如何培养孩子的创造力

无论是大树,还是小花、小草,最初的生命都是一颗小小的种子;人类的灿烂文化,科学技术的成果其实也是由一粒种子而来的．那是一颗创造力的种子。创造力的种子孕育在每个孩子的大脑中,这颗种子需要生根、发芽,我们必须精心播种它才能结出我们所要的果。这就需要教师播撒创新的种子,开发创新的潜能,鼓舞创新的志向,应该努力做好以下几个方面。     

绿叶之歌——记宁波中学青年教师李永培

诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我干叶的事业吧,因为她总是谦逊地垂着她的绿荫。”本文主人公、宁波中学38岁的青年教师李永培,就像一片绿叶,在祖国阳光照耀下,他默默地进行着光合作用,孕育着花,孕育着果。 李永培的母亲是位小学教     

教育的灵魂:培养学生的创新精神(上)

无论是一棵大树，还是一朵小花，最初的生命都是一颗小小的不起眼的种子。倘若我们把人类的灿烂文化、科学技术的成果，比作参天的大树，比作绚丽夺目的花卉，那它们也同样是从一粒种子萌发起来的———那是蕴藏着无限创造力的种子。每个大脑发育正常的孩子都是孕育着创造力，如同一粒沉睡在土壤中的等待萌发、盼望破土而出的种子。我们得为这一颗颗珍贵的种子培育土壤，唤醒它们，催发它们。因而现代意义上的教师已不再仅仅是知识的传授者，同时也是播种者、唤醒者、鼓舞者———去播撒创新的种子，去唤醒创新的潜能，去鼓舞创新的志向。多…     

变身日记三则

4月14日我只知道自己今天变成了一颗核,至于是什么核,因为被厚厚的果肉包着,我一时也分辨不出来。和我紧挨着陪我聊天的是一只虫子,它说自己的学名叫"食心虫"。它还夸我是一颗优等核,不仅外表有漂亮的花纹,骨头还很坚硬。"你这样的核,一定是个好种子。"虫子摇晃着它胖胖的脑袋说,"相信我,我见过很多核。"     

怎样让口语交际教学更有效

无论是大树,还是小花、小草,最初的生命都是一颗小小的种子;我们人类的灿烂文化,科学技术的成果其实也是一粒种子萌发起来的,那是一颗创造力的种子;创造力的种子孕育在每个孩子的大脑中,这颗种子需要生根。发芽必须精心播种它,这就需要我们教师去播撒创新的种子,去唤醒创新的潜能,去鼓舞创新的志向。     

在小学语文教学中实施创新教育

无论是大树,还是小花、小草,最初的生命都是一颗小小的种子;我们人类的灿烂文化,科学技术的成果其实也是一粒种子萌发起来的,那是一颗创造力的种子;创造力的种子孕育在每个孩子的大脑中,这颗种子需要生根。发芽必须精心播种它,这就需要我们教师去播撒创新的种子,去唤醒创新的潜能,去鼓舞创新的志向。     

平凡

一切都是平凡的。一棵平凡的的树开了一朵平凡的花,一朵平凡的花结了一个平凡的果,果里有一颗平凡的种子,这粒平凡的种子落在一块平凡的土地上,于是就生长出一棵平凡的苗……平凡又在平凡中诞生了。     

难忘母校

在美丽富饶的黄海之滨,坐落着一所办学历史悠久的"小学之花",它像一颗璀璨的明珠,在如东大地,乃至于江苏省内外闻名。这就是我的母校——马塘小学。马塘小学是我们成长的乐园。在我即将跨入初     

我读懂了树语

树,总是沉默在我们的视线里。每一片叶、每一朵花、每一颗果,每一次吐芽、每一次繁茂、每一次落叶,都是它在讲述季节更替、生命与成长的体会。静静去听、去想,读懂树语,领会成长的真谛。     

门前的花——朵朵希望

一进家门,就能看到那一束束随风摆动的菊花,幽香沁人心脾.爸爸说他爱花,喜欢花生长的点点滴滴.我也受到了爸爸的影响.现在我看到那盆菊花,似乎觉得它蕴含着真谛,它不是因为美丽而美丽.花不再是花. 去年我在朋友家里采了一颗很小的菊花,细小的枝叶下有着繁多的根须,这似乎连接着什么.     

谈谈初中起始年级语文字词教学

谈谈初中起始年级语文字词教学吉林张玉新一、初中起始年级学生汉字水平现状分析和字词教学在初中起始年级的地位从小学升入初中，每个学生都面临着新的挑战。怎样搞好小学与初中的语文教学过渡，是一个迫在眉睫的问题。小学语文教学大纲规定小学毕业识字量达到２５００字...     

