浅谈师专教育改革

素质教育的根本宗旨是提高教育质量,提高全民素质.教师的素质直接关系到培养出来的人才是否具有发展潜力,是否具有终身学习的能力,是否适应社会发展的要求……这给培养教师的师范类学校提出了新的课题.     

强化“双师”素质 加强师资队伍建设

强化“双师”素质加强师资队伍建设□重庆建筑高等专科学校高等学校能否培养出大批高质量的新型人才，关键在于是否有一支合格的师资队伍。师资队伍建设，直接关系到高工专的发展和质量提高。高工专培养的是应用性人才，要具有相当的工程实践能力，因此，要求教师，特别是...     

英语专业学生应用能力与创新素质的培养

应用能力和创新素质决定着英语专业毕业生是否具有竞争力。基于《大纲》的要求,提出构建"一个中心,四个结合"的人才培养模式,旨在培养出顺应社会需求、具有较强应用能力和较高创新素质的英语人才。     

高职院校创造型教师的素质构成与自主成长

高职院校创造型教师的素质决定了其能否培育出创新人才,这就对高职院校创造型教师的素质提出了更高的要求。创造型教师不但要具有全新的教育观念和完备的知识结构,还应该具有较强的能力素质和完善的人格素质。为了培育出更多的创新人才,要求我们不断地提高教师的素质。普通教师可以通过自主成长转变为创造型教师,从而提高教学质量,培养创新人才。     

以提高农林高校学生综合素质为目标的 观赏树木学教学改革与探索

随着社会的持续高速发展,对人才综合素质的要求日益提高,培养具有综合素质的复合型人才已成为高校教育工作的重要目标。观赏树木学是园林及观赏园艺专业的一门专业基础课,提高该课程的教学质量,对提高学生的综合能力具有重要的现实意义。文章通过对大学生进行"思维模式三要素"和"综合素质五要素"观赏树木学课程改革实践,提出了适合当代大学生综合素质提升的培养模式,对高校人才培养模式的探索与研究具有现实意义。     

让学生大胆地说出来——浅谈培养职高学生的口语交际能力

现代社会的不断发展,要求人们必须具有一定的口语交际能力,加强口语训练,提高口语交际能力,这也是现代社会对人才素质提出的必然要求.因此,提高学生的口语交际能力也应成为职高语文教学的一项重要内容.     

创新型人才培养对大学英语教师的素质要求

培养高素质的创新型人才是当今高等教育的重要历史任务。大学英语教师是否具有必要的创新素质决定着大学英语教学在创新人才培养中是否发挥了应有的作用。文章结合大学英语学科的特点,分析总结了创新型人才培养对大学英语教师提出的教育观念、知识结构、教育素质和科研能力等方面的创新素质要求。     

论高校应用型人才职业素质培养

近年来,我国高等教育迅猛发展,社会对于高校的人才培养提出了更高的要求,培养应用型人才成为高等教育的主要责任和义务。文章认为培养具有社会市场竞争力的应用型人才,应当尽可能地将知识传授、能力培养和素质提高有机地结合起来,使学生的知识、能力和素质都能得到培养与发展。     

职业教育中综合素质教育的探讨

一、综合素质的定位职业教育是传统的学校教育向现代化教育发展的标志之一,它能够直接有效地提高从业劳动者的素质,因此,它在提高社会生产力、在推进我国的现代化建设方面具有重要的地位和作用,21世纪的社会是信息社会,要求人才素质必须具备较强的应变能力、适应能力、创造能力和开拓能力。这就对现在的在校生素质的培养提出更新更高的要求。     

通用型人才培养与教师职能拓展

随着经济社会和科学技术发展的要求和行业的竞争等,对人才的素质提出更高的要求,特别是对通用型人才的需求.通用型人才的规格要求具有特殊的知识结构和能力结构,在教育教学的过程中,针对通用型人才的培养,教师肩负着特殊的使命,教师职能得到进一步拓展,需要教师不断地提高自身的素养,才能完成通用型人才的培养.     

