"心平学"和"三一二"对我帮助大

我是一个74岁的离休干部,几十年的革命生涯,使自己饱经风霜,心身深感疲惫,在职时曾患过多种疾病,还要日夜操劳公事、家务,一个身高1.76米的男子,体重不足50公斤,人称我是“半条命”。离休后感到一身轻松,随着生活水平的提高,加上自己十分重视保健知识的学习和坚持进行养生锻炼,     

时代生活环境对身高发育影响的研究

对山东省1956年至1995年6次大规模青少年儿童体质调研资料及2000年国民体质调查资料的统计处理，研究分析了不同年代的环境因素对身高发育所产生的影响。结果表明：良好的生活环境可使人的身高发育水平大幅度提高．反之则会出现明显的负面作用。这种作用对婴幼儿期和青春期的影响更为显。     

身高与运动负荷

人的身高与遗传因素有着密切的相关。然而人们在实践中发现,人体身高的增长并非完全依赖于遗传因子。以身高160～180cm之间的健康年轻人为例,决定他们身高的最大因素,在于外界的条件。1882年,莫斯科15岁小孩的平均身高为140cm;到了1923年为150cm;1983年平均高度达到了170cm。如今,平均身高增长的现象在世界上很多国家都能看到,而且有续继发展的倾向。究其故,除了生活条件的不断改善,营养水平的提高之     

贵州省汉族中小学生身体形态25年动态研究

运用文献资料法和数理统计法,对各时期贵州省汉族中小学生身体形态调研数据进行数理统计比较分析。其目的是动态分析近25年贵州省中小学生身体形态发展的规律,找到贵州省汉族中小学生身体形态存在的主要问题,制定促进学生健康的策略与对策。根据研究结果得出结论：贵州省汉族中小学生身体形态发育水平大幅提高,身体形态发育水平城乡差距明显,城市快于乡村,胖瘦比例差异显著。其中身高生长水平明显提高,乡村身高增长速度快于城市,体重和胸围增长速度乡村小于城市。但身高、体重和胸围都与全国水平差距很大。建议：1．强化政府对学生体质健康的干预引导功能,提供学校体育健康促进保障性的支持;2．提高学生健康意识,加强管理以推动学生营养餐工作,从而提高学生体质与健康水平;3．倡导科学健康生活方式,促进学生体质健康发展,弘扬多彩贵州文明行动。     

身高与健康观

在中国人身高的观念里,身高与男子汉的魅力联系起来,与矮小受歧视联系起来,与升学、就业、社交、择偶晋升,与社会关注度紧密相联。一句话,现在的身高与未来的发展有一定的联系。有人把它看作一种资本[1],也有人把它与现代生活的幸福程度联系在一起[2]。本文认为,这些说法并非夸张,因为身高观,正在悄然改变着现代人的生活方式。同时也改变着人们想往与追求的健康观。一、政策、媒体的导向作用身高观,指人们对身高的认识和态度倾向。在我国,多数身高方面的研究是从教育学、遗传学、生理学、病理学、形态学的角度出发,并且围绕生长发育、饮食结…     

我院体育人文社会科学研究中心被批准为天津市普通高等学校首批人文社会科学重点研究基地

依据2000年中国学生体质与健康调研报告数据,应用科学的研究方法,对中国城市汉族6-～22岁男生身高生长发育的整体水平进行比较评价,以了解和掌握全国各地城市汉族男生身高生长发育整体水平的现状。结果认为,北方城市汉族6～22岁男生身高生长发育整体水平要高于南方;依据全国、北方、南方各省、自治区、直辖市城市汉族6～22岁男生身高生长发育自然增长值和自然增长率变化的整体特征分析,可将其生长发育划分为4个时期,并且呈波浪发展趋势。     

腰围低于身高的一半更健康

据英国《每日电讯报》报道,英国学者发现：担心自己会得上心脏病或糖尿病的人可以通过测量身高和腰围来推断自己患有这两种疾病的可能性。从理想数值来看,腰围应当低于身高的一半。比如,一个身高1．83米的男性,应当将腰围保持在92厘米以下;而一个身高1．63米的女性,应当将腰围保持在82厘米以下。     

杭州市青春期少年足长与身高发育的相关研究

通过对336名杭州市区青春期男、女少年足长与身高的相关研究,初步了解本地区青春期男、女少年足长、身高发育的某些特点与规律。与1979年全国同龄男、女少年足长、身高发育相比较,杭州市区男、女少年足长与身高的发育水平高于全国同龄男、女少年;而足长/身高指数小于全国水平。因此,运用1979年的“足长预测身高表”预测当前杭州市区的男、女少年的身高,将会出现较大的误差。因而,有必要建立适合本地区男、女少年的“足长预测身高表”。     

吴正丹 我想一直跳下去

164cm的身高并不会让男人对她产生太大的压力,40kg的体重却让很多人涌起怜惜。如果当年她按部就班地从体工队退役到大学上学,那么也许她会成为一名白领,过着朝九晚五的普通生活,不用每天掰着指头数自己今天吃了多少东西,也不用狠心地在自己爱人的肩膀上＂绞肉＂,更不用在无数次的纠结和放弃中依然坚守。     

