计指标体系的研究》一文

国民发类是国民经济统计工作的基础上，也是体育产业统计的基础。在依据产业分类的理论与方法界定体育产业内涵的基础上，探讨了体育产业统计的范围、对象和计算方法，并对某些有关的学术观点和资料进行了讨论与分析。