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1.
《河北能源职业技术学院学报》2016,(2)
在介绍机制和高职生职业道德机制内涵的基础上,分析高职生职业道德机制建设的现状。在理论上阐发高职生职业道德建设所应遵循的原则;然后从实践出发,说明高职生职业道德建设应采取的方法。 相似文献
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本文从工学结合人才培养模式的宗旨和重要性出发,并结合当前高职院校学生职业道德素质教育评价机制存在的问题,提出了如何建立和完善科学实效的工学结合模式下高职生职业道德素质教育评价机制。 相似文献
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谈高职学生职业道德教育的现状及问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高职生职业道德素质教育是高职院校学生德育工作的核心.文章具体分析了高职院校学生职业道德素质的现状,探讨了高职院校学生职业道德教育中存在的主要问题,以增强高职生职业道德教育的针对性和实效性. 相似文献
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丁锴 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
职业道德教育是高职院校素质教育的重要内容.目前高职生整体职业道德素质不高已影响到高职生就业质量与可持续发展.加强高职生职业道德教育,必须探索实施职业道德教育的有效路径:以思想政治教学为载体,培养职业道德精神;以专业教学为载体,把握职业道德规范;以实践教学为载体,养成职业道德行为;以校园文化为载体,营造职业道德氛围 相似文献
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何成蓉 《成都教育学院学报》2007,21(7):72-73
当前高职院校职业道德教育的研究尚未受到充分的重视,成为制约高职院校发展的主要因素之一.文章从职业道德教育课程的设置、校外实训机会的利用、校园环境的营造等几个方面讨论加强学生职业道德素质教育的途径,旨在提高高职生的整体职业道德素质,培养高职生良好的职业意识、职业习惯,对于高职生未来的就业创业有着非常重要的意义. 相似文献
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高职生职业道德教育的现状、高职生就业的严峻现实决定了只有改变当前职业道德教育乏力的现象,才能全面提高高职人才培养质量,适应社会发展的需要。为此,必须认真梳理当前高职职业道德教育中存在的问题和不足,在此基础上全面创新高职生职业道德教育,增强高职生职业道德教育实效性。 相似文献
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近年来,高职院校认真执行教育方针,把职业道德教育列入德育之中,各个高职院校都有所开展,但是在开展的过程中存在的问题很多,无论是开展职业道德教育的工作机制、还是职业道德教育的方式、方法,以及教育水平等,都存在一定的问题。因此,调查高职生职业道德教育的现状,分析缺乏实效性的原因,对总结出增强职业道德教育的措施,开展职业道德教育十分有意义。 相似文献
9.
在顶岗实习中培养高职生职业道德具有重要的意义,目前,高职学生在顶岗实习中存在职业道德淡薄和缺失等问题,需要采取多方面的有效措施培养高职学生的职业道德. 相似文献
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张成华 《邢台职业技术学院学报》2011,28(4):49-51,54
加强高职院校职业道德教育是高职生成才与发展的需要,关系到高职生的切身利益。本文以某高职院校为例分析了职业道德教育存在的主要问题,并针对问题提出了制定科学的职业道德教育目标、构建系统的职业道德教育课程体系、开展多元化的职业道德教育模式等对策。 相似文献
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随着科技的发展和社会文明程度的提高,我国大部分企业对高职生职业素质良好与否越来越重视。近几年来,社会越来越关注高职生的职业道德素质培养和其评价体系的构建,经过多年的研究和深入的探讨,高职生的职业素质评价体系越来越完善。本文对职业素养的基本内容进行了简要的分析,并对构建高职生职业素质评价的意义进行了概括,最后对实现高职生职业素质教育全程化、系统化的方法进行了总结。 相似文献
12.
叶娌燕 《济南职业学院学报》2011,(6):47-48
为了提高高职生职业道德教育的实效性,必须摒弃以往那种只注重职业道德知识灌输的教育方式,让高职生职业道德教育回归生活世界。回归生活世界的高职生职业道德教育必须要对学生具有深切的人文关怀,从生活世界当中寻找教育的素材,让学生通过自身体验的方式提高其职业道德素质,而当前工学结合人才培养模式的推行为高职生职业道德教育回归生活世... 相似文献
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祖伟 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):28-29
在介绍社会主义核心价值体系和高职生职业道德建设内涵的基础上,指出社会主义核心价值体系对于高职生职业道德建设有着指导作用、现实作用和本质作用。可以通过"两课"教学、学院教书育人、社会实践等途径把社会主义核心价值体系融入高职生职业道德建设之中。 相似文献
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加强高职教师职业道德建设,对教育发展具有十分重要的意义。文章从分析高职教师职业道德存在的问题入手,提出高职教师职业道德培植机制为指导机制、渗透机制、宣传机制、环境机制、内化机制、跟踪机制、成长机制和保障机制,并且通过强化职业道德顶层设计、推进职业道德培育步伐、健全职业道德教育体系、开展职业道德监督检查、再造学校优秀文化体系、提升道德修养的自觉性、提升教师道德修养方法、领导做道德践行的模范等策略培植高职教师职业道德。 相似文献
15.
崔浩 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(1):22-25
高职院校职业道德教育在理论界还是一块尚未开发的“处女地”。当下,高职院校的职业道德教育未能针对高职生的特点开展,因此应该针对其自身存在的问题来探寻职业道德教育的方法,以提高高职生的职业道德素质。 相似文献
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高职生的职业道德教育探析 总被引:3,自引:0,他引:3
加强高职生职业道德教育,应帮助高职生正确认识目前的就业形势,树立正确的择业观;注重高职生法律素质的培养;努力提高教师的职业道德,做学生的表率;还要重视高职生的社会实践,加强校园职业道德教育氛围的营造,培养其自我教育的能力。 相似文献
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我国高职院校以为社会和经济建设第一线培养高等技术应用性专门人才为主要任务,因此,在加强大学生思想政治教育过程中更应突出职业道德教育.本文从加强高职院校学生的职业道德教育相关的基础性工作环节探讨了高职生职业道德教育的途径. 相似文献
19.
高职生将是我国社会主义现代化建设第一线的主力军,他们职业道德水平的高低直接影响着我国社会主义现代化建设的成败得失。因此进行高职生职业道德建设内涵的研究,并探寻高职生职业道德建设的价值视角就显得十分必要。 相似文献
20.
赵敏 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
加强高职学生的职业道德教育是提升学生就业竞争力和职业素养的现实需求。文章从职业道德理念的认知教育和职业道德素养的实践锻炼两方面双管齐下,初步构建了高职生职业道德教育体系。结合本学院学生工作实际,多角度、多渠道、全方位拓展高职生的职业道德教育,并为其实施提供行之有效的具体措施。 相似文献