王巍平:用心极致 追求卓越

王巍平,1964年4月生,江苏金坛人,现任常州旅游商贸高等职业技术学校校长、党委副书记,中学高级教师常州市优秀教育工作者、常州市职业教育先进个人。从事职业教育二十七年,先后担任三所职业学校校长     

大力推进我区职业教育跨越式发展——自治区党委、政府召开全区职业教育现场观摩会

11月3日至5日,自治区党委、政府召开全区职业教育现场观摩会,总结交流各地发展职业教育的经验。自治区领导王正伟、于革胜、崔波、郑小明、金晓昀及自治区有关部门和各职业学校负责人参加了观摩会。     

加强中等职业学校校长培训之我见

国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展。中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量,加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要;加强中等职业学校校长培训是职业学校校长队伍建设的需要;加强中等职业学校校长培训是完善职业教育质量保障机制的需要。     

我省举办中等职业学校校长培训班

2007年12月14日,我省在太原举办中等职业学校校长培训班。参加这次培训班的有各市教育局职教科长,部分直（区）教育局分管局长,高等职业技术学院中专部和中等职业学校的校长共500多人。教育部职成司有关领导、职教研究部门专家学者、外省职业院校校长从小同角度对职业教育的突出问题作了专题报告。     

湖北轻工职业技术学院校校合作搞好师资培训

背景 2001年3月湖北轻工职业技术学院被教育部确定为全国重点职教师资培训基地,先后承担了机械加工技术、化学工艺和建筑装饰3个专业的培训任务.2002年,学校举办"全国职业教育管理干部培训班",2003年举办"全国中西部职业学校校长培训班",培训中,学校坚持"工作在前,联系两头"的做法.     

统筹 协同 助力 给力 切实增强校长培训实效——对2013年教育部农村校长助力工程的回顾与思考

<正>2013年12月2—26日,教育部农村校长助力工程"学校的规划发展能力与规范化管理策略""农村学校教学质量提升"两个专题培训班分别在江苏教育行政干部培训中心举办,来自全国19个省(市、自治区)、13个民族的99名中西部农村初中、农村小学的校长在江苏参加了为期25天的集中培训。2014年1月1日至3月31日,99名学员返回自己所在的学校,开展为期50天的岗位实践。在这期间,我中心分别派出了三批专家,累计7人次,分赴贵州遵义、甘肃天水和安徽     

“CHINA-UNICEF校长培训与学校发展规划”项目“爱生学校”培训班成功举办

5月16日至19日。由自治区教育厅师资处组织的“CHINA-UNICEF校长培训与学校发展规划”项目“爱生学校”自治区级培训班在银川开班，自治区教育厅副厅长安纯人、师资处处长衡鸣、北京师范大学教育管理学院楚江亭博士等有关领导和专家参加了开班仪式，自治区教科所的有关专家为培训班学员授课。此次参加培训的人员有固原、彭阳两个项目县17所学校的校长和部分教师代表共64人，培训工作取得了圆满成功。     

德国职业学校教师继续教育见闻及思考

笔者作为上海市职教管理干部培训基地的负责人，有幸赴德国考察访问职业教育机构和职业学校，共访问了包括联邦政府教育和科研部柏林分部、联邦政府职业教育研究所等２４个单位和部门，所到之处耳闻目睹了德国政府对职业学校校长和教师培训的重视。他们多年来积累的经验和成功的做法，对我国进一步推动职业学校管理干部的岗位培训和教师继续教育工作有积极的借鉴作用。联邦德国对校长的培训非常重视。他们认为，抓好校长的培训对整个世界教育发展来说是一项重要而艰巨的任务，校长担当的是学校中的综合角色，应具备各方面的能力。他们的校长…     

常州铁道高等职业技术学校

江苏省职业教育先进单位江苏省高水平示范性职业学校常州铁道高等职业技术学校,又名(江苏联合职业技术学院常州铁道分院),是由原国家级重点中专"常州铁路机械学校"组建而成的一所高等职业技术学校。     

重交流研讨 促合作发展——2016年苏派职教名校俱乐部年会暨职教名校校长论坛在江苏省通州中等专业学校举行

<正>2016年11月5日,苏派职教名校俱乐部年会暨职教名校校长论坛在江苏省通州中等专业学校举行,江苏联合职业技术学院院长晏仲超、江苏省教育厅职教处处长刘克勇及全省54家职教名校俱乐部成员单位的代表参加会议。本次校长论坛围绕"职业学校现代化专业群建设"这一主题进行了深入的研讨。江苏省通州中等专业学校、江苏无锡机电高等职业技术学校、江苏省淮阴商业学校、南京市莫愁中等专业学校的代表进行主题发言,其他与会者也展开了热烈的研讨与交流。华东师范大学职业教育     

特色 协调 共舞 全国高职高专校长联席会议2017年年会

<正>11月11日至12日,全国高职高专校长联席会议2017年年会在江苏常州工程职业技术学院召开。会议围绕"认真学习宣传贯彻党的十九大精神,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,推进中国特色高等职业教育再创辉煌"的主题,集中展示了全国高职院校在坚定方向、特色办学、协调发展、共享开放等方面的经验和成果,共同探讨新时代背景下高等职业教育充分均衡发展的思路和举措。     

