加强社会化背景下高校后勤文化建设的思考

高校后勤在社会化改革不断深入的背景下,加强其文化建设对优化人文环境、建设员工队伍、提高服务质量,以及推动校园文化建设具有积极意义.因此,可以通过加强思想政治教育、提高员工素质和服务质量等途径进行后勤文化建设.     

汽车专业理实一体教学基地建设的探讨

走内涵发展道路,提高教学质量是各职业院校发展的主题.通过实践,理实一体教学方式是提高职业教育质量较好的一种教学方式.本文就我院汽车专业理实一体教学基地建设的指导思想、硬件建设原则及软件建设的措施等内容进行了探讨.     

“生涯辅导”课在学风建设中的作用

本文所讲的学风建设主要是指学生的学习风气建设,具体指学生在学习中的兴趣、爱好、态度和习惯等方面的养成教育.它包括学生的学习动机、目的、态度、信心、毅力和兴趣等,主要通过调动学生的内在积极性、提高学生的内在素质来进行.近年来,通过开设"生涯辅导"课,北京联合大学管理学院在调动学生的内在积极性,提高学生的学习主动性方面进行了探索.     

《信息资源管理》精品课程建设的探索与实践

通过对<信息资源管理>课程的内容体系、教学梯队、教学方法与手段以及教学资源建设等方面的实践进行探讨,以期有效提高课程质量,形成课程建设的良性循环,科学推进精品课程建设.     

基于用户信息习惯的地方院校图书馆信息资源建设探讨——以邯郸学院为例

为提高地方院校图书馆的信息资源保障能力,采用座谈、问卷调查、统计等方式,对邯郸学院教师用户的信息习惯、信息服务需求及用户满意度情况进行了深入调查和分析.客观反映出地方院校图书馆信息资源建设与用户的需求存在巨大差距.地方院校图书馆应通过加强OA资源建设、特色文献数据库建设、加强区域合作等措施,加强电子资源建设,优化文献资源配置,提高服务能力.     

基于提升服务能力的专业群建设研究——以计算机网络技术专业群为例

专业群建设有利于高职院校聚合各类优势资源,培养复合型高技能人才.在计算机网络技术专业群的建设过程中,要通过调研确立人才培养方向,围绕岗位群建立课程体系,进行实训基地建设、教学团队建设和网络教学资源建设.专业群建设的根本目的在于提高专业人才培养质量和专业群服务社会的能力.     

高职高专国家精品课程建设比较分析与对策建议

课程建设是专业建设的重点和难点,是提高教育教学质量的关键环节.2003年4月,国家精品课程建设项目正式启动.国家精品课程在自身建设的基础上通过"以点带面"的作用,带动全国各高职院校加强课程建设和教学改革,有效地促进了高等职业教育教学质量的提高.作者就近5年高职高专国家精品课程在数量、区域、专业分布以及建设成效等方面进行了比较分析,并对存在问题提出相应对策与建议.     

"校企合作,工学结合"模式下高技能应用型人才的培养——以邵阳职业技术学院为例

校企合作,工学结合是提高高职教育办学水平的重要措拖.邵阳职业技术学院通过在专业建设、实习实训基地建设、开展订单式培养、加强双师队伍建设等方面进行深层次的校企合作,促进了区域经济的发展,实现了校企资源共享、优势互补、互惠双赢.     

提高实验教学质量的途径

现阶段,提高实验教学质量既要进行实验室基础设施的建设,更要注重思想、道德、行为规范建设.通过行为约束及实验环境因素的影响,促使学生进行思考以期达到思想的转变,真正认识到实验教学的目的.在实验技术人员中大力提倡爱岗敬业、教书育人,脚踏实地地工作,确立为人民服务的人生观.     

地理实验教学示范中心的建设与实践

介绍了对教学体系、教学方法和手段、教学队伍建设、管理模式和运行机制等方面进行的综合改革与创新,阐述了地理实验教学示范中心建设的思路,并通过实践,提高了教学质量.     

