点燃文化之烛光照班级之道——也谈班级文化建设

班级文化是一种集体文化,它体现了一个集体的价值观、思想、和行为准则.班级文化是构建和谐班集体,实现学校有效教育的重要途径之一.教育工作者应加强班级文化建设,充分发挥班级文化无形的教育功能,使班级文化建设成为推动学生成长与成才行之有效的强大力量.     

“定制”班级文化 打造特色班级

班级文化是班级的灵魂,是学校文化的延伸。班级文化教育功能、激励功能和制约功能的发挥,需要班主任树立"文化自信",建设特色班级,培养学生的健全人格。班主任在带班过程中,要认真思考学校文化的内涵,认真分析班级学生的特点和成长需求,从满足学生个性发展的角度出发,"定制"属于学生和班级的特色文化。     

浅议班级文化

学生是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。现代教育要求体现人文主义思想,重视人本激活,因此,处于班级管理深层的文化因素,在班级的发展中发挥着越来越重要的作用,同时,它的育人功能也被强烈地凸现出来。一、班级文化的涵义及功能班级文化是指班级成员在班主任老师引导下,朝着班级目标迈进过程中所形成的被班级多数成员所共同遵循的基本信念、价值标准和行业规范。它在一个班级内是客观存在的,内容包括:①精神层。如班级目标、班级道德、班级舆论、班级风气等。②制度层。这是外加的行为规范。如一般制度:一日常规、课堂常规、评优细则等;…     

努力打造班级文化形成班级管理特色

良好的班级文化，实质上是一个班级的特色，是区别于其他集体的优势。他具有无形的教育功能、激励功能、制约功能，这些功能一旦形成就会产生巨大的力量。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。     

班级文化的功能定位与功能实现

班级是学生在校教育的基本组织,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体。班级文化具有道德发展、教育管理的功能。明确班级文化建设目标,构建班级核心价值观;发挥好辅导员的引导作用和党员干部的带头作用;从班级文化的三大要素出发。创新班级文化建设方法和途径是实现这两大功能的具体路径。     

浅谈班级文化建设

班级文化建设是加强班级管理,营造班级氛围,发挥班级功能,提升班级形象的重要内容,在学校管理、学生培养等方面起着至关重要的作用。     

班级文化管理的力学解读--基于一位语文老师兼班主任的教育视角

力学是研究物质机械运动规律的科学,力学的基本原理对班级文化管理富有启发和借鉴意义。在班级文化管理中,班主任要把准用力方向,充分发挥班级文化管理的导向功能;要调适用力的大小,恰当保持班级文化管理的协调稳定;要找准力的作用点,全力打造班级文化管理的特色项目。     

浅谈班级管理中的隐性文化

班主任是一个班级的领袖,是班级组织者、教育者和管理者,是班级管理的核心人物。在班主任工作中,良好班风的创建和班级文化氛围的创设,对学生的成长起着非常重要的作用。一、班级文化是一个班级的灵魂班级文化是每个班级所特有的,它具有自我调节、自我约束的功能。     

多方位创建班级文化

班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它具有无形的教育功能,一旦形成就会产生巨大的力量。充满朝气的班级文化氛围,能使学生的心灵得到净化,心态得到改善,情操得到陶冶,视野得到拓宽,品位得到提升,各种消极、颓废的文化得到有效抑制。因此加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,已成为班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。优化教室环境:创建班级文化的基础教室不仅是学生学习文化知识的场所,更是促进学生身心健康发展的主阵地。教室环境作为班级文…     

班级文化建设的途径初探

创建优秀的班级文化,让其发挥应有的教育功能、凝聚功能、制约功能和激励功能等教育功能,有极其重大的现实意义。可从以下方面入手:建设班级价值体系,包括班名、班标、班级目标、班歌、班规的设立;建设班级精神家园,包括日志、班刊、展板、书香氛围的设立;建设班级评价体系,多主体、多角度、多方位评价学生,最大限度地实现公正公平。     

试论班级文化的功能与建设

班级文化是校园文化的组成部份，作为班主任也不应该忽视班级文化的功能与建设．简言之，优秀的班级文化对于班集体有凝聚功能、激励功能、创新功能、协调功能．优秀的班级文化建设要注重班主任的领导艺术与以人为本相结合，时代性与继承性相结合，丰富的个性与高度的原则性相结合，建设高品味的班级文化从而推动校园文化的建设．     

建设班级文化,打造优秀班级

班级文化是学校文化的重要组成部分。建设好班级文化阵地,充分发挥班级文化的育人功能,是班主任工作的重要任务。本文结合班主任工作实际,主要从班级文化的作用、班级文化的途径和方法等方面介绍班级文化建设做法和经验。     

构建和谐班级文化,培养学生良好道德素养

班级文化是一种个性文化,代表着班级的形象和精神风貌,体现了班级的生命力。班级文化是每个班级所特有的,是一个班级中的全体师生共同参与、共同创造的精神财富。它具有巨大的潜移默化的教育功能,同时还具有自我调节、自我约束、自我导向功能。一般来说,     

“以人为本”视阈下的班级文化建设初探

班级建设是高校学生思想政治教育工作的一个重要切入点。遵循＂一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生＂的原则,加强班级建设,能够充分发挥学生们的积极性和创造性;班级文化是班级建设中的核心部分,积极的、健全的班级文化有利于推进班级工作的开展。文章从班级文化的内涵、班级文化建设的途径和功能以及班级文化建设的意义等几个方面展开研究,论述了＂以人为本＂视阈下的班级文化建设的重要性。     

诗意化班级文化建设的实践探究

班级文化是培养学生全面发展的一个重要途径。本文阐述了班级文化建设的概念、功能及构建诗意班级文化的实施策略,旨在通过班级文化建设创新实践,从物质文化、精神文化及制度文化等方面有效推进班级文化建设。     

加强班级建设 构建班级特色文化

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的,它渗透于班级建设的方方面面,贯穿于班级成员的始终。班级文化建设是提升组织品味和境界的关键。辅导员和班级管理者在班级文化中起着重要作用。构建班级文化,目的是让学生生活在一个快乐、和谐和奋进的班集体中,使班级文化最大可能地成为塑造学生心灵的栖居地。     

班级精神文化的构建

班级文化是指班级成员在班主任的指导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是班级成员共同创造的群体文化。它包括班级物质文化、班级精神文化和班级制度文化等。其中班级精神文化是班级文化的核心内容,是一个班级本质、个性和精神面貌的集中反映,具有巨大的引领人、凝聚人、激励人和教育人的功能。在新课程视野下,如何构建班级精神文化,充分发挥班级精神文化这个重要教育资源,促进学生健康成长至关重要。     

浅谈班级管理中的班级文化建设

班级文化建设是班级管理的重要组成部分,渗透到班级管理的方方面面。如何构建良好的班级文化、提高班级管理效率、促进学生全面发展是主要研究的问题。     

从组织文化的角度看大学班级管理

班级是有文化的,班级文化有物质文化、制度文化、精神文化。在大学管理中可以充分发挥班级文化功能,达成班级目标:借助一定仪式来形成班级共同的价值观;在班级中形成支持性气氛;使班级成员角色的多样化。     

班级组织文化正功能在高校教学中的应用

班级是一种开放型组织,其组织文化对班级成员可以产生正功能;班级组织文化通过影响学习动机、兴趣等非智力因素对大学生学习的效率产生影响;建设和维系班级的人本文化模式,有助于发挥组织文化在高校教学中的正功能,提高学习效率和教学质量。