我国农村青少年生长发育21年追踪研究

依据1979年、1985年、1995年和2000年4个时期全国乡村汉族学生体质调查数据,采用数理统计、比较研究等方法,对全国乡村13-17岁汉族青少年身高、体重和胸围3项生长指标进行21年追踪比较分析,其结果:农村青少年的身高、体重发育迅速,胸围发育缓慢,生长发育水平处于“长期趋势”中的快速增长阶段;农村13~17岁青少年身高、体重和胸围的生长速度逐渐放慢,且2000年略有上升;21年来我国农村青少年身高、体重和胸围生长发育的“突增期”没有明显的变化;幼儿时期的生长发育水平对青少年未来生长发育水平的影响较大。     

城市青少年生长发育21年动态分析

以1979年、1985年、1995年和2000年4次全国城镇汉族学生体质调查的数据为依据,采用数理统计、比较研究等方法,对全国城镇13￣18岁汉族青少年身高、体重和胸围3项生长指标进行比较分析,其结果显示:城镇青少年的身高、体重发育迅速,生长发育水平处于“长期趋势”中的快速增长阶段;城镇13￣18岁青少年身高、体重和胸围的生长速度逐渐放慢,且2000年略有上升;21年来我国城镇青少年身高、体重和胸围生长发育的“突增期”没有明显的变化;幼儿时期的生长发育水平对青少年未来生长发育水平的影响较大。     

河北省篮球竞技后备人才可持续发展的研究

一、影响河北省篮球后备人才可持续发展的因素分析 1、人力资源状况（1）运动员群体状况。本次调查发现：随着社会生活水平的不断提高,后备人才平均身高有所增加,年龄结构趋于合理,但是特高人数较少,仅有11人,占2．54％;身高体重比数偏大,身体偏瘦,力量稍弱,这在对比赛实地观察中也得到了验证。骨龄测试表明,绝大部分运动员身体发育尚未成熟,身高、体重、肌肉力量还有较大发展潜力。     

福建城乡17岁少年学生形态发育与体脂率的特点及对策

对福建省城乡1147名17岁少年学生的体脂率和身体形态属性——身高、体重、胸围等指标进行统计学处理,结果表明:城市17岁少年学生的身高、体重、胸围等指标均优于乡村学生,城市17岁少年学生的体脂率同样优于乡村学生。因此,在体育教学改革中,要注意培养城市学生的体育活动兴趣、强化体育锻炼意识以及提高体育锻炼的自觉性。同时,提高乡村教师的素质、快加农村经济建设,不断提高人们的物质生活水平、改善乡村学生的体育消费,将有助于提高乡村学生的身体发育水平。     

少年篮球队员应注重防守训练

防守是篮球运动中的重中之重，抓好青少年运动员的防守训练至关重要，它关系到一个好的队员的发展和未来，关系着一个队整体防守水平的提高。随着篮球运动迅速发展，运动员身高的不断增高，防守训练就显得更为重要，特别是在当前形势下，生活水平的提高，生长     

青少年如何控制自己的体重

一、身高标准体重有何意义? 身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。它通过身高与体重一定的比例关系,反映人体的围度、宽度和厚度以及人体的密度,是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。人的体形肥胖、健壮或瘦弱,都是针对身高与体     

高校贫困大学生体质特点的调查研究

对河南3所高校生活贫困生与生活有保障的学生体质对比调查研究，结果表明：贫困男生身高和有生活保障学生之间相比无显著性差异，其它测试指标和派生指标生活贫困男生与有生活保障学生之间存在着显著差异。贫困女生所有测试指标及派生指标和有生活保障女生之间存在着显著性差异。结论：普通高校贫困男生身体肌肉发育较差，强壮程度不足，脂肪含量较低。贫困女生身体发育较差，身高、肌肉发达程度及脂肪含量较低。     

运动对人体形态发育的影响

人体的形态特征,是由年龄和性别的差异所决定的。同时与生活环境、营养条件、身体运动也有密切的关系。近年来,很多学者对身高和体重、骨龄和初潮、骨龄和最终身高、营养和性成熟等方面的关系做过研究发现人的生理年龄(实     

中、外优秀男子篮球运动员的身高、体重、年龄特征比较研究

通过对世界优秀男子篮球运动员的身高、体重、年龄等的统计分析表明 :优秀男子篮球运动员的身高、体重、年龄等有其特点和规律 ,并与其运动竞技水平紧密相关。与之相比 ,我国优秀男子篮球运动员存在明显差距     

中外优秀足球运动员身高、体重特征的比较研究

身高、体重是足球运动员最重要的身体形态指标。通过对中外优秀足球运动员的身高、体重的比较研究，寻求我国足球运动水平与世界足球强国的差距所在。     

女子举重运动员形态、体质研究

对中等级别女子举重运动员的身体形态、体质特征的研究结果表明:与普通女大学生相比,长径方面的差异主要为下肢/身高指数、上肢/身高指数较小,坐高/身高指数较大,身高差异不显著;各项围度、肩宽数值较大,肌肉发育水平高;BMI、WHR数值偏高,肺活量指数没有差异,应加强对女子举重运动员心肺功能及健康状况的研究。