“爱心育人”理念在思想政治教育工作中的作用和路径分析

随着高校育人工作理论与实践的不断发展,加强大学生思想政治教育已成为学校工作的重点和难点。科学的教育理念是做好学生思想政治教育工作的前提,高校学生思想政治教育工作要根据时代和国家的要求创新思想政治教育理念。通过对"爱心育人"教育理念在大学生思想政治教育工作中背景、作用、关系和路径进行分析研究,得出"爱心育人"教育理念对做好大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义,以期为高校学生管理工作者提供新的理论指导,开创学生思想政治教育工作的新局面。     

大学生思想政治教育“全方位育人”工作机制的创新途径

"全方位育人"是新时期大学生思想政治教育工作中的重要内容,需要充分调动和整合社会积极力量,构建更加全方位的育人体系。就当前我国高校大学生思想政治教育工作机制来看,在不同程度上制约着高校大学生思想政治教育工作成效。本文主要就大学生思想政治教育"全方位育人"工作机制进行分析,就其中存在的问题,寻求合理的工作机制创新途径。     

创新大学生思想政治教育工作的思考

新时期大学生思想政治教育工作面临着新形势和新任务,工作在一线的思想政治教育工作者要深入领会<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>精神,牢固树立"育人为本、德育为先"的工作理念,构建与高等教育大众化发展阶段相适应的全员育人的一体化工作机制,建设专业化、职业化学生思想政治教育工作队伍,拓展教育内容体系,创建富有实效性的学生思想政治教育工作模式.     

“枫桥经验”视域下大学生日常思想政治教育研究

通过对"枫桥经验"模式下大学生日常思想政治教育特征的研究,建议教育者学会运用"枫桥经验"思维指导大学生日常思想政治工作,进一步坚定"以生为本"的教育理念,搭建综合育人系统,完善日常思想政治教育工作机制,从而提高大学生日常思想政治教育实效。     

以科学教育观指导大学生的思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育工作是高校育人工作的重点,对当前大学生思想政治教育工作存在的问题进行客观分析,以科学教育观为指导,树立以人为本的教育理念、建立优秀的育人队伍、改进教育方法,是提高大学生思想教育工作针对性、实效性和吸引力、感染力的关键。     

大学生思想政治教育工作的效益及评价标准探究

在新形势下,大学生思想政治教育工作必须讲效益,要围绕育人这一根本价值目标,充分运用高校的教育资源,以尽可能少的"投入一,获得尽可能多的"产出".因此,科学评价大学生思想政治教育工作效益,对提高大学生思想政治教育工作的实效具有重要的意义.大学生思想政治教育工作评价要贯彻辩证唯物主义原则,坚持"实践第一"的观点.     

高校思政教育中落实“立德树人”的现实意义及其实践路径

"立德树人"是当前教育的根本任务,在高校思想政治教育中倡导"立德树人"理念,一是为大学生健康发展提供风向标,二是更好践行社会主义核心价值观,三是"执古之道、以御今之有",即助力实现中国梦等现实意义。本文通过以德育人、教书育人、管理育人、环境育人等路径来探索高校思想政治教育工作中"立德树人"的实施,发挥"立德树人"在高校思想政治教育工作中应有的魅力及其价值,进而引领高校思想政治教育工作的发展。     

新时期大学生思想政治教育研究

新形势下,高校大学生思想政治教育要秉承传统、开拓创新.以科学发展观为指导,坚持以育人为本,抓住工作中心;创新大学生思想政治教育理念,务求工作实效;加强大学生思想政治教育工作队伍建设,真心诚意为大学生办实事、办好事,努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.     

探索服务学习视域下全面素质育人有效实施

服务学习是指学生在积极参与精心组织的服务中得到学习和发展的一种方法。"全面素质育人"是"四全"育人对"三全"育人理念的建设性补充,是响应党和国家新时期关于大学生思想政治教育政策和方针的有效教育探索。将服务学习引入全面素质育人,是对高等学校"四全"育人工程的全新探索,是对高等学校大学生思想政治教育工作的全新拓展。充分发挥服务学习在"四全"育人工程中的教育作用,将可能引领大学生思想政治教育突破发展瓶颈,最大限度地拓展其教育路径和模式的创新空间和创新维度,因此,探索服务学习视域下全面素质育人具有深远的理论研究意义和巨大的实践价值。作为培养"美丽的青年大学生"的高等学校,应该肩负起大学生思想政治教育工作的重任,建立健全"四全育人"机制,为学生提供多样化的、高质量的、贴近实际的教育,并以此来满足广大学生提高自身素质、更好地服务国家和社会的愿望。     

