看升旗

看升旗对一个在校学生来说实在是又普通又平常。可是,如果能在祖国的首都北京天安门广场上看到解放军仪仗队的升旗仪式,对每一个少先队员来说就不那么普通平常了。     

勿让仪式教育成“鸡肋”

近日,笔者参加了某校升旗仪式,五星红旗随着喇叭里的国歌声冉冉升起。孩子们的歌声稀稀拉拉,有的嬉笑打闹,甚至有的老师还在交头接耳。原本庄严神圣的升旗仪式就如此草草完事。众所周知,升旗仪式是学校教育中不可或缺的重要内容之一,但不少学校认为,那只不过是一个常规动作而已,并未深入思考它所能带给学生思想上的深远影响和作用。其实,仪式教育的作用,古人早就说过。《学记》中有关"大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。《宵雅》肄三,官其始     

升旗仪式,孩子心间一道亮丽的风景

正作为学校德育重要阵地的升旗仪式是学校德育创新的一个突破口。升旗仪式如果墨守成规,我们可以想见,整个操场上学生唱国歌的声音此起彼伏,敬队礼千姿百态,国旗下讲话时大部分人心不在焉,这样尴尬的升旗仪式,令人不忍直视。这种对升旗仪式的不在乎,其实是对国旗和国歌的亵渎。如何让升旗仪式真正成为孩子们自己的阵地,使升旗仪式成为孩子心间一道亮丽的风景,这就需要独特、新颖、有创意的升旗仪式,需要把升旗仪式作为一门课程来策划、开发、运行。一、了解国旗,让国旗成为永驻心中的国家符号国旗是祖国重要的识别标志。我国的     

对目前学校升旗仪式教育价值的思考

升旗仪式是学校道德教育的重要组成部分.考察目前学校升旗仪式活动通例,并从学生的主体地位、情感体验点及仪式教育目标的生成等方面反思学校升旗仪式教育,我们必须提升学校升旗仪式活动的教育价值.     

我是中国人

今天是7月1日，香港回归的九周年纪念日。在家里，看着电视里的升旗仪式，我自然而然地想起一个月前的那个清早，在天安门广场看升旗典礼时的那份兴奋与紧张。那份没有仪仗队伴奏依然能感受到的庄严。当时，明显感到身上有一股“我是中国人”的冲动。身为土生土长香港人的我，一直在香港的本土文化下成长，只知道自己的身份是香港人，对中国的认知一片空白。     

对目前学校升旗仪式教育价值的思考

升旗仪式是学校道德教育的重要组成部分。考察目前学校升旗仪式活动通例,并从学生的主体地位、情感体验点及仪式教育目标的生成等方面反思学校升旗仪式教育,我们必须提升学校升旗仪式活动的教育价值。     

国旗日日升 好事月月评 红歌年年唱 江西财经大学德育之树常青

2009年1月5日早上6时25分,江西财经大学的国旗仪仗队步履矫健地来到旗杆下,随着"升国旗,奏国歌,面向国旗敬礼"响亮的喊声,五星红旗在国歌声中缓缓升到了旗杆顶端,与初升的太阳一起,构成天空中最美的图案。每天清晨举行升旗仪式,已经在江西财经大学校园延续了18年。江西财经大学围绕"主旋律",精心设计,不断探索,抓好教育的传统性、制度性、多样性,让国旗日日升、好事月月评、红歌年年唱。     

升国旗仪式一定要唱好《国歌》

学校每周举行一次庄严的升旗仪式,这是《国旗法》的规定,是对学生进行具体生动的爱国主义教育,培养学生具有尊敬国旗、热爱社会主义祖国崇高意识和情感的重要阵地。全体师生唱《国歌》是升旗仪式中一个不可缺少的步骤。学校每周一次升旗仪式,开展已有数年,但有些学校仍无雄壮、有力的《国歌》声。究其原因是,升旗仪式在操场上进行,由于空间很广阔,对声音的感受和室内绝然不同,而学生自进幼儿园起     

特色升旗育新人

一周一次的升旗仪式是学校进行爱国主义教育的重要手段。观摩各个学校的升旗仪式,浏览各种版本的“国旗下讲话”参考书,我们发现:绝太多数升旗仪式都是围绕历史事件和纪念日,通过国旗下讲话来进行爱国主义教育的。应该说,选择这样的讲话内容是必要的,但绝不是惟一的。毕竟,硝烟弥漫的战争岁月已成为过去,这些稍显遥远的历史场景,未必能让现在的孩子产生强烈的共鸣。如何用生动活泼、丰富多彩的教育形式,用队员身边的人和事,寓教于乐,提高升旗仪式的教育效果,是每一个辅导员都在思考的问题,也是新时期升旗仪式讲话应该思考的问题。湖南省岳阳市岳阳楼区实验小学少先队精心选择国旗下讲话内容,精心设计升旗仪式过程,突出德育主题,使每周一次的升旗仪式集时代性和实效性于一体,把少先队员带入了身临其境的氛围之中,实现了润物细无声的教育效果。     