高职院校系部教学档案建设刍议

系部教学管理中,档案建设是较为基础性的工作.加强教学档案建设是适应教育教学改革和发展、迎接教学工作水平评估及提高教学水平的需要.通过对院系教学和科研活动、师资力量等方面问题进行档案规范化管理,大大提高了教学管理效率.     

基于教学团队建设的C语言教学研究与实践

为了提高C语言教学质量,以教学团队制度制定和教学团队成员动态管理为基础的教学团队建设构建统一的教学活动组织,确保教学有效、高效进行.通过明确教学目标,优选教学内容,加强教学管理,重视特色建材和教学资源建设等,提高C语言教学质量,培养学生计算思维.     

社区文化建设新思路探析

社区的发展与建设离不开社区文化的建设.社区文化建设应是以组织文化为载体的建设,体现大众性与创新性的文化特征.社区文化建设不能仅停留在文体演出的初级阶段,而应从抓好职工的职业道德教育、制度建设和对居民的家庭美德、社会公德、社会职责的宣传教育入手,进行深层次的挖掘.通过文体活动的开展、创建优良的活动场所等多种途径,切实抓好社区文化队伍建设,确保文化建设质量的提高.     

基于新农村建设的职业院校人才培养策略研究

职业院校在建设社会主义新农村中可以发挥巨大的作用,通过培养和输送农业人才,提高农民素质,可以为新农村建设培养造就新型农民;通过农业科技知识创新和科技攻关,为新农村建设提供科技成果,为新农村建设提供强有力的科技支撑.文章主要对新农村建设与职业院校人才培养关系,以及职业院校服务新农村建设的人才培养策略进行了研究和分析.     

加强实验室队伍建设,为创建世界一流的实验基地服务

实验技术队伍的建设是实验室建设的重要组成部分,本文通过对实验技术人员进行在职培训、加强队伍结构建设和做好实验技术人员先进事迹宣传等方式,不断提高实验技术队伍素质,以激励机制调动实验技术人员积极性,努力建设一支世界一流的实验技术队伍.     

文化素质教育与大学文化建设的探索与实践

本文介绍了中山大学在探索重点综合性大学如何开展文化素质教育的过程中,努力将文化素质教育与大学文化建设密切结合起来,围绕提升大学管理者的文化理念、提高大学教师的文化素养、建设好大学校园的文化氛围等三个重要问题,创造性地开展文化素质教育工作.通过大学文化建设、大学文化创新推进教育创新,提高人才培养质量,取得了明显成效.中山大学的探索实践和经验总结,对于国内同类兄弟院校深化文化素质教育,进行大学文化建设,具有参考和借鉴作用.     

思想政治教育教学案例的建设

做好案例建设是在思想政治教育中运用案例教学的基础.思想政治教育工作者要在相关原则的指导下进行案例建设,通过多种渠道收集素材,加工处理后形成案例.再对案例进行整理与选择,并经常更新,充分体现时代的气息.在做好案例建设的基础上,提高案例教学的效果,实现人格塑造、传播知识和能力培养相结合的培养目标.     

加强文化建设,提高后勤服务水平

通过对企业文化含义进行阐述并结合后勤服务工作实际,对如何加强文化建设提高后勤服务水平进行了论述.     

重视大学生心理健康教育,促进大学生全面发展

通过文献资料法和调查法,对大学生心理健康和心理健康教育问题进行了研究.研究发现,大学生在学习、就业、人际关系和情绪、情感等方面存在一些心理问题.为了提高大学生心理健康水平,高校应重视大学生心理健康教育,加强校园文化建设,营造良好的心理教育环境;开设专门心理咨询机构,加强心理咨询师资队伍建设;开设心理健康教育课程.并通过...     

高职院校物流管理专业课程设置的思考

为了更好地推动物流专业教学改革,应加强高职物流管理课程设置研究.在遵循以就业能力需求为导向、提高学生综合能力为最终目标原则下,通过确立核心课程、建设综合实训课程、对课程内容进行整合以及专业课程体系的开发等加强物流管理专业课程体系建设.