深化全员育人格局 推进学校思想政治教育

首都师范大学坚持"育人为本、德育为先"方针,全面树立"以学生为本"的理念,不断深化全员育人格局,积极探索育人新途径、新方法,大学生思想政治教育工作得到明显提高。     

弘扬实践育人理念 构建实践育人格局

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》把实践育人作为开展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,胡锦涛同志和李长春同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上就实践育人的意义、机制和组织协调等问题进行了深刻的阐述。时代赋予了实践育人以全新的意义和地位,在新时期大学生思想政治教育工作中,实践育人将被提升到新的高度。在加强和改进大学生思想政治教育中,应当弘扬实践育人新理念、探索实践育人新机制、构建实践育人新格局,不断提高实践育人的质量和效果。一、正确认识实践育人的科学内涵实践的…     

略论构建大学生思想政治教育的合力机制

思想政治教育是一项复杂但有规律可循的系统工程。大学生思想政治教育工作的复杂性及其体现的基本规律,要求教育者在实施思想政治教育时要做到全面育人、全程育人、全员育人、全方位育人,构建大学生思想政治教育合力机制,以追求综合效应。     

全方位育人理念下的高校大学生思想政治教育途径研究

高校大学生思想政治全方位育人工作的开展,需坚持以学生为主体、以教师为辅导主体的理念,以此实现全员性、过程连贯性、全方位性的育人教育。对此,本文以全方位育人理念为指导,对高校大学生思想政治教育的现状进行详细分析,并在此基础上,提出了一系列有效可行的思想政治教育途径,以期能够为提升思想政治教育成效提供有力帮助。     

构建全员育人机制,激发师生内在动力

新时期对大学生思想政治工作提出了新的要求,构建全员育人的高校思想政治教育工作机制是符合大学生发展需要的工作模式。本文结合高校思想政治工作的实践探索,从全员育人机制的内涵、高校全员育人工作现状与构建新型"班主任"育人机制等方面进行了探讨与研究。     

以“世界大学城”为载体的大学生思想政治教育创新体系构建研究

面对纷繁复杂的外部环境和教育对象的深刻变化,创新大学生思想政治教育迫在眉睫,以"世界大学城"为平台,构建大学生思想政治创新教育体系,是提高思想政治教育实效,实现育人目标的有效载体。本文分析了当前大学生思想政治教育面临的困境和传统网络思想政治教育存在的不足,提出了基于"世界大学城"空间的大学生思想政治教育创新体系。     

高校教育生态文明与大学生思想政治教育工作

本文从高校教育生态系统观点入手,阐述了在高校教育生态系统中思想政治教育工作的作用,为实现高校教育生态文明,大学生思想政治教育工作应把思想政治教育融入到大学生日常学习生活中的各环节,提出了要结合工作实际和当代青年学生特点开拓大学生思想政治教育工作的有效途径:以生为本,注重思想政治教育工作的和谐性;求真进取,优化思想政治教育的育人环境;因生而异,提高思想政治教育的育人实效.     

人文关怀理念在大学生思想政治教育中的应用

大学生思想政治教育是以大学生为中心,为大学生的全面和谐发展提供帮助和支持的育人育心的教育活动,是培养高素质人才的必要过程和重要支撑。将人文关怀理念应用于大学生思想政治教育,坚持"以人为本"、"因材施教"的育人原则,才能最大程度的激发学生的主动性、积极性、创造性,促进学生的自由全面发展。     

试论大学生思想政治教育理念的科学创新

理念创新对于大学生思想政治教育具有先导性、超前性、决定性作用。大学生思想政治教育的理论创新包括:树立"以人为本"的思想政治教育理念;树立"全员育人、全面育人、全程育人"的思想政治教育理念;坚持科学发展的思想政治教育理念等。     

以科学发展观为指导加强和创新大学生思想政治教育工作

科学发展观对大学生思想政治教育提出了新要求.在新的历史条件下,高校的思想政治教育工作应与时俱进,以科学发展观为指导,树立以学生为本的教育理念,积极拓展大学生思想政治教育内涵,切实加强大学生思想政治教育队伍建设,创新大学生思想政治教育工作的有效途径,以更好地实现育人的目标.     

艺术院校实践育人工作教学平台建设项目研究报告

本项目研究艺术院校内如何将学生专业艺术实践与大学生思想政治教育相融合,搭建适合艺术院校的实践育人平台。研究通过开展《红色的记忆·长征》融思想政治教育与艺术实践为一体的大型演出,迎七一"党在我心中"合唱展演,开展多维度、不同覆盖层的大学生思想政治教育工作,总结出艺术实践与思想政治教育相融合的育人工作模式。