让“同伴教育”艳丽之花盛开反思——一次教育失败引发的思考

在若干次的忍耐之后，我终于大发雷霆，将李传智拎到了办公室。这个家伙真的让我无计可施：批评了，鼓励了，说理了，也惩罚了，但他给我的回应依旧是我行我素。这不，今天的课堂小测试中计算仍然是错得一塌糊涂。怎么办？我想到了找他的家长。他不是很惧怕他的家长吗？对，我今天偏要将他的家长请到学校，告他一状。让他的家长好好地“奖励”他。     

58分与“受虐”教育

上周,我10岁的儿子告诉我,他在语文测验中得了58分。58分？!按正常反应,我会马上从椅子上蹦起来,从他手里抢过试卷看看他是不是真的得了这么失败的分数。但跟中国的学校打交道多了,我知道不应该这么冲动。我平静地望着他,问道：“全班平均分是多少？”他答：“46分。”46分？我心里迅速算了一下,58分比46分高了12分,好像还不差。但是,在我决定是微笑着拍拍他还是严厉地教训他之前,还需要知道另一个关键信息。     

一个“好学生”背后的教育问题

那天,我接到学生S的妈妈的电话,她非常焦虑地告诉我一个情况：孩子在看班级合影照片时。在一个表现不好的同学脸上打了叉,还把他的脸涂抹得一塌糊涂。她说：“我无法想象我的孩子怎么会做出这么过分的事情？”听到家长反映的情况,我也感到很意外,因为S是老师们公认的好学生,不但学习成绩优秀,而且是连续几年的三好学生、队干部,他还经常代表学校参加各种大型活动表演和对外交流。     

音乐盒

班上有个叫小强的孩子,上课听讲习惯不好,而且还经常跟同学打架。我想和他的家长好好交流一下,希望得到他们的配合,从而共同帮助小强改掉缺点。于是,我让小强转告他妈妈到学校来一趟。没想到他赶紧央求我：“老师,您千万别让我妈妈来学校,我求求您了,行吗？”小强为什么对叫家长反应如此强烈呢？经过了解,我才知道他曾因此吃到过皮肉之苦,难怪他怕叫家长。     

给干涸的心灵注入感恩之泉

在刚刚结束的月考中,我班的A同学一下从年级的30多名降到了230多名,我不相信,任课老师不相信,学校领导不相信。有问题,一定有问题。在和家长的沟通中我知道了这么一个情况,他曾说：“我不希望任何人看重我,如果要这样,我偏要让他失望”。我开始反思,是他性格古怪？还是心理缺陷？又或者是……也许有多种原因。可是有一点可以肯定,那就是他缺乏感恩的心,不知道或者是根本没有意识到别人是在关心爱护他。     

比孩子还着急──您错了

比孩子还着急──您错了王晓春家长甲：跟您说，王老师，我看见孩子这么简单的题不会做。就急得要命，老想把答案告诉他。这么说吧，我连替他考试的心都有！家长乙：您说现在要是考不了高分，上学得多难！初中升高中，差一分要三万元！我上哪给他找去？可是你怎么说，他就...     

大呼小教

我宁愿把他送到英国去。我不指望他能上牛津、剑桥。我就是希望他能回到我小时候那样子——上下学自己去,走几条马路就到学校。遇见陌生人也不害怕,不用家长去接。路上没那么多汽车,汽车知道避让行人,家长不用给老师送礼拍马屁,就这么简单。     

少年，请记得——写于2012即将离开时

从小到大，你一直是个不能让人省心的孩子，每当我看到那些上门讨说法的家长，都不由得暗暗叹口气，唉，这小破孩儿什么时候才能长大。咦，忽然有一天，放学回家的我看见你一反常态地没去外面巷子里惹是生非，而是窝在家里看电视。我屁颠屁颠地跑去问老妈：“今儿个是什么日子？头一次看他这么听话!”妈妈白了我一眼，“你没见他手上挂着吊瓶吗？...     

为什么我们与孩子的心相隔得越来越远?

家长：你该洗洗头、理理发了。孩子：理发干吗？家长：当学生留这么长头发哪行？孩子：用不着你管！家长：你怎么越大越不听话！孩子：你还越来越讨厌呢！……这还是我的孩子吗？怎么一点儿都不如小时候乖了？我做错什么啦？我为他花尽了精力和心血，可我们却越来越陌生。为什么我们与孩子的心相隔得越来越远?@本刊编辑部 @楚城     

让“伫立”走进师生的心田

任校长十多年来,我走了好几所学校。根据各校人文历史、地理位置、师生素质、学校文化等的差异,我的管理理念和方式也在不断地发展、变化和完善。但有一件小事,我一直在坚持,那就是每天站在学校门口,迎接师生进校,风雨无阻,十年如是。在学校门口,晨迎师生,每天都有值日行政、教师;维持秩序保障安全,自有学校门卫、保安。作为一名校长,有必要天天站立在校门口吗？天天站在这儿,会给师生、家长、来往路人留下怎样的印象？这么做的目的是什么？监督还是服务？我在思考中行走,在行走中思考。     