以科学发展观为指导 推进职业学校发展和创新——全国城市职教中心研究会第十七届年会综述

为学习贯彻全同职业教育工作会议精神，总结交流城市职教中心和重点职校改革与发展取得的成果和经验，研究职业学校以科学发展观为指导，推进职业学校教育教学改革和创新，全国城市职教中心研究会于2005年11月12日-15日在享有“上有天堂，下有苏杭”美誉的苏州市召开了第十七届年会，这也是今年全国职业教育下作会议结束后首个召开的学习贯彻全国职业教育工作会议精神的会议。原国家教委副主任、中国职业教育学会会长王明达，江苏省教育厅副厅长、中国职业教育学会副会长周稽裘出席了会议，并作了重要讲话。参加会议的有来自北京、上海、山东、浙江、江苏、广东等15个省、自治区、直辖市的城市重点职业学校校长和职教论坛杂志社、高等教育出版社等单位代表80余人。     

高等职业学校提升专业服务产业发展能力经验交流会暨全国高职高专校长联席会议2013年年会在我校顺利召开

2013年12月21日至22日,“高等职业学校提升专业服务产业发展能力经验交流会暨全国高职高专校长联席会议2013年年会”在顺德职业技术学院顺利召开。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、副巡视员周为、广东省教育厅副厅长魏中林、教育部职业教育与成人教育司高职高专处处长林宇等领导出席会议并讲话,我校全体校领导全程参加了会议,我校夏伟校长还受邀作为“国家示范（骨干）高职院校建设工作推进会”互动提问环节嘉宾。     

运用现代教育技术推动职业学校校长培训

在科学技术飞速发展的今天职业教育显得尤为重要。为了更好地适应我国经济和社会发展的要求，职业学校的办学模式、课程设置、教学内容和方法等都需要进行改革。职业学校校长这支队伍在职业教育发展及改革中起着关键的作用。提高这支队伍的素质，使校长更能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及职业教育领域的深刻变革，是一个越来越值得关注的课题。加强校长培训工作，提高校长的政治、业务理论素养和管理能力，造就一支高素质的职业学校校长队伍，已成为当前职业教育改革与发展中一项十分重要而紧迫的任务。     

强化措施 狠抓落实 推进全区职业教育跨越式发展——在全区职业教育现场观摩会上的讲话（摘要）

正伟代主席在全区职业教育现场会前提出明确要求,要把职业教育作为宁夏今年三项重点工作之一,去研究、去部署、去推动。我们按照这个要求,组织自治区有关部门,用10天时间,到5市6县和三分之二的职业学校进行了实地调研。在这个过程中，正伟代主席又先后两次对自治区属职业学校进行了调研，并召开了座谈会，对加快全区职业教育发展再次提出了明确的目标和思路。革胜副书记多次专门听取汇报，提出了具体要求。     

职业学校校长当前在想什么

职业学校校长,是中国职业教育改革和发展的一线领军人物,弄明白他们的所思所想,对于职业教育的改革与发展意义重大.2004年岁末,笔者对参加河南省职业学校校长研修班的90余名校长进行了问卷调查.     

2013年全区职业教育与成教育工作会议在南宁召开

本刊讯 3月25日下午，全区职业教育与成人教育工作会议在南宁召开。会议主要探讨了当前我区职业教育与成人教育工作的形势，部署2013年争区职业教育与成人教育工作。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌作重要讲话，副厅长杨伟嘉作工作报告。会议印发了《关于深化重点职业学校教育教学改革的意见（征求意见稿）》等促进我区中等职业教育发展的文件。     

2007年第四季度教育工作掠影

全区职业教育现场会在银川召开11月3日至5日,全区职业教育现场会在银川召开。会议期间,自治区代主席王正伟、自治区党委副书记于革胜、自治区副主席郑小明和与会的代表们。深入银川、固原等地对各级各类职业学校办学和发展情况进行实地考察。     

我区首次召开高职教育教学工作会议

本刊讯　为总结经验 ,解决制约我区高等职业教育发展的突出问题 ,保证高等职业教育持续、健康发展 ,自治区教育厅于 1 1月 5日组织召开了全区第一次高等职业教育教学工作会议。自治区教育厅副厅长车芳仁、黄宇在会上作了讲话 ,对我区高职人才培养和教学改革与建设的有关工作进行了部署。我区普通本科院校分管高等职业教育工作的校 (院 )长 ,高等专科院校分管高等职业教育工作的校长 ,独立设置的高等职业技术学院分管教学工作的院长和教务处长 ,成人高校分管高等职业教育工作的校长 ,有关中等专业学校分管高等职业教育工作的校长参加了会议。…     

论职业学校校长思想力与职业学校的管理

职业学校校长的思想力就是其思想对职业学校的作用力和影响力,这种作用力和影响力对职业学校发展的影响是至关重要的.文章从阐释思想力的含义入手,指出有思想力的职业学校校长是战略家;有思想力的职业学校校长是师资队伍建设与管理的行家里手;有思想力的职业学校校长是品牌经营家.职业学校校长思想力决定学校的发展方向,影响师资队伍建设与管理,影响职业教育品牌的创建与管理.有思想力的职业学校校长懂管理、善经营,能够确保职业学校又好又快地向前发展.