美丽的掌声

谢晓林文静,漂亮,却总爱蜷缩在教室里的一角. 上课前,她总是早早地来到教室;下课后,她又总是最后一个离开教室.后来才知道,这是因为她从小患小儿麻痹症,她不愿意同学们见到她走路的样子.     

余波

余老师突然调走了,换了一位唐老师.同学们的信息真灵通,唐老师还没来上课,我们就知道了她的底细.她是从小学拔萝卜拔上来的,初中毕业,爱训人,可厉害啦!上课铃响了,这是一节作文课.唐老师走进教室,她个子不高,齐颈的短发有些灰白了,她用威严的目光向教室扫描了一遍,然后点名、自我介绍:“……我高中毕业后,就当教师,教了二十多年了……”听     

走进人物的内心 倾听他们的心声--如何提高文本解读有效性之我见

同是课文《掌声》第一自然段的教学,不同的教学设计就带给人别样的感受。 第一自然段：上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。     

你也能当特级教师

某杂志2006年第2期刊登了这样一个故事:一所乡村小学好不容易请到了一位省特级教师来讲一节公开课。此前学校里的老师都没有见识过特级教师。特级教师来了,谁也没有想到竟是一位年轻美丽的女性。特级教师说上课时她将随便走进一间教室,谁也没想到她进了一个全校闻名的后进班。上课铃响了,所有的听课老师都进了教室。这间     

单拐

单拐●郭纺英小学时，曾有位女同学，因病一腿致残，人又长得丑。同学们送她一个绰号：单拐。那时，我和班上的同学都叫得有滋有味，叫久了，大家把她原有的名字都忘了。她总是在上课前５分钟才“笃、笃、笃”拐进教室。天天如此，从不迟到。这天下午，快要上课了，几个顽...     

开学第一天的『为什么』

女儿第一天上小学,她的小脑瓜里装着太多的为什么. 女儿好不容易挨到下午第三节的自修课,下课铃响起.她欢呼雀跃,举手:"老师,我可以出教室了吗?"老师冷着脸说:"还没下课,不能出去!"女儿讪讪地坐回座位.直到老师离开教室,几个胆大的孩子开始嬉闹.好一会儿,女儿和几个女孩子才确定"下课了".这时,上课铃突然响起.女儿说,这是第一天中最"奇怪"的事情.她不明白,老师难道不"听"下课铃声的吗?     

声音太难听了

五年级老师总是对我不满。我上课擤鼻涕,她让我到教室外面去擤,说:“没有人愿意听这种声音。” 处方 在本情节中,老师对不舒服的身体声音做出了本能反应。但她反应过于强烈,以至于学生感觉她的话刺耳、刻薄。 有经验的老师知道,在班级环境中,各种不舒     

掌声中的英子

我常常想起一个关于掌声的故事。在我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩,文静漂亮,但她总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她总是早早就来到教室里;下课后,她总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为患小儿麻痹症而残疾了,她不愿意让人看到她走路的姿势。一天,上演     

我最幸福

打开电视,手中的遥控器无意中搜到这样一个场面:一个女孩儿在讲述她的经历. 女孩儿身材小小的,脸上带着微笑,眼里却闪着泪光.我还没听清她在说什么,就被她的微笑和泪光吸引住了.女孩儿正在讲述她上学时的一段经历,"当时是冬天,特别冷.我趴在教室外的墙上,听老师讲课.老师提了一个问题,班上没有一个同学能回答出来.我想,这么简单的问题,他们怎么都不会呢?我也没想那么多,就把答案喊了出来.教室里的老师一直没有发现我,听我一喊,感觉非常惊讶,推开门,出来看.我吓坏了,就从墙上掉了下来.老师被我的行为感动了,就把我领进教室,对同学们说,咱们就收留她吧,每天让她和你们一块儿上课,不告诉学校.就这么,我上完了小学."     

