高师学生心理健康状况与教育对策

目的 :探讨高师学生心理健康状况及教育对策。方法 :随机抽取广西师范大学863名学生为调查对象进行SCL -90测试。结果 :1 高师学生在SCL -90各因子上的得分极显著高于全国青年组常模(p<0 001) ;2 女生的焦虑、恐怖因子得分显著高于男生(p<0 01) ,抑郁因子得分极显著高于男生(p<0 001) ;3 各年级学生心理健康状况无显著差异     

云南省监狱警察心理健康现状调查研究

监狱警察工作危险性高、压力大,工作环境封闭,社会交往和社会支持系统较弱。本研究采用《症状自评量表(SCL-90)》对云南省某监狱警察心理健康现状进行调查,结果表明云南省监狱警察的心理健康形势不容乐观,其得分显著高于全国常模与军人常模,男性狱警的心理问题更为突出,需要引起重视。     

高职院校大学生心理状况症状自评量表的调查

目的:了解高职在校生心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据。方法:通过分层整群抽样从某高职学校抽取1916名在校学生,采用症状自评量表(SCL-90)进行心理健康评定,并与国内成人常模、全国大学生和青年常模进行对比分析。结果:调查对象SCL-90总分为148.79±50.33分,总症状指数为1.65±0.56,阳性项目数为35.28±23.45,且不同年级和不同专业间均有差异有统计学意义,其中低年级高于高年级,而信息专业高于其他专业。除精神病因子外,其余8项低于全国大学生常模,除人际关系因子其余均外高于全国青年常模,所有9项因子得分均高于于全国成人常模。9项因子得分≥2比例最高的三项分别为:强迫(41.28%),人际关系(33.92%),抑郁(28.34%)。结论:在高职院校中开展心理健康教育时应重点关注刚入学的大学生和某些专业学生。     

师范大学新生心理健康状况的调查

目的调查师范大学一年级新生的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对新疆师范大学731名新生进行测查。结果心理问题检出率为12.3%;检出率排在前两位的因子是强迫(5.7%)和人际关系(4.4%);新生九因子得分与全国常模存在显著差,其中敌对因子的得分低于全国水平;少数民族学生强迫因子得分显著高于汉族学生;女生躯体化、恐怖两个因子得分均显著高于男生;文科生躯体化因子得分显著高于理科生。结论新生阳性检出率不高,但在不同因子上存在差异。     

民办高校新生心理素质研究报告

采用症状自评量表对民办高校8111名大一新生进行问卷调查。结果表明,民办高校的大一新生在强迫、恐怖、精神病性三个因子上的得分显著高于全国常模,在躯体化、人际关系、敌对、抑郁、偏执五个因子上的得分显著低于全国常模;女生在各个因子上的得分均显著高于男生;本科生的心理健康水平低于总体学生的平均水平。     

男性服刑犯人的心理健康状况调查分析

为了解服刑犯人心理健康状况,采用症状自评量表(SCL-90)对监狱内290名男性服刑犯人进行问卷调查。结果表明,服刑犯人在SCL-90上的总分以及躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性8项因子上得分显著的高于全国常模。刑期对服刑犯人的心理健康有一定的影响,因此有必要加强对服刑犯人的心理健康教育和心理援助工作。     

中小学教师心理健康现状分析

目的了解中小学教师心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对424名中小学教师进行调查分析。结果中小学教师的各因子分及阳性项目数均高于常模,其中在人际关系因子上存在显著差异(P<0.05),其余都呈现极显著差异(P<0.001);中小学女教师SCL-90测验分值均高于男教师,在抑郁因子得分和阳性项目数上存在显著差异(P<0.05),在恐怖因子得分上差异较为明显(P<0.01),其余无显著差异(P>0.05〕;边远地区、城市、县镇农村中小学教师的测验分值依次增高,城市和边远地区中小学教师除焦虑、精神病性因子及阳性项目数有显著差异外(P<0.05),其余差异均不显著(P>0.05),县镇农村较城市、边远地区中小学教师的测验分值高出明显,强迫、人际关系、抑郁、精神病性因子差异极其显著(P<0.001),县镇农村和边远地区中小学教师的焦虑、恐怖因子差异也极为显著(P<0.001)。结论中小学教师心理健康整体状况不佳,女性心理健康状况较男性稍差,城乡差别对中小学教师心理健康状况有显著影响。     

贫困大学生心理健康状况调查与分析

采用症状自评量表(SCL-90)对117名贫困大学生及123名非贫困大学生进行问卷调查。贫困大学生与非贫困大学生在SCL-90中,各项因子分均存在显著差异,且贫困大学生得分显著高于国内青年组常模。贫困大学生心理健康水平不存在性别差异,但在躯体、强迫、抑郁、偏执、精神病性几项因子上存在系别差异。结论:经济贫困会影响学生的心理健康,强迫症状、情绪及人际关系等方面的问题在贫困大学生中较为普遍,但存在严重心理问题的人数较少。     

足球运动对大学生心理健康影响的调查

应用精神卫生自评量表(SCL-90)对佛山科技学院150名参加足球选项班进行学习的大学生测评.结果表明:研究对象SCL-90得分明显低于全国常模.在人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等方面与全国常模因子分差异达到显著水平.练习足球年限与练习者心理健康水平呈正相关.     

新课程背景下中学生人际关系调查研究

人际关系影响中学生学习和生活,并最终影响新课程改革的得失与成败.采用自编的中学生人际关系调查问卷,对200名处于新课程改革下的初中、高中学生进行调查.结果表明:(1)中学生人际关系存在显著性别差异.女生在人际关系以及人际相处、同学关系、同学交往、同学相处4个分因子上的得分显著高于男生.(2)人际关系存在极其显著的年级差异.初中生在人际关系以及各因子上的得分显著高于高中生.(3)中学生人际关系存在显著的贫富差异.家庭贫困的学生在人际关系以及人际交往、师生关系、师生交往、同学交往4个分因子上的得分显著低于家庭富裕的学生.(4)中学生在人际关系各因子上的得分存在极其显著的差异性.     

贵州教育学院学生心理健康状况问卷调查报告

采用SCL-90精神症状自评量表对贵州教育学院在校生进行问卷调查.结果发现:(1)成人大学生的总体平均分均高于国内常模.(2)大学生群体中阳性症状者出现率较高,达整个群体的46%.被试在9个因子上的心理问题和心理障碍的总检出率分别为42.6%和35.7%.且在人际关系、忧郁、敌对、焦虑等因子上的心理问题和心理障碍的检出率较高.(3)性别差异显著,女性的得分总体高于男性.(4)在研究中还发现,人际关系敏感与其它因子之间存在显著相关.(5)躯体化、人际敏感、焦虑、忧郁、恐怖等因子年级差异显著.     

躁狂发作患者父母心理健康状况与人格特征的调查

目的:探讨有精神病性症状的躁狂发作患者父母的心理健康状况及人格特征.方法:使用90项症状清单(SCL-90)和明尼苏达多相个性调查问卷(MMPI)评定有精神病性症状躁狂发作患者的父母46例,并将评定结果与中国常模比较.结果:1.患者父母SCL-90的总分、总均分、阳性项目数、阳性均分、人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执因子分与常模比较有高度显著性差异或显著性差异(P＜0.01或P＜0.05),低于常模;患者父母的强迫症状因子分显著高于常模(P＜0.05).2.在MMPI测验中,父亲组的轻躁狂(Ma)、诈病(F)、癔病(Hy)量表分显著高于常模,而抑郁(D)、社会内向(Si)量表分则显著低于常模(P＜0.05);母亲组轻躁狂(Ma)、癔病(Hy)量表分显著高于常模(P＜0.05).结论:1.双相障碍患者父母的强迫症状评分偏高可能反映了患者父母的固有素质特征;2.双相障碍患者的父母存在与躁狂发作患者的临床表现方向一致的个性特征,但在程度上存在着明显的差异.     

大学新生实施SCL-90测查的纵向分析与对策

采用整群抽样的方法对福建某大学2011-2018年入学的共计33658名新生,使用症状自评量表SCL-90进行调查,分别比较不同性别、学科学生之间心理健康水平的差异,并与全国大学新生常模对比。结果显示,82.7%学生心理健康,16.7%新生存在不同程度的心理问题。男生在敌对、恐怖、偏执因子上显著高于女生(P均<0.05),女生在躯体化等六个因子与总均分上(P均<0.01)显著高于男生。文史类新生除了人际关系敏感、焦虑因子、其他因子外,其余均显著高于经管类新生,而经管类新生在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、其他和总均分上显著高于理工类新生(P均<0.05)。与1997-2007年全国大学新生常模相比,除精神病性症状因子,其余均显著低于常模(P均<0.001)。而情绪压力问题、人际关系和学习问题是历年新生咨询求助的主要类型。可见,近年来大学新生心理健康水平整体较好,与全国大学新生常模相比,心理健康水平有所提升,但在性别、专业上存在显著差异。     

