网络环境下学生自主性学习的误区及对策分析

本文从当前课程教学中利用网络教学技术存在的实际问题出发,客观地分析了信息时代利用网络多媒体技术进行课程教学存在的诸多误区,指出对这种新兴的教学媒体和手段要合理地运用,不能完全依赖,并有针对性地提出了相应的建议和对策。在当前新的课改环境下,这对如何更好地利用网络多媒体技术进行学科教学有重要的意义。     

浅议信息技术与思想品德教学的有效整合

信息技术与学科教学的整合是教育改革与发展的一个热点问题。在思想品德课教学中．网络教学具有不可质疑的教育价值与功能。二者结合的意义在于：有限的教学资源得以丰富．被动的学习方式得以转变,课堂教学效果得以提升。有效整合的策略有：利用网络的迅捷性。及时完善教材知识：利用网络的即时性．快速获取反馈信息：利用网络的时间弹性．延伸课堂教学时间;利用网络的综合性．拓展学生的思维空间     

利用网络资源教学的经济分析

利用网络资源教学存在效率问题,如果学生依赖重复刺激而不做出判断,就必须利用网络问题迫使学生利用刺激做出反应。网络资源的利用关键是自主学习和成长,教学与学生理解的错位是客观的,这种错位使利用网络资源的边际成本增加。     

论公共计算机网络辅助教学

网络教育的众多优点使这种新的教学模式很好地溶入到现代教育中。对公共计算机教学过程中怎样合理利用网络进行辅助教学作了阐述。     

基于网络资源的物理教学设计策略

本文从教学设计的概念和网络资源的界定入手,结合作者的实际教学经验,针对教学设计的五个基本要素,提出了物理教学设计中利用网络资源的几条策略．     

主动学 轻松学——信息技术与小学数学教学整合摭谈

现代社会．随着信息技术的迅猛发展．我们的生活方式正发生着巨大的变化．这种变化直接推动了我国教育现代化的发展．信息技术也已深入到我们的教学领域。利用信息技术．我们既可以把现有的图片、声音、文字、动画有机地结合起来,使教学内容变得丰富．又可以利用网络技术．拓展我们的课堂．使我们的课堂更为生动和有趣．从而极大地激发学生的学习热情。     

关于网络环境下大学英语教学的思考

随着计算机通信技术的发展，网络教学将给我国大学英语教学改革带来巨大的变化。在这种形势下，如何利用网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原有的教学模式，是我们应该思考的问题。本分析了网络英语教学的优势及不足，对如何利用网络进行英语教学，推动我国大学英语教学改革进行了探讨。     

浅议网络与写作教学的结合

写作的创造性特征决定了写作必须与心灵有关．与生活有关．与情感有关．与生命有关。可是,高中学生的写作,因为应试动机的功利性与生活积淀的薄弱性．注定其充满无奈与尴尬。利用网络信息技术就可缓解这种生活基础薄弱以及写作兴趣淡漠的局面。在进行网络与写作结合的教学中．我有以下几点体会：     

利用网络资源进行初中物理教学的实践

介绍了在初中物理教学中利用网络资源进行知识拓展．知识运用、增强学习兴趣的实践经验。     

利用网络教学开展创新教育

网络教学是一种新的教学方式．分析了传统教学模式开展创新教育的不足及网络教学模式开展创新教育的优势．利用网络教学开展创新教育应注意：更新教育观念,整合各种教学资源,以学导学．     

网络环境下的远程教育教学模式探究

在信息化社会,利用网络媒体和资源进行教学已成为课程教学不可或缺的手段,但是在整个远程教育网络环境下将这种手段应用于教与学的全过程,进而推动整个课程教学模式的改革,在各高校并不多见。本文旨在研究这种模式与传统模式相比有哪些优越性,师生角色如何定位,教学过程如何操作,如何进行教学效     

网络直播教室系统的建设与应用

以教育信息化促进教育现代化，是当前教育改革的发展方向。本文首先介绍了网络直播教室系统的建设情况．然后根据其教学应用实际，从实时教学与网络教学两个方面阐述了如何利用网络直播教室系统，结合现代教学理念，提高信息化教学效果，并有效地开展网络教学。     

多读书 善读书 读好书——有效利用网络与图书馆开展阅读

一、教学目标 1．有效利用网络与学校图书资源引导学生多读书、善读书、读好书。     

利用网络技术优化《应用写作》教学手段

在《应用写作》教学中，利用网络技术平台进行教学，利用多样的教学媒体．丰富信息内容，进而且提高学生的学习兴趣、降低教师的工作强度，让教师和学生在教学活动中形成了良性互动。     

试论网络环境下英美文学教学的新思路

利用网络环境,进行英美文学教学．是高校课程改革的重要内容。本文对网络环境和高校网络课程运用情况进行了简单的介绍,重点讨论了网络环境下英美文学教学的优势。     

美术教学网络化初探

在美术教学中要紧跟时代步伐,利用网络这个载体,进行"网络辅助教学"。首先,美术教学网络化的前提是教师教学观念的转变;其次,网络资源的利用有利于师生迅速感知美术动态,不断提高艺术能力水平;最后,充分使用网络资源,有利于学生合理利用网络资源。     

网络与高职院校英语写作教学

文章从分析高等职业技术学院（以下简称高职院校）英语写作教学的现状及问题入手，旨介利用网络辅助高职院校英语写作教学的优点，最后对利用网络辅助高职院校英语写作教学的可行性从而探讨。     

网络环境下开展德育课教学的理性思考

随着网络技术的飞速发展，新兴的网络教学成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口。这种基于网络环境下的教与学，学生的主体性得到充分的发展。作为一名职业中专德育课教师，如何有效地利用网络技术和网络资源，优化德育课堂教学，是我们当今德育课教学面临的又一新的问题。     

浅谈如何利用网络开展高中语文课堂教学

网络技术广泛应用于教育教学实践，如何利用网络开展高中语文课堂教学．成为不可回避的问题。本文旨在通过对网络高中语文课堂教学的认识、设计、实施、管理等方面的阐述。以达到有效、高效教学的目的。     

利用网络，开辟作文教学新天地

利用网络来指导学生作文，在突破作文教学的重点、难点方面可以取得比传统教学方法明显的教学优势。多媒体计算机有图、文、声、像并茂的特点，不仅可以增加作文教学的趣味性和吸引力，还可以使学习者进入到一个最佳的学习状态，发挥个体盼最大潜能。利用网络来指导作文，为作文教学开辟了一个广阔的新天地。