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化学平衡是中学化学学习的重难点之一,是溶解平衡、电离平衡和水解平衡等知识的基础和核心,在中学化学基本概念与基础理论知识中占有极其重要的地位。现有的关于化学平衡的中学化学实验只是集中在展现化学平衡的移动,缺乏展示化学平衡建立的过程。学生在学习化学平衡时,由于无法直接感知、观察化学平衡形成和建立过程,化学平衡概念的理解仅靠推理与想象,使得化学平衡的学习尤显抽象难懂。本实验通过可逆反应——硫氢化铵分解体系的压强变化的直观展现,让学生观察并感知化学平衡建立的过程。 相似文献
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正著名科学家开普勒说:"我珍视类比胜于任何别的东西,它是我最信赖的老师,它能揭示自然界的秘密……".在高中化学教学中,如果教师能科学恰当地运用类比推理,就能有效地化解教学难点,促进学生对知识的理解,激发学生的联想,启发思路,学会探究知识的方法.一、与日常生活知识类比,化解思维障碍案例1:化学平衡与水池在平时教学中,我们感觉"化学平衡"抽象难懂,为突破难点,笔者将"化学平衡"与生活中的"水池"作了如下类比:(1)化学平衡:当一个可逆反应中同一种物质消耗的速率和生成的速率相等时,体系中各物质的浓度和百分含量保持不变,但正 相似文献
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庄志扬 《延安教育学院学报》2007,21(2):63-64
结合常见易懂的生活现象,通过演示实验直观地表现出了化学平衡移动原理,使学生加深了对化学平衡移动原理的理解,收到了直观、易理解、易记忆的良好的教学效果。并且引导学生注意身边的生活现象和化学学习的联系,有助于加深学生对知识的理解和探索。 相似文献
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一、解读课程标准,分析教材地位
本章内容理论性强,知识点之间环环相扣、循序渐进,理论与实际、知识与技能并举,而本节内容又是化学平衡理论的延伸和拓展,是化学平衡与溶解平衡的桥梁和纽带,是学生学好本章的前提和基础,有利于引导学生根据已有的知识和生活经验去探究和认识化学,激发学生探究和学习的兴趣,对于促进学生学习方式的多样化, 相似文献
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化学平衡在化学研究中占有重要地位,平衡常数是标志化学平衡热处理要参数,本文试图通过对它各种条件下化学平衡常数的讨论来揭示化学平衡的实质。 化学平衡就是在一定条件下,正向反应速度与逆向反应的速度相等,且反应体系中各物质浓度不再随时间改变,这一状态称为化学平衡。 对于任意可逆反应有: 相似文献
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准确地阐明了化学平衡移动的定义,正确解释了催化剂与化学平衡的关系,纠正了催化剂与化学平衡关系中的偏颇观点。 相似文献
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张秀梅 《数理化学习(高中版)》2014,(7):43-43
化学反应速率和化学平衡知识一直是高考化学中考查的热点内容,化学平衡问题也比较容易设计出综合性强、难度大的试题。主要题型为选择题;在第Ⅱ卷的综合题或基础题中必有一题涉及化学平衡问题的实际应用,体现化学平衡的实际应用。本文主要从化学反应速率和化学平衡的图象分析来总结该题型的解题方法。一、解化学反应速率与化学平衡图象题的方法1。解答化学反应速率、化学平衡图象题的有关思路(1)一看坐标:即明确横、纵坐标所代表的量。 相似文献
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李万春 《数理化学习(高中版)》2013,(4):35-36
化学平衡常数是化学平衡理论中非常重要的内容,对电离平衡和溶解平衡等后续知识的学习也有着至关重要的影响,学习中应重视对这个知识点的学习.一、化学平衡常数的知识要点1.定义在一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数,这个常数叫做该反应的化学平衡常数,用符号K表示.对于一般的可逆反应: 相似文献
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化学平衡是历年来高考的重点和热点,而化学平衡中的"等效平衡"是化学平衡中的难点.如何判断与应用等效平衡呢?笔者结合个人多年的教学实践进行一些探讨,力求有所突 相似文献
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尹美丽 《数理化学习(高中版)》2012,(12):31-32
化学平衡是中学化学中一个重要的化学反应原理,在高考中占有重要的地位,集重点、难点和热点于一体.化学平衡是弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和沉淀溶解平衡三大平衡体系之首,所以掌握好化学平衡是基础和关键.同时在高考题中化学平衡理论又容易与其他的化学知识综合来考查,是一个具有较强学科特点、应用广泛的化学反应原理.在近几年高考试题中,化学平衡问题重现率较高,但得分率较低,现结合部分高考试题和笔者的教学经验,谈谈化学平衡教学中思维方法的培 相似文献
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化学平衡常数是新课标地区考纲新增的知识点,在高三复习迎考中,化学平衡常数及其应用容易被忽视.教材中引入化学平衡常数对理解勒夏特列原理大有帮助,为判断化学平衡移动方向提供科学依据.近几年有关化学平衡常数定义的理解、计算和依据化学平衡常数进行有关性质的判断已经成为高考命题的常见题型和考点,高三复习时有必要对化学平衡常数相关考点进行分类突破. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(5)
本文主要以高中化学中对化学平衡原理的巧用为重点进行阐述,从合理判断化学反应是否处于平衡状态、扎实掌握化学平衡基础知识这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于加强对化学平衡原理的掌握,提升解题效率和准确性。 相似文献
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张振伟 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):38-38
化学平衡常数是化学平衡知识中的一个新增内化学平衡常数是化学平衡知识中的一个新增内容,近几年高考对这一知识点的考查从未间断,且形式多样。下面以近几年高考题为例。将化学平衡常数的热点考查方式归类分析如下,供参考。 相似文献
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马冬微 《中学化学教学参考》2021,(2):23-24
化学平衡理论是高中化学知识体系中的重要部分,教学过程中,教师要让学生明确化学平衡理论的基本概念,要重视结合化学平衡理论的特点,有针对性地开展教学研究,从而不断提高学生化学学习水平。一、明确化学平衡理论概念高中化学学习过程中,化学平衡是整个教材的学习重点、难点,化学平衡考核的是化学反应的速率、方向等要点。 相似文献
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在学习化学平衡知识时,学生对化学平衡常数的应用认识较为浅薄。但实际上,很多较难的化学平衡问题都可以通过化学平衡常数K进行解决,甚至包括电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的一些问题,它们都是以化学平衡为基础的。 相似文献