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幼儿园的墙饰创设是幼儿园环境创设中的一个重要组成部分。墙饰以变化多样,贴近孩子,对孩子产生直接的影响和教育。然而,目前大多数幼儿园的墙饰创设仍然存在着以下问题:一是缺乏正确的评价导向。很多幼儿园对墙饰的评价,往往只注重教师在制作过程中的艺术创造,评价的是教师制作的技能,而忽视了对墙饰教育功能的评价,导致了墙饰的创设向着观赏型、艺术型、技能展示型的方向发展。二是缺乏明确的创设目标。教师对墙饰的创设,往往是在没有目的的情况下收集资料进行的,在资料的收集整理中,只注重画面的美、造型的美,而不考虑对幼儿… 相似文献
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设计意图:冬季正是萝卜收获的季节,孩子们在家中、幼儿园都会吃到萝卜,但很少有机会接触到生的、完整的萝卜。因此,萝卜对他们而言是既熟悉又陌生的。于是,我设计了科学活动“萝卜”,希望在幼儿已知与未知之间搭建起一座桥梁。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):129
延吉市新苗幼儿园始建于1952年6月,前身为延边保育院,1986年4月,更名为延吉市新苗幼儿园,在经历创业期、复兴期、危险期、改革期等曲曲折折的奋斗历程后,现已发展成为占地面积为3834平方米,园舍占地面积908平方米,园舍总面积为4215平方米的吉林省省级示范性幼儿园。现设16个教学班级,拥有550多名幼儿和90多名教职工,积攒了浓厚的民族文化底蕴,形成了 相似文献
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尚雅莉 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(1):103-105
“装饰造型”是图案教育学中一个重要的课程内容。随着时代的进步,现代美术教育的普及与提高,装饰造型在设计思想、形式要求上都与以往略有不同。本从装饰造型的单纯美、平面美、程式美、统一美、想象美及形式美等方面充分论述了装饰造型的美的特征。同时阐述了美的艺术规律、美的法则、美的形式及各种装饰造型的表现方法。 相似文献
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曲科宇 《黑龙江教育学院学报》1996,(4)
竞技体操的造型艺术美曲科宇竞技体操造型艺术美,是由运动员的体形美和动作技巧组成的艺术造型系统,多角度、多层次地展现给观众的是一组连贯性动作辑接的组合形象。竞技体操的造型,首先,展现在观众面前的是运动员的体形美。A、Γ、普列奥布拉仁斯基和M、法斯梅尔这... 相似文献
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美术课是一门必修课,是实现美育的重要途径,主要包括“欣赏评述”“造型表现”“设计应用”“综合探索”。“欣赏评述”是美术教学中的重点之一。欣赏是对美的感受与体验,评价是对美的阐述与判断。面对相同的美术作品,每个学生都会有其独特的感受与体会,会进行绝不相同的描述和评价。我们应该尊重学生的这种个性特征,并让其充分发展。在课堂教学中, 相似文献
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李衍晴 《小学生导刊(高年级)》2011,(8)
我的梦想是成为一名摄影师。我要用我的镜头把美留住。广阔的大海折射出的光影,辽阔的草原那轻微的触动,云的层次与悠扬,雨的朦胧与轻盈……都会变成一张张真实而奇幻的照片。朝霞和阳光的颜色,映在一座座还未苏醒的高楼上,给城市 相似文献
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在我们的生活中,从衣食住行到社会化的生产活动、经济活动,都离不开形、色、材质的造型活动,从立体构成,如一座建筑的构造、一辆汽车的造型、一套家具、一艘轮船、一架飞机、一座城市的环境等,到平面构成,如一张小小的邮票、一种产品的包装、一套服装的款式、一块花布的纹样等,无不经过设计师的精心设计。设计是创造性的活动,因此,认识设计元素并且能运用这些元素去挖掘生活中的美,表现美的事物,对培养学生的创新思维具有很大帮助。我校张平老师早在上世纪八十年代初就对构成设计进行了系统的研究,并实施于第二课堂的教学中,取得了一定成果,并出版了校本教材——《构成设计基础》。 相似文献
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刘雅琴 《课程.教材.教法》1997,(11)
幼儿园音乐欣赏教材编写的几点想法人民教育出版社刘雅琴幼儿园音乐欣赏课在幼儿园音乐教育中占有很重要的地位。幼儿园音乐教育的目的是:萌发幼儿感受美和表现美的情趣,培养幼儿初步感受美和表现美的能力。这里,情趣是第一位的,也是幼儿园音乐教育的首要任务。幼儿对... 相似文献
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幼儿园肩负着全面育人的重担,想要出色地完成这一任务实现保教目标,就要不断地提高幼儿教师的整体素质和专业水平.如何促进幼儿园新教师专业成长?我们立足课堂研究与实践,采取多方位、多途径的培养措施,着眼于新教师专业化水平的提高,从解决问题入手,从关注薄弱环节为着眼点,努力使教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,使新苗在幼儿园更快更好得以发展. 相似文献
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技巧运动中的美是一种十分重要的现象,它是以人体美为前提,力量美为基础,造型美为核心,独创美为生命,音乐,舞蹈美为其艺术表现形式的一种综合之美。 相似文献