图书馆工作中的服务美学透视

图书馆工作中的服务美学就是把美学原理与服务理念融合到图书馆服务中去。通过充分展示服务形象美、服务产品美、行为品质美和服务环境美，来实现馆员与读者心理相容和情感相悦的无障碍双向交流。     

图书馆美学探讨

图书馆为读者设计安静而幽美的环境是很有必要的。首先需要从图书馆的设计、位置、色彩、装饰环境入手,设计美的建筑与环境。图书馆美学还需要从和谐、合理的藏书结构和具有启迪教育的文献美来体现图书馆藏书蕴含的美。同时,图书馆工作人员的美的艺术形象和言行之美也是图书馆美学必不可少的。另外,网络服务,开架阅读,延长开放时间等图书馆员的服务美也在图书馆美学中起着很重要的作用。     

论农业美学的产生及其维度

农业美学是美学新兴的一个分支学科,它是从农业的角度关于人与自然关系的探讨,它的产生既有美学发展的必然,同样也有着社会的因素。农业美学的审美维度主要在于三个方面:一是人类通过农业生产在大自然与文明之间取得了一种和谐的美;二是人类与自然通过农业生成了一种彼此相互尊重的默契的美;三是人类通过农业生产创造出了一个飘逸静怡的审美意境。农业美学与生态美学紧密相关,但是并不完全相同,而是通过农业生产对人与自然关系的重新思考。     

中学历史教学中的美育渗透

对学生进行审美教育,是新课程改革的要求,也是学校教育必不可少的内容。人类历史从美学的角度看,就是美与丑相互斗争的历史,是美战胜丑的历史,因此历史学科有着丰富的美育资源。教师应该抓住历史学科的特点,在教学中渗透美育,引导学生去挖掘美、寻找美和发现美,使学生受到美     

基于设计艺术之美的图书馆形象设计

美学与图书馆学有着密切的、特殊的关系。图书馆应引入设计艺术美学理论,把图书馆设计塑造成环境、文化、艺术、精神融为一体的美学艺术综合体,发挥图书馆在社会文化中的重要作用。     

图书馆应该成为大学生美学教育的重要场所

高校图书馆不但是传授知识的场所,也应该是进行美学教育的重要场所。为此必须充分发挥书刊的美育作用,提高图书馆工作人员的美学修养,创造优美的环境,使学生在美的熏陶下提高综合素质。     

试论图书馆的环境美

论述了图书馆美学的一个重要内容——图书馆环境美,从自然物质形态和社会心理两方面阐明了“图书馆环境美”的内涵,并提出了美化图书馆环境的原则。     

图书馆读者工作中的美学探讨

图书馆是通过多种形式、多种渠道的读者工作为读者服务而体现其自身价值的,图书馆读者工作中存在着许多美的因素.本文试图把美学与图书馆读者工作有机地结合在一起,在环境美、形象美等方面进行粗浅的探讨,希望能引起图书馆读者工作人员的重视,以便充分发挥图书馆的多种职能,提高服务效苴.     

图书馆服务美学浅谈

图书馆服务要体现美的理念,在藏书和资源的分布上要讲究科学结构美,在服务环境上要体现环境美,在服务过程中要注重人性美,在具体实施中要注意个人的体态美。以美的理念未经营和管理图书馆,建构图书馆整体服务美学。     

生态美学视域下当代中国特色乡村建设探析

生态美学是当代一门新兴的跨学科性的美学应用学科。生态美学以关注人类生态环境发展的整体性、可持续性和人文关怀性为出发点,对当代中国特色乡村建设有着重要的启发意义。当代中国特色乡村建设要坚持整体性、可持续性的"生态"开发理念,全力打造"体验式"乡土景观之美,注重对乡土特色文化的挖掘与激活,创造一个生态、美好的生存与发展环境。     

浅谈语文教学中的美学应用

美无处不在，美学研究的内容包罗万象。语文同其它学科一样，在教学过程中需要遵循一定的美学原则，对称均衡是美学的基本法则之一，师生在语文教学的活动中，各自发挥主观能动性，互相促进，相辅相成，体现出一种均衡和谐的内在美；节奏韵律体现了大自然与人类社会实践活动的动态美、过程美，人类认识规律、语文教育规律等的完善统一，形成语文教学活动中特有的节奏韵律；单纯齐一与多样统一是语文教学内容和教学方法两个方面所要遵循的原则，坚持“少而精”，突出重点，兼顾难点，采用丰富多彩、灵活多样的教学方法，使语文教学水平上一个新台阶。     

