江苏省图书馆电子文献资源合理布局与共享研究

以江苏省图书馆电子文献资源建设和利用的调查统计数据为依据,分析江苏省图书馆电子文献资源布局的特点,在分析和借鉴国内外资源共享实践的基础上,提出江苏省图书馆电子文献资源合理布局与共享方案。     

数字文献资源的整合与服务-以江苏省高校文献资源保障体系建设为原型的个案研究

以江苏省高校文献资源保障体系建设为原型,对数字文献资源的整合与服务相关问题从资源、技术、服务三个层次的整合内容入手进行探讨,提出数字图书馆建设的核心是数字文献资源与服务的整合。     

新发展理念下安徽省红色文献资源开发与利用研究

安徽红色文献资源厚重丰富，开发和利用安徽红色文献资源具有重要价值。文章对红色资源、红色文献和安徽红色文献进行概念辨析，对安徽红色文献资源概况进行归纳，进而对安徽红色文献资源开发与利用现状进行分析。最后，提出在新发展理念视域下，安徽红色文献资源开发与利用的一系列路径。     

图书文献信息资源区域共享研究——以江苏省高校图书馆图书纸本文献馆际互借为例

在对江苏省高校图书馆文献信息资源共享历程回顾的基础上,从现实意义、存在问题、保障机制等方面详细阐述江苏省高校图书馆图书纸本文献馆际互借的必要性、重要性和发展思路,指出只要不断转变观念,拓展服务功能,加大技术创新,图书纸本文献馆际互借会在江苏省高校图书馆文献资源区域共享中发挥更大的作用.     

以“文献信息资源共享”的理念来构建江苏省21世纪县级图书馆

论文从江苏省县级图书馆的现状，面临的网络环境，论述了应该从“文献信息资源共享”的理念来指导和构建全省级图书馆的工作，预示“文献信息资源共享”将给江苏省县级图书馆带来五大转变和提高。     

对文献资源建设的思考

文献资源建设是图书馆事业发展的物质基础，本文论述了传统文献与电子文献的优势与发展，提出了文献资源建设与共享的设想与对策。     

新建本科院校图书馆的现状及发展对策——以江苏省新建本科院校图书馆为例

以江苏省13所新建本科院校图书馆的资源建设、服务水平为研究对象,通过网络调研等方式总结共性问题,提出新建本科院校图书馆在文献资源建设、创新服务、馆际合作方面的发展策略。     

确立以人为本的电子文献与纸质文献资源建设科学发展观

阐述了以人为本的文献信息资源建设发展观，讨论了电子文献与纸质文献为人所用的发展空间，提出了电子文献与纸质文献资源建设优势互补、协调发展的基本态势。     

21世纪中国文献资源建设发展战略构想

文章剖析了文献资源和文献资源建设两个基本概念，提出更为宽泛的文献资源建设观，并以此为基础，就制订文献资源建设发展战略的依据，发展道路的选择，文献资源建设原则等问题发表见解，对２１世纪我国文献资源建设发展战略作了初步阐述。     

文献资源开放式协同保障体系的建设

在介绍文献资源协同保障起源和我国图书馆文献资源协同保障发展历史的基础上，分析了我国现有文献资源协同保障体系的不足、NSTL的成功经验和开放式协同保障对我国图书馆事业发展的影响，提出了文献资源开放式协同保障体系的建设目标和若干措施。     

研究生信息素养教育共建共享体系创新研究

智慧教育背景下,运用信息共享理念,构建研究生信息素养教育共建共享体系,实现教育大平台建设十分有必要。文章通过文献收集、模型构建、模型分析等方法,探究信息素养教育共建共享创新体系,认为信息共享思维下的信息素养教育能够整合各大高校的各种教学资源,实现共建共享目标,更精准高效地满足研究生信息素养教育需求。     

