教育部副部长等领导到教师家慰问

新年开始第一天,中央教育部副部长张文松同志、全国妇联副主席黄甘英同志在市教育卫生委员会、市教育局领导同志陪同下,亲切慰问了东方红中学模范班主任乔玉屏、中营小学特级教师杜蕴珍、河北区第一幼儿园特级教师韩之云。领导同志询问了她们的生活情况,     

为孩子插上智慧的翅膀——记天津市优秀班主任、天津市南开区中营小学语文教师王振刚

生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚王振刚,天津市南开区中营小学教师,师从全国著名特级教师杜蕴珍先生。在12年的教育教学实践中,王振刚引导学生尝试阅读,学会阅读,并形成良好的读书习惯。通过营造浓厚的读书氛围,创建书香班集体,     

六十年共和国征程 六十个小学语文春秋（中）

第二编：我心中永远的语文老师 以“严厉”著称的展老师 杜蕴珍（天津市南开区中营小学特级教师）：1946年,我上了天津市八区十五保女子小学校。1949年中华人民共和国成立时,我上小学三年级。我的级任（同现在的班主任）展老师教我们语文、数学、图画,她是全校以“严厉”著称的女老师。     

杜蕴珍引导学生自我教育增强辨别是非能力

中营小学特级教师杜蕴珍,担任班主任工作已二十六年,在教育工作中有着丰富的经验。她认为每个儿童都是一个特殊的“世界”,教师要深入了解他们的思想、性格、兴趣、爱好、愿望……对了解的情况认真地思索和研究,做出正确的判断,有针对性地开展工作。杜老师这个基本功是过硬的。她善于抓住学生的思想反映,帮助学生运用自我教育的方法,增强辨别是非的能力,为学生的成长打下良好的思想基础。一次杜老师布置学生写作文,小芄同学写了题为《星期日趣事》一文。内容是嘲笑他父亲马虎,误把烟卷当成虾片油炸了。杜老师觉得这篇作文题材新颖,但似乎文章中     

朱庭珍“杜诗学”综论

晚清云南诗论家朱庭珍"取法于杜",基于自身对杜诗的体验和学杜经验,在"杜诗"阐释论、"学杜"方法论、"杜诗学"批评论三个方面进行了颇有创见的阐释和评论.细读朱庭珍的评杜文本,把握朱庭珍"杜诗学"内涵,不仅有助于我们从一个新的角度更加深入体会杜甫诗歌的艺术真谛,而且有助于我们理解和把握朱庭珍独具美学蕴涵的诗学理论.     

感恩教师

老师．您用人类最崇高的感情——爱，播种春天．播种理想，播种力量……     

《春天的盛会》教学设计意图

小朋友们，最近我们一起去野外寻找了春天(播放课件)，播种了春天，还与春风一块儿游戏。那么，谁愿意说说你对春天的感受?     

春风杨柳万千条 红杏枝头春意闹——宋祁《玉楼春》赏读

春天是播种的季节,春天是希望的季节, 春天也是最富有生命力的季节。春天意味着一 个生机勃勃的开始,因此,古往今来春天在人 们心目中,总是充满了浓浓的诗意。人们总是 用最美好的语言,来形容春天;总是用最美好 的情感,来赞美春天;总是用春天来比喻生活 中美好的事物、美好的人物、美好的情感。     

永不服输 永不言败

春天是四季轮回的又一个开始．一年之计在于二春．春天饱含着希望，是因为这是一个播种的季节．只有勤劳的人们把握好时机．播种下自己沉甸甸的、精挑细选的种子。才有收获的可能．[第一段]     

从画圆不用圆规说起

五十年代,天津三中有位几何都是,画圆并不总用圆规。解题需要画圆时,往往随手拿起一截粉笔在黑板上一转,便画出一个圆来,要大有大,要小有小,个个都是滚圆滚圆的。画完随手一点,不偏不倚,正是圆心。还有一位地理教师,讲到世界某国或国内某省时,便可用流畅的曲线勾画出该国或该省的简图来,和课本上印的几乎一模一样。三年前,我看过中营小学特级教师杜蕴珍的一堂识字课。杜老师正确的教学思想、灵活的教学方法、高超的教学艺术自不待说,单就指导写字这一环就令人赞叹不已。她既不是挂出课前写好的字样说说了事,也不是随便地在打好的田字格里写写划划,而是一边讲一边用     

明天

明天似春天，纸鸢初飞，春暖花开，和煦的风拂动着我们的头发，让阳光穿过发间。春天的美好景致激发了我们的斗志，使我们在春天里辛勤播种，不错过这“更是一年春好处”的绝佳时机。春天的心情——阳光，充满希望。     

播种未来

春天播种新绿,太阳播种光彩,园丁播种幼芽,老师播种未来。     

看图画学写话：梦幻女孩

个个字：春天的气息扑面而来，同学们感觉到了吗？句句文：呵呵，春天是播种的季节，我们播下希望的种子，收获的是……     

春天里播种希望

春天,农民播种的是种子;农民想秋天……春天,我们播种的是希望,我们想未来……这声音如同天籁。难怪英国著名作家奥斯卡由衷赞叹:“人的世界其实是一无所有,唯有青春!”但是,他又告诫我们:“如果你浪费了自己的年华,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一     

新年寄语

满怀辛劳和欣喜,刚刚送走了那个收割的季节,春天的脚步便匆匆起来——她催人奋进,激发人去播种新能量、新气息。     

“春天的发现”简快导写

春天，天气变暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。让我们赶快走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去嗅，用体肤去触摸，用心灵去感受美好的春天。请以《春天的发现》为题，把你对春天的新的发现和新的体会感受写下来。要做到内容具体，条理清楚，中心明确，语言通顺流畅。注意，要在40分钟之内完成，字数不少于500。5分钟构思，30分钟写作，5分钟修改。     

北京市海淀区第二实验小学举行《抢在春天播种》首发式

2007年10月19日，北京市海淀区第二实验小学教师百题演讲集《抢在春天播种》首发式在当代城市家园分校区举行。 《抢在春天播种》由北京市海淀区第二实验小学107名教师的演讲稿编辑而成。演讲以“树立科学发展观，创建和谐新校园”为主题，以当代少年儿童思想道德建设中经常遇到的问题为情境，采取现场抽题、现场准备、现场演讲、现场点评的方式，历时两个学期完成。     

我想抓住春的衣裳不放

自然界有春天、夏天、秋天和冬天。我最爱春天。春天万物复苏,草长莺飞,春花烂漫,空气都是香的。春天更是一个播种的季节,春天洒下汗水,秋天才会收获到丰硕的果实。     

解读“2007鄑属师范院校师范生免费”

春天是播种希望的季节。春天总是给人们带来美丽与温馨。今年的春天因为两会的召开而更显特别。今年的两会给广大即将参加高考的学子们带来了好消息，在3月5号的总理政府报告中，总理不但多次提到教育，而且还推出了今年部属师范院校师范生免费的政策。[第一段]     

感悟生命

生命如四季。春天,我们怀着希望播种,拼尽全身的力气,去扶稳沉重的犁头。因为,这世上,每一个人都有一块土地要由自己耕种。