努力提高大学生综合素质

本文通过学习不断发展的社会对人才的需要,从不同方面阐述了提高大学生综合素质的途径和方法。改进教育教学方法和内容,提高大学生的综合素质。通过向用人单位了解对人才的要求,结合国家对大学生的培养目标,针对大学教育中存在的问题进行研究。努力培养学生的可持续发展能力,才能适应不断发展的社会对人才的需要。阐述了提高大学生综合素质的途径和方法。     

信息技术课程改革对学生综合素质培养的作用

信息社会对人才的素质提出了新的要求，要求信息社会的人才必须具有良好的协作能力、创新精神、创业意识、自主学习和终身学习能力。在这种时代背景和社会需求下，我们应该全面贯彻信息技术课程改革精神，提高学生的综合素质，培养出信息时代的合格公民。     

着眼促进科研试验指挥人才全面发展积极构建宽领域多平台培养培训模式

我国国防科技和武器装备的快速发展,对科研试验指挥人才的能力素质提出了新的更高要求。必须根据强军兴装目标对科研试验指挥人才提出的能力素质要求,以政治素质、信息素质和综合素质为核心内容;以院校培训、岗位实践和基层一线锻炼为基本渠道;以跨大单位、军民融合式和国际化培养为主要方向;以后备干部补缺式、提高式和储备式培养为重要抓手,积极构建有利于科研试验指挥人才全面发展的宽领域多平台培养培训模式。     

高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作初探

大力加强大学生心理健康教育,是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求.对于提高大学生适应社会的能力,培养大学生良好的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,具有重要作用.……     

关于高校第二课堂的思考

提高学生的综合素质,培养具有创新精神和实践能力是高等教育的任务"。大学生素质拓展计划"的提出更是表明了提高学生素质的重要性,提升了对学校开展第二课堂的质量要求。人们在研究教育科学技术发展历史、教学方式的演变过程、人才成长规律的过程中,在进行教学改革的实践中,越来越认识到过去被称为"课外活动"的第二课堂对人才的培养具有不可取代的重要作用。第二课堂是相对课堂教学而言的,如     

例谈化学数据的分析和处理

解决一些化学问题,经常要涉及数据的分析和处理,具有一定的数据分析和处理能力,是当今社会发展对人才的素质要求。本文就化学数据分析和处理类题型作归类解析,借以提高学生对数据的分析和处理能力。     

高职院校学生人文素质的培养

随着我国社会经济的快速发展,社会对人才的需求已经从单一技术能力的要求转化为对人才综合素质的要求。高职学生不仅要具备娴熟的职业技能,还必须具备良好的人文素质。如何培养高职学生人文素质,促进学生的全面发展,是高职院校提高人才培养质量必须认真思考和妥善解决的问题。     

浅谈艺术实践活动在理工科大学校园文化中的作用

21世纪，政治、经济、科学的发展对人才的基本素质提出了更高的要求。各高校应着重培养出具有综合素质和创新能力的人才。为此，在理工科院校中进行艺术教育和艺术实践活动有助于提高学生的综合素质和能力。本对此进行了必要的思考和探讨。     

关于加强铁路多经系统培训工作的思考

随着铁路改革和发展步伐的不断加快,北京铁路局的多经企业数量进一步增加、规模不断扩大、经营业绩和经营成果更加突出、经济效益和社会效益更加凸显。多经企业的迅猛发展加速了对人才的需求,提高了对人才的素质和能力的要求。只有通过大力开展有针对性地强化培训,对现有人才进行再开发,不断提高多经企业现有人才的综合素质、业务能力和工作水平,才能满足多经企业不断发展的需要。     

注重新闻教学的实践性

新闻教学具有很强的实践性,加强对学生实践能力的培养,是新闻事业迅速发展的需要,也是社会经济发展对新闻人才的要求.从社会经济发展和媒体对人才的要求看,目前新闻事业需要的人才需要具有以下素质: