以国有企业改制为契机，树立人力资源管理理念

本文以新陆公司为例,时企业传统人事管理与现代意义上的人力资源管理从形式到本质上进行了对比,阐述了国有企业树立现代人力资源管理理念的重要意义,同时也说明国有企业以改革改制为契机,及时实现从传统人事管理到现在人力资源管理转变的必要性和可行性。     

试论高校传统人事管理向人力资源管理的转变

高校作为培养人才和科技创新的基地，肩负着为全面建设小康社会提供人才保证和知识支持的重任。随着科学技术的飞速发展和新经济时代的到来，高校之间的竞争也日趋激烈，而这种竞争，归根结底是人才的竞争。然而，目前很多高校在人才的管理上，依然停留在传统人事管理格局上。这种传统人事管理的理念和模式，越来越难以适应形势发展的需要。因此，尽快实现高校由传统的人事管理向现代人力资源管理的转变，建立适应现代人力资源管理的新模式，已成为当前高校亟待解决的重要课题。     

论高校人事管理工作指导思想的转型

随着我国改革开放进程的深入,我国高等教育管理体制、办学体制和内部管理体制改革也不断向纵深发展,传统的基于成本意识的人事管理思想已不能适应新形势的要求,高校人事工作的指导策略正在向现代人力资源管理思想转变。高校人力资源管理应采用现代人力资源管理的理念与方法,对其管理机制进行改革与完善。     

加快构建现代人力资源管理模式--关于高职院校人事管理改革的几点思考

现代人力资源管理具有许多传统人事管理无法比拟的优势,目前高职院校人事管理受传统人事管理模式的影响还很深,对人力资源整体开发、充分挖掘、科学利用力度小,使用效益较低,管理成本较高,不能很好满足办学要求。在办学水平要求不断提高的新形势下,高职院校人事管理应强化“以人为本”的管理理念,运用现代管理理论指导人事管理工作,通过“五个转变,”尽快构建现代人力资源管理模式,为高职院校办学提供人才保证和智力支持。     

论高校传统人事管理向现代人力资源管理的转化

在时代进步和发展的前提下,传统的人事管理已经不足以满足当代对人力资源管理的需求,高校必须将传统的壁垒打破,运用全新的人力资源管理理论进行改进。本文从多个方面对高校传统人事管理中多个方面进行了研究和分析,提出了传统人事管理与现代人力资源管理之间的区别,为高校向现代人力资源管理的转化提供了意见和建议,提高学校在人力资源方向的核心竞争力。     

加强高校人事管理信息化打造现代师资管理数字平台

人事管理信息化是高等学校信息化建设的重要内容，而师资管理则是高校人事管理的核心。加强人事管理信息化建设，有助于打造现代师资管理的数字平台，有助于促进高校师资管理从传统人事管理向现代人力资源管理的转变，对于加速实现创建世界一流高校的战略目标有着不容忽视的重要意义。     

高校人力资源优化配置管窥

<正> 一、树立“以人为本”、“以师为本”的管理理念 人力资源是第一资源,能动性和社会性是人力资源区别于其他资源的根本特征。在高校,人力资源涵盖人才资源,因而表现出更强的自尊心和更高的能动性。高校人力资源的优化配置,就是要最大限度地调动教职工工作的积极性、能动性、创造性。传统的人事管理,在“人”和“事”的关系上,强调以“事”为中心,注重在“管”,淡化了对“人”的关注。“官本位”、“权本位”意识盛行,“大锅饭”、“铁饭碗”现象普遍。 随着社会主义市场经济体制的建立和高校人事制度改革的不断深化,高校人事管理正在由传统的人事管理逐步向现代人力资源管理转变。“以人为本”是现代人力资源管理的理论基础和出发点,也是贯穿整个管理过程的主线和原则。只有坚持“以人为本”,把人的需要、人的发展、人的解放放在主要位置,给教职工以充分信任、尊重、关心和激励,才能使他们在自己的工作岗位发挥出最大的效用。     

人本管理思想与高校人事管理理念的更新

探讨人本管理思想在高校人事管理中的应用是高校人事管理实践的客观要求。文章从人本管理思想及其内涵出发,分析了高校人事管理中存在的四个误区,提出高校人事管理理念必须在四个方面进行更新,即树立以教师和科研人员为本的管理理念,树立“以能为本”的管理理念,树立“以结果为本”的管理理念,树立以情感激励为主的管理理念等。     

