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吴俊杰 《中小学信息技术教育》2014,(4):9-12
师访徒三年,徒访师三年。我把教师和学生的关系分为这样几种:他是我的学员,他是我的学生,他是我的学徒。具体说来,如果他听过我的讲座或者一个学期的大班课程,可能我不需要批改他的作业,甚至不一定记得他的名字,那么他可能只是我的一个学员。如果他是我的某一门选修课的学生,我批改他的习作,给他出题,我们曾经比较深入地聊过几次天,我比较了解他,可以说他是我的学生。 相似文献
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段云成 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(20)
“刺猬”是他的外号。在经历了家庭变故后,他变得孤单、无奈、愤懑、冷漠。懂事起,父亲就一直在杭州工作,直到他读初三父亲才调回老家。粗暴的父亲使他敬而远之,而从小无微不至关心他成长的母亲却在他读高一时病故。他接受不了母亲离他而去的噩耗,更接受不了因父亲的不负责任而延误母亲的病情。几个月后,父亲又闪电般地再婚。怎一个“恨”字了得!他恨父亲,他恨这个家庭,他走向了叛逆之路。初中三年都是班长的他,开始了抽烟、 相似文献
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有一位父亲,他的口号是"三天一顿打,孩子进北大",只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求,就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取,他叫萧百佑,被称为"中国狼爸"。日前,"狼爸"萧百佑做客 相似文献
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在若干次忍耐之后。我终于大发雷霆。将蒋兵拎到了办公室,他真是让我无计可施,批评了、说理了也鼓励了、惩罚了,但他依然我行我素。在一次作文考试中,他一直睡觉。一个字也没写,我想联系他家长,他家家教很严,他也很惧怕他的家长。于是我勒令他回家找家长,否则要停课。这时,他惯有的可怜相又露了出来。赖在办公室死活不走,随便你怎么说, 相似文献
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段云成 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10):51-52
"刺猬"是他的外号.在经历了家庭变故后,他变得孤单、无奈、愤懑、冷漠.懂事起,父亲就一直在杭州工作,直到他读初三父亲才调回老家.粗暴的父亲使他敬而远之,而从小无微不至关心他成长的母亲却在他读高一时病故.他接受不了母亲离他而去的噩耗,更接受不了因父亲的不负责任而延误母亲的病情.几个月后,父亲又闪电般地再婚.怎一个"恨"字了得!他恨父亲,他恨这个家庭,他走向了叛逆之路.初中三年都是班长的他,开始了抽烟、酗酒、谈恋爱、打架斗殴……他桀骜不驯,当犯大错时,他的口头禅就是"不要你管"!老师不能管他,同学更是怕他. 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(2)
工伤13日,星期一诺比斯和弗朗蒂真是一对没心肠的兄弟。我特别讨厌像弗朗蒂这样的人。他是个心狠手辣的家伙。比如,凡是遇到有家长来学校呵斥孩子时,他就兴风作浪,开心得不得了。别人哭了,他就乐呵呵地笑。他在卡罗纳面前胆小如鼠,可见了小泥瓦匠,就故意欺负这个瘦小的孩子,往往追着殴打。他还无理纠缠一只胳膊残疾的科罗西,对救了一个小孩而自己拄着拐杖走路的三年级学生罗伯弟冷嘲热讽。诺比斯也是一样,欺软怕硬。他俩对今天上午亲眼目睹的可怕场面竟麻木不仁。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(1)
斯达尔迪和他的藏书室4日,星期三今天斯达尔迪获得了仅次于德罗西头等奖的二等奖,大家无不感到惊奇。谁都知道,去年十月份,他父亲领着他到学校来,当着大家的面对老师说:"这孩子头脑迟钝,需要老师多多费神啊。" 相似文献
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我一直以为原子核式结构的发现者——卢瑟福(Rutherford)是英国人,原来,他却是土生土长的新西兰人。在他的故乡哈密尔顿(Hamilton)有他的故居和纪念馆,新西兰最大面额的百元大钞上也是他的头像及原子核的衰变曲线图,新西兰人以他为荣,新西兰的中学物理教育也搞得实实在在,其教育思想观念、教育方法有许多值得我们借鉴的地方。 相似文献
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赖长林 《中小学心理健康教育》2005,(9):36-37
个案一一天晚上,我正在办公室整理资料,伴着轻轻的敲门声,进来一位瘦弱、腼腆、声音纤细的男孩儿.他叫尔冬,15岁,从小在外婆家的一群女孩儿中长大.他说他有病,去看过医生了,还花了一百多元钱,但未见效,在医生的再三建议下来寻求咨询.沉默许久,他断断续续地说他喜欢上了一个比他大一岁、高大、英俊的男孩儿,但这个男孩子最近不愿意和他一起玩了,说他不正常,有病.他十分痛苦,无法学习,食不香,寝不安. 相似文献