基于IPTV技术的全国文化共享工程基层服务网点建设研究──以河南为例

近年来,全国各地因地制宜,积极推进文化共享工程建设。河南是全国人口第一大省,如何为全省近7000万农村人口做好文化服务工作,是摆在文化部门面前一项重要而又艰巨的任务。结合河南实际,采用IPTV技术,利用“宽带网络＋机顶盒＋电视机”模式,与农村党员干部现代远程教育共建共享,是河南开展文化共享工程项目的一大创新,实现了河南文化共享工程的跨越式发展。     

国外信息管理院系研究生教育现状分析——面向21世纪的信息管理学科建设研究报告之二

从学位设置、学位要求、课程设置以及研究生教育经费4个方面,对国外20所大学信息管理院系的研究生教育情况进行分析和整理,力图从分析中得到某些启示,推动我国信息管理院系研究生教育的改革与发展。     

科技基础条件平台共享机制演化博弈分析

共享机制的建立是科技基础条件平台建设和运行的核心,文章在对科技基础条件平台共享机制的本质和 决定要素进行分析的基础上,运用演化博弈理论,从参与主体的有限理性出发,以局部动态的视角,构建了外部监督 条件下的科技基础条件平台共享机制的演化博弈模型,在此基础上借助数学上的相位图对平台共享机制的动态演变过 程进行了系统分析,提出影响平台资源共享的关键因素是共享主体的共享成本、平台监管机构对平台共享主体的激励 与惩罚、平台监管机构在进行严格监管时的收益和成本。     

试论海南省高校图书馆馆际信息交流平台的建立

分析海南省高校图书馆文献信息资源共享体系总体构想,提出构建海南高校图书馆馆际情报资源建设指挥与信息交流平台的构想.     

高校信息素养教育及其资源共享平台构建——以辽宁省高校图书馆为例

[目的/意义]针对辽宁省高校信息素养教育发展缓慢的现状,提出整合信息素养教育资源,构建辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台,引领和推动辽宁地区高校信息素养教育工作快速发展。[方法/过程]通过对辽宁省各高校图书馆发放调查问卷,并对反馈结果进行统计分析,梳理辽宁省高校信息素养教育整体状况。根据调研分析并借鉴国内外高校先进的信息素养教育模式和方法,制定出辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建策略。[结果/结论]辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建,将实现辽宁地区各高校在信息素养教育教师资源、技术资源、数字与实体资源、教学案例、教学视频、教材建设等各个方面资源的共建共享,迅速缩小各个高校之间信息素养教育的差距,提升辽宁省信息素养教育整体水平。     

公共图书馆视频资源的开发

论文阐述了公共图书馆视频资源建设的合理规划和科学管理,提出了全省视频资源共建共享的设想,并介绍了南京图书馆视频资源建设的经验。     

甘肃省科技文献共享平台建设构想

文章从时代背景、指导思想、建设目标、建设内容、运行机制等五个方面对甘肃省科技文献共享平台建设工作进行了探讨，为实现全省科技文献共享描绘了一个蓝图，同时提出了实现这一目标的具体方案。     

JALIS信息资源共建共享模式研究

JALIS资源共建共享模式主要有：大学城模式、中心城模式、教学联合体模式、高职高专模式和跨系统模式。在论述这5种模式特点的基础上,从共享理念、项目建设、率先驱动角度进行评价,提出JALIS信息资源共享模式未来发展的建议。     

Towards an understanding of the use of an institutional repository with integrated social networking tools: A case study of PocketKnowledge

Transaction log analysis (TLA), content analysis, and grounded theory procedures were used to explore the use of an institutional digital repository and social networking website by the academic community of a graduate school of education in the northeastern United States. Three successive years of usage records were gathered and analyzed to determine: (a) the numbers and categories of persons signing up to use the repository during each school semester, (b) the type of content being archived and its rate of growth, and (c) the possible influence of the repository on collaborative, online and open access scholarship within the institution. Findings show a steady increase in the usage of the repository for archiving and sharing digital resources, and an item-tagging scheme that suggests user preference of the resource as a platform for enhancing professional rather than personal interests. User interactivity by way of textual scholarly discussions on the repository platform is however almost nonexistent.