加强就业创业指导教师队伍建设研究——以河北旅游职业学院为例

通过调查,了解就业创业指导教师学历结构、知识结构、专兼情况、培训和实习实践经历、工作满意度、工作状态等情况,提出加强就业创业指导教师师资队伍建设的解决策略,提升指导教师的职业化能力和素质,加强＂双师＂队伍建设,是提高高职院校就业创业指导服务水平的关键。     

加强就业创业指导教师队伍建设研究——以河北旅游职业学院为例

通过调查,了解就业创业指导教师学历结构、知识结构、专兼情况、培训和实习实践经历、工作满意度、工作状态等情况,提出加强就业创业指导教师师资队伍建设的解决策略,提升指导教师的职业化能力和素质,加强"双师"队伍建设,是提高高职院校就业创业指导服务水平的关键。     

试论高职院校学生创新创业教育体系的构建

通过调查,了解就业创业指导教师学历结构、知识结构、专兼情况、培训和实习实践经历、工作满意度、工作状态等情况,提出加强就业创业指导教师师资队伍建设的解决策略,提升指导教师的职业化能力和素质,加强"双师"队伍建设,是提高高职院校就业创业指导服务水平的关键。     

高校开展就业创业指导的价值取向与实践探索

高校在开展就业创业指导工作过程中应重视大学生主体性地位,强调对大学生创新创业精神的培育和正确就业观的引导。但现阶段,受多重因素影响和限制,高校就业创业指导在工作理念、工作形式、工作队伍及校企合作等方面存在诸多问题。为此,高校应变革就业创业指导理念,借助必要的培训和学习交流活动提升就业创业指导工作者的综合素质与专业化水平,变革指导工作形式,深度实践校企合作,强化就业创业指导工作的针对性,促进大学生实现高质量就业。     

发展创业培训 积极支持创业

一、创业培训及其重要意义 所谓创业培训,就是通过培训机构对有创办小企业意向的学员实施系统培训,提高他们的经营素质、管理素质和心理素质,并指导他们制定切实可行的创业方案,成功地创办小企业,为社会提供就业岗位,同时,辅之以相关的政策扶持与服务活动。     

粤港澳大湾区建设背景下广东省高校毕业生创业现状及促进措施研究

国家和政府都非常重视高校创业教育工作,高校毕业生的创业率也成为衡量大学生就业质量的指标之一。但目前广东省高校毕业生的实际创业率偏低并且创业区域集中,粤港澳大湾区的建设为广东省高校毕业生的创业带来了机遇。本文从创业孵化机制、创业公共服务、创业技能培训、融资渠道开拓等角度提出措施建议,以期推动高校毕业生毕业后的实际创业率,从而提高大学生的就业质量。     

对当前新生劳动力创业培训问题的思考

"十二五"就业形势需要新生劳动力更新就业观念,树立创业意识,掌握创业技能。笔者通过目前创业培训中呈现的思想意识、资金物质、师资力量、社会支持不足等问题,提出了营造创业文化、培养创业意识;加大政府投入,调整师资队伍;扩大政策扶持,给予社会支持等三方面建议,实现新生劳动力"想创业"、"能创业"、"敢创业"。     

高校共青团服务大学生就业创业工作现状分析及对策研究——以福建江夏学院为例

随着高等教育大众化的发展,毕业生的就业创业难度不断加大。本文立足于福建江夏学院共青团实际,结合共青团组织自身优势,论述高校共青团在服务大学生就业创业过程中存在的问题。在对这些问题加以分析研究的同时,提出了促进共青团服务大学生就业创业工作发展的改善措施。引导学生转变就业观念,加强就业指导意识;引导学生进行职业生涯规划设计;深入开展培训工作,提高团干部素养;积极整合资源,完善保障体系。     

城市化民生：审视、意义、范例

以史为鉴审视中国城市化,关键是怎样对待被城市化的农民。以民生为重点的农民城市化彰显社会主义中国鲜明的个性。农民城市化民生的就业援助和就业培训、自主创业扶持、资产性长效收益、基本保障机制。     

发展创业型经济与合肥创建创业型城市的思考

创业已成为21世纪经济发展的源动力。创业型经济对经济发展、就业增长和科技进步起着重要的推动作用。合肥市应以创建国家创业型城市为契机,在创业体系和制度建设、政策扶持和创业教育和培训等方面采取积极措施,积极发展创业型经济,以提升城市的自身财富创造能力和推动地区财富增长能力。