青阳三中：十年“磨剑”创品牌

"江南一岳占青阳,多少神仙此地藏。"灵秀青阳,是诗意江南的一颗璀璨明珠,青阳三中就坐落在青阳县城西南。10年前,青阳县蓉城镇牌楼初中、红旗小学初中班和杨冲小学初中班三校合并成青阳三中;2002年     

工于开头课生辉--小学数学新课导入四法

常言道：“万事开头难”，“好的开头是成功的一半”。一堂课要有个好的开头，如同一部好乐章要奏好序曲一样重要。开头开得好，就能先声夺人，造成学生渴望追求新知识的心理状态，激发其学习兴趣。以下结合小学数学新授课的导入，谈几点具体做法和体会。一、求德思想品德教育是小学数学教育的一项重要任务。教书是手段，育人才是目的。例如：在教学“５的认识”时，课始，教师出示一面国旗，问：这是什么？（国旗）对！这是我国的国旗，它代表我们伟大的祖国，我们应该爱护它。数数看，国旗上有几颗小五角星？几颗大五角星？合起来有几颗五…     

期末考试大“变脸”

眼下，各小学、初中的期末考试刚刚结束。与往常不同的是，作为新课程改革后的第一次期末考试，温州市部分学校的初一或小学一年级学生在改名为“学业水平检测”的期末考核中体验到了新的变化：死记硬背不再管用，灵活运用才是要诀。     

这里,写作是一大乐事——九山文学社简介

文学的天空广阔深邃,它纵情阳光也包容细雨,一颗颗文学的种子将在这里轻舞飞扬,播撒四方;文学的土壤滋润肥沃,它孕育鲜花也接纳落叶,一株株文学的幼苗将在这里茁壮成长,香彻万里。为了从小培养学生对文学的喜爱之情,提高孩子们的创作热情和创作水平,营造校园浓浓的文学氛围,浙江省温州市实验小学     

孕育职教人才的摇篮──记河北迁安职教中心

孕育职教人才的摇篮记河北迁安职教中心玄海波彭学军董翠兰它是一个摇篮,一个孕育实用技术人才的摇篮;它是一颗新星,一颗崛起于农村职教行列的新星;它就是座落于河北迁安市黄台山上的迁安职教中心。几年来,迁安职教中心以它显著的办学成绩享誉大江南北,闻名长城内外...     

德育花开 烂漫心野——湖南省华容县实验小学德育掠影

悠悠沱水河畔,萦绕着经久不散的百年书香.这里,矗立着一所百年老校一湖南省华容县实验小学(以下简称“实验小学”),一百零七年的岁月承载着厚重的文化底蕴和优良的办学传统,无数名师名人孕育于此,留下了一颗颗璀璨的智慧明珠. “德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见.”育人为本,德育为首,这是实验小学坚定不移的办学思路,也是学生成长与学校发展的活力源泉.意蕴浓厚的校园文化氛围,丰富多元的校园特色活动,旨在为孩子们的心灵成长开辟一片更广阔的天地,让他们成为社会的真之始、善之端、美之源,让德育之花开遍心野,丰盈每一颗心灵,让每一个生命个体都能在实验小学这片天地里尽情享受成长的自由与幸福.     

如何在数学教学中渗透创新教育

每个正常的孩子都孕育着创造力,如同一粒沉睡在土壤中等待萌发、盼望破土而出的种子。教师要为这一颗颗珍贵的种子培育土壤,唤醒他们,催发他们。现代意义上的教师已不再仅仅是知识的传授者,同时也是播种者、唤醒者、鼓舞者———播撒创新的种子,去发现创新的潜能,去鼓舞创新的志向。因此,在教学中挖掘创新因素、树立创新观念、训练创新思维、提高创新技能,是每个教师义不容辞的责任。一、找准学生创新教育的突破口在平时的数学教学活动中开展创新教育,必须立足于实际,从平时的教学着手,循序渐进,逐步把创新教育一点一滴地渗透到学生的学习和…     

小学研究性学习活动模式初探

"研究性学习"作为一门新课程在中小学开设,无论是高中、初中,还是小学,它的目标、它的价值追求、它所渗透的新的教育理念都是一样的.     

如何当好中职学校班主任

一、班主任应该和学生一样成为班级管理的参与者,而不是领导者 现在的学生民主平等意识强烈,他们已不再是班主任的一颗棋子,任由班主任摆布,而是一些有血有肉的、活生生的、有思想、有自己见解的人。尤其是我们职业学校的少部分学生,他们从小学到初中经历了不同教育风格的老师和班主任,犯错误受批评教育可以说是身经百次,