阳光总在风雨后

我是一个比较马虎的女孩,成绩总是像潮水一样,此起彼伏,而且总是大脑供血不足,犯迷糊.奶奶总说我学“傻“了. 　　无奈,又是星期一了.铃铃……随着上课铃响,同学们纷纷走进教室,老师用那双开启智慧的大手托了托眼镜,从容地走进教室,把教科书轻轻熟练地放在桌上. 　　……     

只有眼泪

教室后门又开了,同学一个接一个被老师叫去交谈,可唯独她,总是在那被老师遗忘的角落眼巴巴、孤零零地望着同学们出出进进.没有谁告诉她老师找她,而她则是那么地渴望得到老师的"邀请".初中才半年.就这样地保一批、甩一批,她很是心寒,却没有办法.     

交换位置

小明上课开小差是出了名的老师:“小明,你上课总是不专心,身在教室,心却在操场了”小明:“老师,换个位置好了!让我身在操场,心便在教室了”交换位置@又耳     

掌声

我常常想起一个关于掌声的故事。那是我上高中一年级的时候。班里有位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势。     

用“优点卡”炫出孩子的精彩

<正>一、个案资料小雨(化名),农村小学五年级的学生,从小学一年级到四年级学习成绩一直不太理想,平时课堂作业有时做,有时不做,老师布置的家庭作业更不用说了,每次放学后被老师留下来补做作业的都有她的份,上课不要说她能专心听讲,不在课堂上捣乱,老师就谢天谢地了。有这样一个孩子,作为小雨的家长也觉得脸上无光,学校召开家长会,小雨的家长总是姗姗来迟,悄悄地坐在角落里;当别人问起她孩子的学习情况时,她的回答总是支支吾吾的,好像孩子的成绩差了,她在别人的面前抬不起头似的。     

口红

蓉急急忙忙往教室跑,上课铃响着,她恐怕要迟到了。在教室门口,她和一个人撞了个满怀,“啪”的一声响,红红绿绿的粉笔头顷刻间撒满一地。是方老师!“你——”方老师有些恼怒地看她一眼,弯下腰去捡脚边的粉笔。     

窗边的小豆豆

小豆豆是个天真可爱的小姑娘。可是,坐在教室窗边的小豆豆总是忍不住要看窗户外的新鲜东西。上课的时候,她跟外面的燕子说话；画画的时候,她把颜料涂到课桌上；看见任何有趣的事情,她都会兴奋得大叫。没有老师能忍受她,所以,她被开除了。     

恋上语文老师

我每天最大的期待就是上课铃响的时候语文老师走进教室的一刹那,然后我老想着最好这堂课永远都不要下课。我总是想着每一次单元测验都能拿到最好的成绩,这样就能引起她的注意。我总是策划着在放学的时候可以跟她偶遇,这样我们可以一起走出校门。初一时教我们的语文老师退休了。她刚毕业就来教我们班。也许是因为跟我们年龄差得并不多,也许是因为我们是她的第一届学生,她对我们特别亲切,一点都没有老师的架子。上课的时候,她常常不站在讲台上,而是喜欢在课桌间穿梭。上次出去秋游的时候,她和我们打成一片,又跳又叫的,玩得都快疯了。     

画……(小说)

一○一班教室鸦雀无声。新入学的五十个孩子,背手挺胸,坐着等老师来上课。教室后面,坐有听课的学校领导、外校语文教师,列成长长两行,好似检阅台上的将帅,使我望而生畏。“(口当)——,(口当)(口当)!”上课钟声响了,一位年轻的女教师走进了教室。她叫常秀,是我的老同学,小学时,     

紧张的一课

一个炎热的下午,上课铃声传遍了整个校园。正趴在桌上午睡的同学们,"唉"了一声,很不情愿地睁开了睡眼惺忪的双眼,静等老师到来。这时,一个身影快步朝教室走来,是安老师!她穿着橙色短恤、牛仔裤,双手抱着教材,一脸严肃。她站在教室门口,对我们说:"快!都去多媒体教室上课!快走!"只听得教室里一阵噼里啪啦响,同学们前呼后拥、争先恐后地跟着老师,直奔多媒体教室。嘘!刚走到门边,就看到校长陪着七八位领导正站在教室后面望着我     

模式教育,让“优等生”成了“问题生”

有这样一个女孩子,读小学时,老师在上面讲课,她在下面玩,为了这个,不知道被老师轰出教室多少回。可她倒好,老师把她轰出教室,她就正好看蚂蚁打仗。别人问她为什么不听讲,她说：＂哎,老师讲的那点东西,有的我一看书就会了,