贵州成人高校学生心理健康状况调查研究

研究采用SCL—90精神症状自评量表对在校成人大学生(共500名)进行问卷调查。结果发现:(1)成人大学生的总体平均分均高于国内常模,整体心理健康状况不容乐观;(2)成人大学生群体中阳性症状者出现率较高,共287人,占整个群体的57%。被试在9个因子上的心理问题和心理障碍的总检出率分别为42.6%和35.7%,且在人际关系、忧郁、偏执、敌对、焦虑等因子上的心理问题和心理障碍的检出率较高。(3)性别差异显著,女性的得分总体高于男性;部分成人大学生的某些症状水平达到中等以上的水平;(4)在研究中还发现,人际关系敏感与其他因子之间存在显著相关。     

武警某部官兵心理健康与应对方式的研究

通过对武警官兵心理健康状况及应对方式特点的调查分析,为部队开展心理卫生工作及心理干预服务。本研究采用SCL-90和简易应对方式量表对236名福州某武警官兵进行问卷调查。结果表明武警官兵积极应对得分高于全国常模,消极应对得分低于全国常模;SCL-90各因子分与全国军人常模,男军人常模比较都较低,且差异非常显著;不同年龄段武警在SCL-90各因子得分上都存在显著差异;不同军衔的武警在积极应对方式上存在显著差异;相关分析显示应对方式与心理健康存在相关。     

新生心理健康状况调查与分析

本研究利用《症状自评量表SCL-90》对我院2012级新生进行心理调查。调查结果显示:本部学生在躯体化、抑郁、敌对、偏执、精神病性等五个因子的得分上显著高于分校区;女生各项因子均分,除偏执外,均显著高于男生;我院学生的心理问题主要表现在强迫症状和人际关系等问题上。     

安徽农村特岗教师心理健康状况调查

目的:了解安徽农村特岗教师心理健康状况。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对261名农村特岗教师进行问卷调查,所得数据用SPSS18.0进行分析处理。结果:(1)农村特岗教师SCL-90总分高于全国青年常模;(2)不同性别的特岗教师心理健康状况存在差异,其中男性在敌对因子上的得分显著高于女性;(3)不同学历的特岗教师心理健康状况存在差异,其中本科学历教师在敌对因子上的得分显著高于专科学历教师;(4)不同学科的特岗教师心理健康状况不存在显著性差异;(5)特岗教师的心理健康状况在是否独生子女上存在差异,其中独生子女的教师在强迫症状、恐怖、偏执和精神病性因子以及心理健康总分上均显著高于非独生子女的教师;结论:农村特岗教师心理健康水平偏低。     

贵州教育学院学生心理健康状况问卷调查报告

采用SCL-90精神症状自评量表对贵州教育学院在校生进行问卷调查。结果发现：(1)成人大学生的总体平均分均高于国内常模。(2)大学生群体中阳性症状者出现率较高，达整个群体的46％。被试在9个因子上的心理问题和心理障碍的总检出率分别为42．6％和35．7％。且在人际关系、忧郁、敌对、焦虑等因子上的心理问题和心理障碍的检出率较高。(3)性别差异显著，女性的得分总体高于男性。(4)在研究中还发现，人际关系敏感与其它因子之间存在显著相关。(5)躯体化、人际敏感、焦虑、忧郁、恐怖等因子年级差异显著。     

高一学生心理健康状况调查

本调查运用SCL-90对635名高一学生进行心理测试。结果表明，学生在躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等9个因子上的得分及阳性项目数都高于全国成人常模。女生的忧郁、焦虑和恐怖3个因子分显著高于男生。各类心理问题中，尤以强迫、人际关系敏感突出。这提示高一学生心理健康是个不容忽视的重要问题。     

广西警校学生心理健康状况实证调查与分析

采用心理健康临床症状自评量表SCL-90对246名广西警校大学生的心理健康状况进行测试,结果显示广西警校学生的SCL-90各因素中,除人际关系敏感这一因素外,其余因素得分均显著高于全国青年组常模。警察院校应采用多渠道、多层次、多方面的管理措施提高学生的心理健康水平。