激励理论在高校人力资源管理中的运用研究——精神激励与物质激励相结合

新时期,传统人事管理受到了挑战,高校人事管理工作应向人力资源管理转变。在分析精神激励与物质激励辩证关系的基础上,建议高校人力资源管理综合运用精神激励与物质激励两种手段,且以精神激励为主、物质激励为辅,将精神激励与物质激励合二为一。     

传统人事管理与现代人力资源管理的比较研究

通过对传统人事管理与现代人力资源管理的比较研究,探究适合现代企业发展的新型管理观念、模式、重心和方法。传统人事管理与现代人事管理有着诸多的差异,二者所管理的内容、方式、理念各有特点。传统的人事管理是运用某种原则对人事工作有组织、有纪律地进行监督和控制管理,即对人的管理;现代人事管理是从招聘、培训、考核、审批、激励等一系列管理过程的总称,发展特点是发展人的潜能。前者把人当作是工作所需的工具,后者把人当作是可开发的资源。借鉴传统人事管理存在的弊端,对完善现代人力资源管理具有重要借鉴意义。     

现代管理中的系统科学

现代管理的系统科学在理论上重视系统整体,强调联系,注意系统的开放性、动态性和变革性,它为现代管理提供了基本的思想和原理。     

"以人为本"的高校管理理念解读及构建

“以人为本”是现代教育理念的核心内容,确立“以人为本”的高校管理理念是教育管理改革与创新的时代要求。高校管理“以人为本”的内涵就是对教师和学生进行人本化管理,以求达到教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体的目的。     

孙权人才管理思想及现代启示

孙权是中国帝王中成功的管理者，他的人才管理思想十分丰富。包含多方选用人才、用人不疑、用人以专、用人之长、赏罚分明、上下沟通、群策群力等内容。孙权的人才管理思想对于当今的人才管理仍然具有积极的借鉴作用。     

管窥老子管理思想对当代社会管理的契合

老子的管理思想对于当代社会管理有着重要的现实意义,＂无为而治＂是对当代社会管理境界的高度性概括;＂道法自然＂是对当代社会管理按规律办事原则的本质性诠释;＂以柔克刚＂、＂天人合一＂是对当代社会人本管理及和谐管理思想的精髓性表述。     

人性化管理与企业思想政治工作

人性化管理是现代企业流行的管理模式。通过分析研究人性化管理和思想政治教育的相通之处,更好地发挥企业思想政治工作在管理人、帮助人、提升人方面的作用,使企业人性化管理得到更完善的发展,藉此阐明思想政治工作在企业人性化管理中的重要作用,以期使企业思想政治工作得到重视。     

职业教育教学管理要坚持"以人为本"

职业教育教学管理坚持"以人为本"是发展和改革职业教育的客观需要.应树立"以学生为本"的教学管理观,在专业设置和课程开发方面体现"以人为本"的思想,在制定教学管理制度和教学方法上引入"以人为本"的理念,在师资队伍建设上坚持"以教师为本",鼓励教师积极参与管理,增强其责任感和主人翁感.     

论高校师本管理策略

高校师本管理是以高校教师为根本的现代管理理念和管理模式,充满着人性的关注;首先分析了高校师本管理的重要性及其三层涵义,然后重点探讨实施师本管理的四项策略:重视师本管理理念,构建平等、民主、和谐的人际关系,建立科学高效的激励机制和加大教师资源的开发力度;指出师本管理的实施定能提高高校的管理效益,促进高校的快速发展。     

预算管理在企业管理中的作用

预算管理是集系统化、战略化、人本化理念为一体的现代企业管理方法,能极大的促进企业管理水平的提高。预算管理的基点是预算编制,预算编制又是预算管理关键的环节。企业的预算编制方法对预算管理目标的实现有着极为重要的影响,从而影响预算管理的效果和企业的管理水平。     

高等教育人事管理的内涵演变与哲学思考

高等教育人事管理在全面建设小康社会的进程中正发生着全面的演变,带给我们更为广阔的思考空间。如何对高等教育人事管理进行理性的哲学思考,不断提高高等教育人事管理水平,并贯穿现代人力资源管理思想,是新世纪高等教育人事管理的突破点之一。     

图书馆人本管理刍议

图书馆人本管理的核心是人力资源管理。人力资源管理以激励机制为重要手段,以激励环境为重要条件。应采取的基本措施是：牢固树立人力资源是第一资源的思想。调整人力资源配置,优化组织内部结构,要从单一制度化向制度人性化转变,建立新型人力资源综合评价体系。图书馆通过实施人本管理,使内部各项工作处于最佳状态,以达到管理科学化,服务优质化,从而推动图书馆事业不断向前发展。