浅谈语文教学中的美学应用

美无处不在，美学研究的内容包罗万象。语同其学科一样，在教学过程中需要遵循一定的美学原则，对称均衡是美学的基本法则之一，师生在语教学的活动中，各自发挥主观能动性，互相促进，相辅相成，体现出一种均衡和谐的内在美，节奏韵律体现了大自然与人类社会实践活动的动态美、过程美、人类认识规律、语教育规律等的完善统一，形成语教学活动中特有的节奏韵律；单纯齐一与多样性统一是语教学内容和教学方法两个方面所要遵循的原则，坚持“少而精”，突出重点，兼顾难点，采用丰富多彩、灵活多样的教学方法，使语教学水平上一个新台阶。     

高校图书馆实行学科馆员制的思考

学科馆员在促进图书馆资源建设与利用方面有着重要的作用。高校图书馆必须建立有效运行机制，培养优秀的学科馆员，为师生读者提供对口的优质服务。     

谈物理美育

物理学有着自身的科学美，体现了美学原理。是一门最能让人贴近美和领略自然美的学科之一。而美的物理教学，可以培养学生对自然之美的洞察力，形成科学的辩证唯物主义世界观。让学生领略到大自然深沉的内在谐音。消除对物理的畏难情绪，从而提高学习兴趣。激发学习物理的内在动力。在物理学科中进行审美教育是时代的必然，也是物理学科发展的需要，本就物理教学中的物理美和物理美育谈一谈看法。     

化学教学：培养学生审美情趣

与其他学科相比,化学是充满奇珍和谜团的领域,如果我们以美学角度来审视化学,它便是一门有血有肉、活生生的充满情趣的学科。美是人类的本质力量的感性显性,人的     

略论中学图书馆中教育与美的关系

美是一种社会现象，存在于有人类活动的地方，也存在于中学图书馆中，它在中学图书馆中与教育的关系是：教育，可以通过美来实现；同时，美又能促进教育功能的充分发挥。     

试谈图书馆美学

随着图书馆事业的迅速发展，图书馆学的理论研究也在不断的深入和发展，～些有价值的分支学科相继产生，如图书馆哲学、图书馆社会学、图书馆统计学、图书馆经济学等，它们丰富和发展了图书馆学的研究。而图书馆美学作为一门新兴学科，它是以图书馆学和美学为主要研究基础，同时也渗透着哲学及心理学、教育学、管理学等多种学科知识。这是运用美学的理论和方法来研究图书馆的各项事业及工作，是美的规律在图书馆领域的应用和体现。一、图书馆美学产生的前提和条件在美学史上，美学是以研究艺术为主。而在当代，由于精神文明和物质文明的发展…     

关于高校学科馆员制度的思考

学科馆员在促进图书馆资源建设与利用方面有着重要的作用.高校图书馆必须建立有效运行机制,培养优秀的学科馆员.为师生读者提供对口的优质服务.     

中学地理教育的美育价值

人类历史是一幅认识自然、改造自然、同时不断发展和完善自身的宏伟画卷 ,“地理”作为一门引导学生认识人类生存环境 ,揭示人与自然密切关系的学科 ,蕴藏着非常丰富的美育素材。学生既可以在初中区域地理课上通过多姿多彩的自然地理现象 ,感受“雄、奇、险、秀”的“自然美” ;又可以在高中“地理”课上通过了解人类与地理环境的密切关系 ,感悟地理环境各组成要素之间 ,人类与环境之间的“和谐美” ,中学地理教学的美育价值就产生于地理学科丰富的美学特性。一、中学地理学科的美学特性1.形象性形象性是美的首要特性 ,黑格尔指出“美的生命…     

论传播历史美的总结

传播是人类的活动，它有悠久的历史，推动人类由动物世界进入人类世界，由野蛮时代进入文明时代。随着社会生产力的发展，社会物质文明、精神文明的进步，美学成为了一门渗透能力很强的学科，对美的追求也成为各门类学科普遍的社会实践。传播在人类文化素质日益提高的今天，不仅要给人类提供丰富的信息，而且要提供更加精美的精神食粮。本文从传播学与美学相结合的角度，对传播史上的五次革命，传播学的产生和发展做了一次美的总结和阐述。