换个方式“请家长”

班上有个叫小强的孩子,上课听讲习惯不好,而且经常与同学打架。我想和他的家长好好交流一下,希望得到家长的配合,共同帮助小强改掉缺点。我请小强转告他妈妈到学校来一趟,没想到他赶紧央求我：“老师,您千万别让我妈妈来学校,老师我求求您,行吗？”     

有问有答

儿子总被别的孩子欺负怎么办？ 我的儿子9岁多,读小学3年级,身体不太好,但身高在班里属于大个子。问题是他这么大的个子经常被一位体型小的同学欺负,老是被偷或抢走文具、课外书。在家他对家长态度则比较强硬,凡事坚持自己的想法。我们不想为孩子解决在学校被欺负的问题,     

孩子为什么要“炸”学校？

作为家长，经常会听到孩子们在唱一首被篡改了歌词的儿歌：“太阳当头照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，拉开弦，赶快跑，轰隆一声学校没有了……”每当听到孩子们津津有味地唱这样的歌曲时，作为家长，都会有一种震惊感，也有一种苦涩感。一般而言，都要教训孩子几句：不准唱!为什么要唱这样的歌？但在教训孩子之后，也会在心中思忖：这世道究竟怎么啦？孩子为什么对学校、对老师这么仇视呢？     

良好的读题习惯要从小培养

家长会上,一位家长告诉我：＂老师,我孩子在做家庭作业的时候,计算题做得还行,就是应用题不会分析。有的题,他不会做时,只要我读一下题,他马上就能做出来了,我觉得他自己读题怎么就这么困难呢？＂对此,许多家长纷纷表示赞同。这也让我深深体会到导致低年级学生数学学习困难的原因之一,是他们的读题能力差,读题是审题的前提,是解题的基础。     

“人要”趣事

班里来了个新同学,披单褂,穿花裤。班上的同学见了,个个都摆脸色。“穿的不伦不类,‘稀世珍宝’啊F！”“草包一个！”大家背后小声嘀咕。真奇怪,他转学到新的学校,家长竟都没见个影！面对这么陌生的学校,他怎么走来的呀？     

当了一回“冒牌家长”

有一天上街,老觉得后面有人跟着我,回头看是一个十五六岁的孩子。我没在意,继续走,仍听见后面的脚步声,时断时续地跟着。我不知道这个孩子要干什么,当我再次回头时,他紧走几步没头没脑地跟我说:“你能帮我当一次家长吗?去学校开一次家长会,我可以给你10元钱。”听他这么说,我大吃一惊,竞有这样的事?     

被退学以后

钟小旭应该算得上是一个品学兼优的学生。他在初中三年以后,顺利地考入全市唯一一所重点高级中学。可是,当全家人满怀希望地把他送入高中后,没有超过一个月的时间,钟小旭被学校退了回来。怎么会这样呢？家长不理解,原来的学校不明白。可造成今天这局面只有他自己心里最清楚,再个就是我了,因为我曾经是他的三年英语任课教师兼班主任。     

比知识更重要的是什么

我遇到过这么一位家长。他的儿子放学不按时回家,和一群孩子爬到学校的大铁门上玩儿。这是很不安全的!于是我逐一找来了他们的父母,讲孩子行为的危险性。其中有一位家长居然惊喜地对我说:“老师,你说什么?我的孩子爬铁门?真的?他敢爬铁门了!真好,真好!”家长的反应让我一头雾水!也就是这位家长的儿子,读到高年级的时候竟然向他的语文教师提出:“我不写作文、不写日记行吗?我可以用图画来代替!”他的语文老师“慷慨”地答应了。后来,这孩子考上了美院。父亲的“另类”,让儿子也很有个性!父亲希望儿子是个顶天立地的男子汉。(也许爬铁门是孩子…     

浅谈课外阅读对高中学生的几点影响

最近,笔者接到一个家长的电话,说在孩子的书包里搜出一本《平凡的世界》,且告诉我说上个月还发现孩子看《牧马人》,真不知道为什么孩子高三了还这么贪恋课外书：看这么多课外书对考大学有用吗？高一时孩子看了那么多课外读物,也没见他的语文成绩提高多少。家长说完他的困惑后问我：“看课外书学剑的知识有时候是会碰巧考到一点点,但那毕竟是一点点,何必为了这一点点而花大量的时间去看什么课外读物呢？”     

提高学生认知水平增强学生感恩意识——班主任心得

在十二月月考中,我班的A同学一下从年级的前列降到了年级末,我不相信,任课老师不相信,学校领导不相信,有问题,一定有问题。在和家长的沟通中我知道了这么一个情况,他曾说：“我不希望任何人看重我,谁如果要这样,我偏要让他失望”。我开始反思,是他性格古怪？是他,心理缺陷？是……也许有多种原因,也许有各种因素。可是有一点可以肯定,那就是他缺乏感恩的心,不知道或者是根本没有意识到别人是在关心爱护他。这让我心悸,更激起我一股强烈的探究和改变他的决心,我要走进他的心灵,哪怕是干涸的沙漠上也要去培育感恩之树。