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《中共中央关于教育体制改革的决定》公布两年多来,高等学校按照《决定》的精神进行了一些改革的探索,取得了可喜的成绩,主要表现是:试行了招生和分配制度的改革;广泛实行了教师聘任 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:“扩大高等学校的办学自主权,这是改革的一项重要内容。”《决定》是根据马列主义的教育理论和教育的客观规律,总结了我国教育的经验制定的,因而是完全正确的。这就必须按照《决定》的精神;扩大高等学校的办学自主权,充分发挥高校的积极性和主动性,否則,就不能推进高校的改革,增强高校办学的活力,完成党和国家交给的艰巨而宏伟的 相似文献
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党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中强调指出:保持高等院校招生合理增长,要注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,为我国高等教育人才培养提出了明确的目标,也为高等学校的课堂教学改革与发展指明了方向。高等学校的教育教学必须贯彻和落实《决定》精神,在深入进行课 相似文献
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如何贯彻中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》(下简称《通知》)精神,改革高等学校政治理论课程教学,这是一个要认真深入研究和不断进行实践的问题。我们在校党委的领导下,通过认真学习《通知》,并结合我校特点,对我校政治理论课程改革提出了初步设想和必要的措施。这一设想目前正在逐步实施。从个别课程的初步改革情况看,大部分学生反映是好的。我们满怀信心:中共中央《通知》精神的全面贯彻落实,政治理论课教学将会大大改观。我们的设想和做法是: 相似文献
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党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,根据党的十七大的总体部署,对以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程进行了新的部署,是指导当前和今后一段时期党的建设的一个纲领性文件,对于教育系统特别是高等学校党的建设具有极为重要的指导意义。深入学习贯彻《决定》,不仅事关加强和改进教育系统党建工作的全局,而且决定着整个教育事业改革发展的进程。 相似文献
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学校后勤社会化改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:高等教育学校后勤化工作的改革,对于保证教育改革顺利进行极为重要。改革的方向是实行社会化。《决定》不仅为高等学校的后勤管理改革明确了目标,也为我们普教系统的后勤管理改革指明了方向。我们感到,随着社会经济的 相似文献
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党的十八届三中全会着眼＂两个一百年＂的大局,通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,为全面深化改革指明了前进方向.其中,对深化教育领域综合改革,提出了新思想、新观念、新论断、新要求,深刻认识和认真贯彻落实《决定》精神、大力推进教育综合改革,是我们今后一个时期教育工作之重. 相似文献
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正记者:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对深化科技体制改革进行了专门部署,本次《关于深化高等学校科技评价改革的意见》(以下简称《意见》)是如何体现本届全会改革精神的?负责人:十八届三中全会对全面深化改革做了总部署、总动员,明确提出要深化科技体制改革和教 相似文献
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党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。各级党委和政府要把优先发展教育事业作为战略任务来抓,加强对教育工作的领导。切实落实《中国教育改革和发展纲要》,加快教育体制改革的步伐。” 同时还强调:“高等学校要在招生、专业设置、教材内容、教学方法以及毕业生就业等环节进一步改革。”《决定》的精神对我们的工作提出了更高的要求,如何适应建立社会主义市场经济体制的需要,把高等学校毕业生输送到经济建设的主战场,输送到国家急需人才的地方去,是摆在我们面前的重要任务。 相似文献
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深化中国高等学校内部管理体制与运行机制改革的研究报告 总被引：8，自引：0，他引：8
（接上期）三、２１世纪初叶高校内部体制与机制改革深化的主题《高教法》中明确指出：“高等学校应当面向社会,依法自主办学,实行民主管理。”［６］在１９９９年发表的《决定》中再一次强调了“按照《中华人民共和国高等教育法》的规定,切实落实和扩大高等学校的办学自主权,增强学校适应当地经济社会的活力”［７］,并作了一些具体的说明,如“完善高等学校自我约束,自我管理机制。进一步扩大高等学校招生、专业设置等自主权,高等学校可以到外地合作办学。深化学校内部管理体制改革,进一步精简机构、减员增效。改革分配和奖励制度… 相似文献
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谭劲松 《湖南城市学院学报》1984,(4)
《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“我们改革经济体制,是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面。”经济法制是上层建筑的组成部分。按照《决定》精神建立与健全经济法制同生产力发展不相适应的环节和方面,是改革的重要内容之一。 (一) 相似文献
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高中新课改中汉语教学刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面摊进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神,按照教育部统一部署,我区将在2010年秋季起进入国家普通高中新课程改革。作为一名高中教师,本人有幸参加了此次新课程改革启动的培训班,时间虽仅有三天,但通过人教社和内地各中学专家、学者的倾心讲解,使我受益匪浅。 相似文献
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根据国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院办公厅在上海召开的全国高等学校后勤社会化改革工作会议的精神,为了进一步加快推进我校后勤社会化进程,在认真总结99年后勤改革的经验、教训的基础上,于2000年1月3日出台了新一轮《辽 相似文献
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党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,以生气勃勃的社会主义实践为基础,正确地回答了社会主义现实中提出的一系列重大理论问题和实际问题,丰富和发展了马克思主义的政治经济学和科学社会主义,是指导我们建设具有中国特色的社会主义经济体制的纲领性文件。按照《决定》的精神,对人类社会发展中一个十分重要的历史阶段——社会主义的再认识就成为一个很重要的问题。现就使用现行《社会发展简史》课本,进行社会主义部分的教学中,如何贯彻三中全会的《决定》精神的问题,谈谈以下几点认识。 相似文献
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周源 《中国科教创新导刊》2013,(2):35-36
随着《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》的发布,加强社会主义文化建设和提升协同创新能力成为高等学校发展和推动的重要工作。在推进这两项工作的同时,首先需要理清两者关系,文化创新发展和协同创新能力提升本是相辅相成的;协同创新提升计划是社会主义文化改革、繁荣发展的途径之一;社会主义文化改革、大发展大繁荣保证了协同创新计划的顺利开展。 相似文献