江苏泰兴中学江苏南通中学 月考试卷调研

试卷报告 2010年高考是江苏省实行“五严”政策后的首次高考,因此在试卷的结构、难度、内容、品质等四个方面必定会有所体现．由于以上的新特点,本套试卷在符合《考试说明》和课程标准要求的基础上,呈现了较多易上手但不易完全解对的题目．     

本刊“高考频道”栏目征稿

一、征稿内容“高考频道”是本刊的主体栏目之一,也是读者普遍欢迎的栏目．为了促进大家做好2010年高考后的数学试题评价和研究工作,栏目组就今年的选题听取了部分特约编辑的意见和建议,在此基础上,本着继承与创新相结合的原则,确定了今年的3个征文小专题：（1）2010年高考：数学答题中的优美解及典型失误．（2）2010年高考：数学试题的亮点与缺憾．（3）2010年高考：数学试题的教学运用．     

变换试题：在陌生中寻找熟悉

数列是高中代数的重要内容,又是学习高等数学的基础,所以在高考中占有重要的地位．数列的解答题具有贴近基础、模式多变、综合性强等特点．其经常把指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来,所以一直是高考的热点．预计在2010年的高考试题中,以数列为载体的立意创新的试题仍然是考试的重点．     

2011年高考数学试题分类解析（八）——立体几何

2011年高考数学已经落下帷幕,与2010年相比,各地试卷中的立体几何试题的命题特点是遵循“两纲”、突出重点、稳中求变、适度创新,文科注重考查基础,理科注重考查思维．分析和研究2011年高考立体几何试题的命题特点、热点题型和创新试题的命题意图和解法,对做好新一轮立体几何内容的复习教学具有很好的导向性和前瞻性．     

理性回归稳步创新--2010高考历史江苏卷点评及启示

2010年高考落下了帷幕。相较而言,高考历史江苏卷并未像去年那样即刻引起热议。与2009年江苏卷“凯歌行进”式大踏步提升试题难度相比较．今年江苏卷显得稳重平实。但这也意味着今年江苏卷特点不鲜明、优点不突出。2010年江苏卷特点可以概括为“理性回归、稳步创新”,这也是今年江苏卷的突出优点。     

朴实与中庸——浅谈2010年江苏历史卷的特点和不足

随着2010年6月9日江苏高考落幕,江苏已实施了三年新高考．前两年试题往往给人耳目一新的感觉,具有开拓创新精神,而综观今年江苏历史卷,命题形式、考查内容以及考试目标等等方面都显得朴实．同时又具有中庸之味。     

2010年高考数学试题（新课程卷）分类解析（十二）--选考内容

从这几年的考查试题来看,新课程高考中对选考内容的考查难度不大．在2010年的高考试题中出现的选考内容较2009年略有增加,但增加的幅度是可以接受的,即使今后的高考试题中也不会激增．综观部分相关省份的高考选考方式,在2010年的试题中也发现了一些不同的地方．但各地的选考内容依然遵循《普通高中数学课程标准（实验）》的要求,命题范围在选考内容里面,更多地集中在“几何证明”、“不等式”、“极坐标与参数方程”,有少部分地方选考了“矩阵与行列式”、“定积分计算”和“极限”．     

追求风格稳定彰显课程理念——2010年全国高考江苏生物卷评析及2011年高考备考策略

2010年江苏高考是江苏实施高中新课程改革后的第三次高考,通过对生物试卷的分析以及与2008、2009年两年新课改高考试卷相比,笔者对2010年江苏生物试题的总体印象是:继续追求江苏新高考的平稳,试卷的整体格局、难度、考查内容以及题目的质量和前两年高考保持一致性;彰显新课程理念,继续追求考生科学素养的培养和能力的提高.并且2010年江苏省的生物高考思路明确,为今后的高考备考指明了方向.     

