福尔摩斯的算题

[场景]大侦探福尔摩斯在老朋友华生家聊天,庭园里传来一群孩子的嬉笑。客人(惊奇地):“您家的孩子可真不少啊!”主人答:“那些孩子是我和弟弟、妹妹、叔叔四家人的,我的孩子最多,弟弟次之,妹妹更次,叔叔的孩子最少,他们不能按九人一队排满四队。巧的是四家孩子数的乘积恰好等于我家的门牌号数,     

福尔摩斯解数学题

一天,华生请福尔摩斯到他家做客。他们坐在开着的窗户旁边聊天,从庭院里传来了一大群孩子的嬉笑声。客人:"请告诉我,您有几个孩子?"主人:"那些孩子不完全是我的,那共是4家人的孩子,其中我的孩子最多,弟弟的其次,妹妹的更     

医生考侦探

<正> 相信有不少同学都看过《福尔摩斯探案传奇》这本小说集或动画片。不知有多少同学注意了其中有这样一个场景——华生医生考大侦探福尔摩斯。一天,福尔摩斯到华生医生家作客,两人坐在开着的窗旁聊天。突然,从庭院里传来一群孩子的嬉笑声。福尔摩斯好奇地问华生:“请告诉我,您有几个孩子?”     

几个孩子

一天,华生医生请福尔摩斯做客。福尔摩斯看到一群孩子在院子里玩耍,便顺口问道:“您有几个孩子?”华生说:“这些孩子不全是我的,那是四户人家的孩子。我的孩子最多,     

开心岛

福尔摩斯和华生来到了野外宿营地,他们晚上住进了一个帐篷。 半夜,福尔摩斯叫醒华生,说:“华生,看看天空,并告诉我你看见了什么。” 华生说:“我看见了无数的星星。”     

福尔摩斯故事两侧

孩子的数目 一天，华生医生和他的客人福尔摩斯，坐在开着的窗户旁聊天。从庭院里传来一大群孩子的嬉笑声。     

大侦探考助手

英国作家柯南道尔笔下的大侦探福尔摩斯是个极具观察力的人。有一次,福尔摩斯的助手华生不服气地说:“我的眼力并不比你差。”福尔摩斯问:“你知道门前的台阶有多少级?”华生几乎天天从这个台阶上上下下,却答不上来。福尔摩斯得意地说:“你只是看见了,却没有观察。我知道台阶是17级。因为我不仅看见了,而且观察了。”这个故事告诉我们:“看见”不等于“观察”。所谓观察,不仅指观看,还包括听听、闻闻、摸摸、尝尝等多种器官的体验。同时,还要多动脑筋思考,多问几个为什么,发现事物之间的联系,区别事物之间的异同,从而加深对被观察的事物的认…     

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着l美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。     

开心一刻钟

最接近的答案朋朋放学回家后高兴地告诉妈妈:我今天在课堂上得奖了!妈妈:为什么?朋朋:老师问鹦鹉几条腿,我说三条!妈妈:不对,应该是两条,你怎么能得奖?!朋朋:其他同学都说四条腿,我的答案最接近!黑鸡聪明小志说:“你说黑鸡聪明,还是白鸡聪明?”小媛说:“当然是黑鸡聪明,因为黑鸡会生白蛋,白鸡却不会生黑蛋。”接站小强给叔叔写信:……爸爸妈妈不能去车站接您了。不过您别难受,我将去接您。为了使我能认出您,亲爱的叔叔,请您右手提兜香蕉,左手拿五盒果脯……     

购买上帝的男孩

您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十几家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子、你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人。前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上…     

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一个小男孩儿捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个60多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是一种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:“…     

福尔摩斯和华生

福尔摩斯和华生有一次决定乘坐热气球横穿沙漠。不幸,他们很快就在荒无人烟的沙漠里迷失了方向。惟一值得庆幸的是,在降低飞行高度时,他们发现了一个男人。于是福尔摩斯对着那个男人大声减道:“先生,你能告诉我们现在是在哪里吗?”那个男人抬头望着他们,想了好一     

请爸爸妈妈回答的问题

(一) 有一个五口人的家庭:爸爸,妈妈,奶奶和两个孩子——大的六岁,小的四岁。星期四早上,妈妈告诉大家,这星期六晚上,叔叔和婶婶要带他们五岁的女儿来作客。当天晚上,妈妈就做好了招待客人的蛋糕。星期六晚上,客人来了。他们带来了一盒巧克力,直接给了两个孩子,孩子马上把巧克力分了。妈妈去拿蛋糕来招待客人,可盛蛋糕的盘子里只剩下一些蛋     

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,…     

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩,老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买同来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了…     

妈妈,月亮下山后去了哪里

聪明的妈妈，如果您的孩子这样问您，您会怎么回答呢?是告诉他月亮去了地球的另一面，还是说月亮下班回了家?作为大人，我们都知道这个问题的答案：“月亮绕着地球不停地转动。”我们会告诉孩子。有责任心的父母．可能还会找出三个圆形的物体，分别代表太阳、地     

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润…     

主题墙创设中的"三性"

幼儿园教育指导纲要指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。"在新课程的实施过程中,我越来越深刻地认识到幼儿园主题墙面已成为幼儿在园生活中的一个组成部分。可是常常会有这样的无奈:当我们辛苦地将墙壁布置得漂漂亮亮时,却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果;当我们告诉小朋友祖国如何地产丰富时,小朋友会因我们枯燥的演说而东张西望。教师真的很像主人,把幼儿园这个家打扮得舒适、漂亮,但孩子更像一个客人。教师抱怨孩子四体不勤、五谷不分,做事没有创造性,对人对事漠不关心。如果我们反问自己就可以得到答案,我们是否让他们明白,他们应该为自己生活的环境付出自己的智慧和能力,让他们成为环境生活中活生生的人,成为环境的主人?随着思路的逐渐清晰,我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用:环境就是大课堂,它是看不见的教师,而我们应该做的,是应该让墙壁会说话,让孩子成为真正意义上的班级的主人,成为自己的主人。如何来创设一面真真让幼儿喜欢、能积极参与、并能促进幼儿主动发展的主题墙呢?     

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着一美元硬币,沿街一家商店一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个60多岁的老头儿,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头儿,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕德鲁普养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是一种非常奇妙的东西,他要买上帝回来,让叔叔吃了,伤就会好了。老头儿…     

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真正的上帝。其实是人们的爱心。购买上帝的男孩一个小男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个60多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工