"升旗仪式"引入自荐制度

"升旗仪式讲话"不仅是对少年儿童进行爱国主义教育的重要形式,也是锻炼队员能力和胆量的舞台。以往,很多学校都是由大队部指派或由班干部推荐的学生干部、三好学生在升旗仪式上代表全体学生讲话。这种方式的局限性很大,不能保证人人参与,很容易使"升旗仪式讲话"演变为少数人展示演讲才能的"舞台"。     

班会中的国旗课程

正周一的升旗仪式,总有孩子在队伍中或交头接耳,或晃来晃去……这一刻,本应是每一名中国人为之自豪的时刻,是庄严而又肃立的时刻。而孩子们此时的表现……我内心感到了份沉重。在课余时间,我和小干部们共同交流最终确定了关于召开关于升旗仪式的班会。至于什么主题,我把这一难题抛给了每一个孩子,由他们来思考。     

升旗的时候拉耳朵

梅思繁当大队长以后,每个星期一都要主持升旗仪式。升旗仪式的时候,梅思繁自然是站在台上,曹迪民自然是站在台下。她喊升旗仪式开始,国歌就响     

开放的升旗仪式

现代教育是开放式的教育,举行“升旗仪式”是学校德育的重要内容,因此也应该是开放式的。宜昌市实验小学充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络优势,试行了开放式的“升旗仪式”。学校通过召开家长委员会及社区教育联合会的专题讨论会,向家长们宣传举行“升旗仪式”的重要性,又利用新闻媒体向全市发出了征集“国旗下寄语”的征稿启事,一首真诚的祝愿诗,一段感人肺     

重管理 讲实效 落实思想教育目标

晨会是活动课程的重要内容之一,“国旗下讲话”是晨会的主要活动内容和形式,是着眼于提高学生的思想道德素质,强化学校德育功能的主渠道之一。其内容主要包括:一是举行升旗仪式;二是进行时事政策教育;三是进行行为规范教育。规范升旗仪式,精心     

周一清晨有“我”

正"全体立正,升旗仪式现在开始,本次升旗仪式由我们六(1)中队承担。我是本次升旗仪式的主持人刘育彤。首先请我们的中队长陶宇阳来向大家介绍我们的集体—六(1)中队……接下来,请允许我来向大家介绍本次的升旗手葛佳怡队员……"伴随着嘹亮话语,科学园小学每周一次的升旗仪式就在周一清晨拉开了帷幕。升旗仪式是学校最重要的仪式教育之一,是学校爱国主义教育的阵地,应该着力创新其形式与内容,更好地发挥其践行社会主义核心价值观的功能。     

升旗仪式对于小学生德育教育的影响

为明确升旗仪式对小学生德育的作用、提升现阶段小学升旗仪式的德育效果,本文就升旗仪式对小学生德育的影响展开研究,从规范升旗仪式的程序、丰富"国旗下讲话"的内涵、注重旗手与护旗手的选拔三个角度,阐述了进一步增强升旗仪式德育作用的策略,以期为广大教育工作者提供参考.小学生是我国未来社会主义建设的主力军,正处在人生成长的关键时...     

图说十一学校一周

十一学校每周一例行的升旗仪式都有一个主题，通常跟当周的重大活动和事件有关。每次升旗仪式，从策划、准备到主持、展示，全都由学生完成。升旗仪式已成为学生向全校师生展示的重要公共平台，越来越多的学生社团争相申请利用这个平台对他们的活动进行宣传、预热。     

语言“仪仗队”

同学们见过迎宾的仪仗队,可见过语言的"仪仗队"吗?对偶、对仗、对联就是语言的"仪仗队"。有人说中国传统美学可以用"二"来表示,意思是中国人以事物的两两搭配、对称和谐为美。追求对称美,表现在中国人的语言运用中,就是对偶。     

我们的仪仗队

有着291名队员的JamesLogan高中仪仗队,正安静地站在足球场边上,听广播员开始宣读比赛成绩。作为美国西部最好的15支高中仪仗队的一支,我们刚刚结束了“西部仪仗队锦标赛”,每个队都紧张而焦急地想知道谁是赢家。那天晚上是我们过去3个月来辛苦训练的顶点。8月份我们的仪仗队夏令营就开始了,连着两周每天我们排练9个小时。我们学习音乐,也学习基本的行进技巧。开学后,每天我们有2小时的仪仗队课程,每周二晚上有4小时的排练,每周六白天有9小时的练习。每周五晚上,我们还要为学校的橄榄球队演出。周六的晚上我们     

升旗仪式形式新 激励少年争一流

我校每月一次邀请各界先进模范人物来校参加升旗仪式.使爱国主义教育抽象的概念物化为少年儿童身边具体的人物和事例.极大地激励了他们争创一流的积极性,促进了学生德、智、体全面发展。一、充分利用升旗仪式,使爱国教育落到实处。我校把“欢乐的天地,成才的摇篮”作为学校的办学宗旨,坚持对学生进行爱国主义教育。爱国主义教育历来是学校教育的中心任务,怎样强化爱国主义教育,以什么样的形式能让学生留下深刻的印象,我们在实践中逐步认识到,升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要形式。从一日之晨的升旗仪式抓起,使之成为学生一天生活中最有意义、最有指导性的开端。通过庄严的升旗仪式,让国旗真正在学生心中升起,让每个学