2010年江苏高考17题的源和流

2010年江苏高考已尘埃落定，其中不乏可圈可点的创新之题，虽然学生反映题目较难，但本人觉得试卷还是很好的．在此本人想对江苏卷的17题做一点肤浅的分析，探寻一下它的源和流．     

例析高考化学中氧化还原反应考查的新视角

2010年全国高考已落下帷幕,新一轮的高考备考复习已经开始,为使广大师生能在备考复习中有效的突破教学中的难点和热点内容．王春老师将从本期起．针对高考化学复习中的热点内容进行分析,与广大读者其同研究新形势下2011年高考化学备考复习．     

对2010年高考理综江苏卷第14题的鉴赏

2010年高考落下了帷幕,全国各地的高考试卷一一展现在大家面前．对于“2010年江苏高考试卷”笔者对于第14题尤其欣赏,本题无论是从题目情景来看,还是从设问角度看,无疑是一道体现新课标精神的好题．但其中也有些许瑕疵,下面谈一下自己的体会,与同行做一探讨．     

2009年山东高考数学（理科卷）

高考命题以继承传统为主．在继承传统的基础上再适度创新．从2009年山东高考数学试题中,找到命题规律,利用这些规律指导我们2010年高考备考是十分有益的,正所谓“前事不忘,后事之师”．下面笔者对此作分块解读．     

2010年高考数学试题（大纲课程卷）分类解析（一）--集合、函数、三角函数、极限和导数

通过对“集合、函数、三角函数、极限和导数”等内容的每个知识点在2010年高考大纲课程地区试卷中出现的内容和频数对照考点进行了分类统计分析,对该类试题进行剖析与新题赏析,并对学生在高考中的典型解法和出现的错误进行深刻分析,指出了2010年高考中本专题的考查热点、重点考查内容与解题思想方法以及今后高中数学教学与高考复习的应对策略,提供给同行在高中数学教学与高考复习时参考．     

一道高考错题的成因及更正

三视图是高中数学新课程中新增的内容,它是考查学生空间想象能力的一个好的载体,因此在新高考中大部分考题都会涉及此内容．2010年福建高考数学题也不例外,文科理科均有一道三视图题．     

电离平衡考点聚焦

电解质溶液是高中化学重要的基本理论之一,更是历年高考的必考内容．现就2010年高考化学试题中有关电解质溶液的试题进行归类解析．供大家学习参考．     

从2010年江苏高考试题谈高三数学复习

江苏省高考单独命题在不断尝试的过程中逐步趋于平稳,但相比前两年的试题而言,2010年江苏卷的总体难度有所上升,不少考生在面对这份试卷时无所适从.笔者通过认真做题,感到整份试卷还是基本体现了<考试说明>的指导思想,突出了对数学基础知识、基本技能、基本运算能力和基本数学思想的考查,同时对考生的创新意识和探究能力的考查也做了有益的尝试.本文通过对2010年江苏高考试卷进行简单分析,对2011年高考复习提出一些参考建议.     

漫谈《电路》高考创新题

创新教育是中学教育的主旋律,近年来高考物理试题通过对试题情景的创新,试题形式的创新和试题解法的创新,有效地检验了考生的创新思想和创新能力,有力地推动了中学物理创新教育的发展．下面以2010年各地高考题为例分类进行解析,供参考．     

解读“三大平衡常数”,预测2010年的高考

化学平衡常数、电离平衡常数、沉淀溶解平衡常数属于选修四《化学反应原理》部分，是高考考试大纲新增内容．从近几年的高考中发现，化学平衡常数早已成为高考命题的热点内容；电离平衡常数和沉淀溶解平衡常数也渐有“升温”的表现，因此，可以预测这“三大平衡常数”在2010年的高考中，将继续成为高考考查的重点及热点．下面将分类追踪透析．     

本刊“高考频道”栏目征稿

一、征稿内容 “高考频道”是本刊的主体栏目之一,也是读者普遍欢迎的栏目．为了促进大家做好2010年高考后的数学试题评价和研究工作,栏目组就今年的选题听取了部分特约编辑的意见和建议,在此基础上,本着继承与创新相结合的原则,确定了今年的3个征文小专题：     

夯实基础 培养能力 优化素质——基于2010年高考数学广东卷试卷特点的备考建议

2010年高考数学广东卷的试卷特点有：注重基础知识,主干内容重点考查;注重通性通法,思想方法重点考查;注重能力辜意,数学能力全面考查;注重新增内容,关注文理差异;突出数学应用,凸显探究创新．在高考数学备考中要夯实基础知识,强化思想方法;重视新增内容,优化数学双基;强化解题训练,提高数学能力;深化两个意识,重视应用创新;关注命题趋势,优化数学素质．