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《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(3):32-35
"七彩快乐营"第五站:走进黑龙江省五常市实验小学迎着飘舞的雪花,带着美好的期待,"七彩快乐营——闪亮的班级之最"主题活动走进了五常市实验小学,它如同闪烁的星光,点亮了孩子们童年的夜空;又好似熊熊燃烧的火苗,温暖着孩子们纯真的心灵。在今后的日子里,他们会逐渐懂得"让优秀成为一种习惯"的意义,因此也会时常想起这个寒冷的冬天…… 相似文献
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我抽屉里总珍藏着一张几乎找不到对号的试卷。那是我在一次数学考试中的劳动成果。我总是想起那张卷子,时常翻看一下。看着那满是叉子的卷子,就回想起那一段不可抹灭的回忆。 相似文献
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张敏 《中国校外教育(理论)》2011,(10):168-168
题记:每一个孩子都应该是一盏点燃的明灯,那跳动着的橙色火焰是他们渴望光明和希望的音符。可是,我们在教学中也遗憾地发现:总有这么些孩子早已悄然灭掉了自己心中的那盏灯。他们往往与同伴不合群,时常被老师所忽略。其实,在他们的内心深处,也期望着重新“点明”的那一刻。在这里,我们暂且称他们为“期”明灯,比如,他——我的学生“辛”。 相似文献
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姚彦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):1
自从盘古开天地以来,大自然便成了人类的母亲,母亲的伟大不言而喻。曾经看到一篇文章报道,说的是一位母亲怀孕时常遭到她丈夫的毒打,每次这时她都会捂着自己的肚子蹲在墙角,任凭她丈夫的打骂,但令人感到惊奇的是,孩子出生后健康活泼,没受过一点伤。这不禁让我感叹这位母亲的伟大,突然我想起了院外的向日葵。我家院外有一片向日葵,它们是陆地上的“小太阳”。每天迎着太阳,像情人一样地接受着阳光给予的爱抚,它也就在甜蜜滋润的爱情里茁壮成长。远远望去,高低错落有致,红得像朝霞一样婉然绵绵,黄得似柠檬一般淡雅朴素。每一片花瓣就像刚出浴… 相似文献
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作为教育人,总在不停地思考:教育应当怎么办?我时常想起新加坡教育部长给校长委任状上的附言:“你的手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要.全部对未来充满着憧憬和梦想,他们都依赖着你的指引、塑造和培养,才能成为最好的自己和有用的公民.”这段附言给予了我们一个启示:教育就是点亮每一个孩子的未来.创优“三大课堂”实践就是我县教育工作者为之努力的一个探索,并以此为支点,推进区域性的素质教育. 相似文献
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半夜里,一阵吵闹声把我惊醒。仔细一听,又是爸爸妈妈在吵架。妈妈数落着爸爸,并小声地哭泣。我想起了他们长期的不和,想起自己失去欢乐的生活,内心痛苦极了,也忍不住地啜泣起来。泪,从我眼中涌出,滴在枕巾上, 相似文献
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周禹邑 《中学语文园地(初中版)》2004,(18)
人的一生成长的过程中,寂寞会时常伴随着,即使人缘再好,寂寞也在所难免。我是一个乐观的人,总觉得寂寞只属于过于孤独的人,而自己不是孤独群中的一员,所以寂寞不会属于自己。可当我坐在位置上,看着他们三五人一群围在一起嘻嘻哈哈地谈笑时,我的心像被一团朦胧的雾吞噬着。我这才体会到了寂寞的滋味。当我走在校园的路上,同学们仨仨俩俩有说有笑地从我身边走过时,总感到他们正用异样的目光看着我,是在猜测我被谁遗弃或是怀疑我是从哪个地方蹦出来的,我感到不自在,觉得自己像做错了什么,真想找个地缝钻进去。我何尝不想找个人陪我一起走过这条… 相似文献
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前不久,我冒着成绩可能会下滑的危险,加入了学生会。学生会人才济济,在那里我学到了很多。可我不擅长交际,那些同学聊得很欢,我只能在旁边偶尔插几句。长得不漂亮,一直是我心头的疙瘩。和男生聊天时,我总会想起这点,于是不敢和他们对视,也不能真正放松身心参与其中。我总是担心说错话,或自己说的话别人不爱听,我知道自己很没自信。周末在家,我一写作业,就会想起和他们在一起时的一点一滴,所以回校前总有一大堆作业要 相似文献
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每当我看到修剪平整的草坪,列队整齐的小树……这些有了人为痕迹的植物,总给我一种淡淡的失落感,尽管他们看上去整齐划一很美,可我觉得他们只是在按照人的意志、人的设计生存着。缺少了自然天成,反璞归真的天性。这也不由让我想起一直酝酿着的班主任交流会的内容,在细细的思索和慢慢的回顾中,我得出了结论一一自己不是在扮演修剪设计花草的“园艺工”,而是慢慢地成为一名不断发现“金子”的“淘金者”。 相似文献
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