福楼拜论写作

莫泊桑初学写作时,曾拜福楼拜为师,经常把自己的习作送给他,请求指教。一次,福楼拜对莫泊桑说:     

用画家的手法去写作

《莫泊桑拜师》是苏教版六年级下册中的课文,主要是写莫泊桑三次拜师与福楼拜的悉心指导。文中最重要的是福楼拜说的三句话。也正是这三句话使我们深受启发。学生为什么就写不出条理清晰、表达真实而又令人赏心悦目的习作呢?从《莫泊桑拜师》中,我们找到了答案。一、合理运用观察方法,将素描运用到写作当中     

福楼拜指导莫泊桑“观察”

福楼拜强调写作的独创性。莫泊桑初学写作时,常拿着一些习作去福楼拜家请他指教。     

特长就是专心地做一件事情

法国作家莫泊桑,很小便表现出了出众的聪明才智.一天,莫泊桑跟舅父去拜访他的好友--著名作家福楼拜.舅父想请福楼拜做莫泊桑的文学导师.可是,莫泊桑却骄傲地问福楼拜究竟会些什么?福楼拜反问莫泊桑会些什么?莫泊桑得意地说:"我什么都会,只要你知道的,我就会."     

用画画的手法写作——由《莫泊桑拜师》想到的习作教学

《莫泊桑拜师》是苏教版第十二册的一篇课文。课文主要写了莫泊桑三次拜师,福楼拜对他循循菩诱,指导他把事物的特点写清楚。文中福楼拜的三次谈话使我深受启发。我一直从事农村小学高年级的语文教学,深感学生十分怕写作文的现象至今没有多少改观,即便是在教师的反复指导下,也很少学生能写出条理清楚、能表达真情实感、令人赏心悦目的习作。其他大部分同学都有一个共同现象,那就是重点部分不突出,     

写一百个人——作家成名的故事

莫泊桑是法国有名的作家,他在未成名前,曾经向当时最有名的小说家福楼拜请教写作的方法。福楼拜叫他到街头观察一百个人,写出他们的神情、相貌,并揣测他们的行为、举止背后的成因,或猜测他们的想法,做成纪录。莫泊桑照做了,后来他有许多领悟,观察所得,便成了他日后写小说的好素材。     

景物不是无情物

<正>有这么一则故事,世界短篇小说之王——莫泊桑曾拜福楼拜为师,福楼拜让莫泊桑把之前的所有文稿付之一炬,也就是用一把火将文稿烧了,重新开始学习写作,并给他布置任务——写出100个不同的面孔。为此,莫泊桑必须到大街上细心观察人物,然后将每个人物的姿态、外貌和性格,用画家的手法描写出来。就是在这种特殊的观察练习下,莫泊桑写出了《福楼拜家的星期天》。在这篇文章中,莫泊桑将福楼拜、左拉、     

如何让学生学会“写生”——由福楼拜教莫泊桑写作想到的

法国著名作家莫泊桑年轻时为自己的文章不生动而去请教法国文学大师福楼拜。福楼拜要求他站在自家门口,把每天看到的许多马车经过的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期坚持下去。莫泊桑站在门口看了三天马车也没看出什么东西,只觉得很单调,没有什么好写的,就再次来到请教福楼拜。福楼拜启发他注意观察并写清楚不同马车的不同走法,     

诗人尊称知多少？

法国著名作家莫泊桑初学写作时，曾拜当时著名作家福楼拜为师。福楼拜首先教莫泊桑的不是什么“秘诀”，而是要他学会观察，学会从细微之处抓住事物的特点。有一次，他俩在街上步行，迎面来了一辆牛车，福楼拜让莫泊桑以牛车为对象，写出七篇内容各不相同的散文来。福楼拜见莫泊桑很为难，     

用画画的手法写作——由《莫泊桑拜师》想到的习作教学

<莫泊桑拜师>是苏教版第十二册的一篇课文.课文主要写了莫泊桑三次拜师,福楼拜对他循循善诱,指导他把事物的特点写清楚.文中福楼拜的三次谈话使我深受启发.     

特长就是专心地做一件事情

法国作家莫泊桑,很小便表现出了出众的聪明才智。一天,莫泊桑跟舅父去拜访他的好友——著名作家福楼拜。舅父想请福楼拜做莫泊桑的文学导师。可是,莫泊桑却骄傲地问福楼拜究竟会些什么?福楼拜反问莫泊桑会些什么?莫泊桑得     

才气就是坚持不懈

莫泊桑是法国著名的批判现实主义作家,一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说。他的小说形象地揭示了资产阶级虚伪、自私的反动本质,被誉为世界短篇小说大师。莫泊桑13岁那年考入里昂中学,他的老师布耶是当时著名的巴那斯派诗人。布耶发现莫泊桑颇有文学才能,就把他介绍给福楼拜。福楼拜是世界闻名的作家,当时在法国享有崇高的声誉。他看了看莫泊桑的作品,冷冷地说：“孩子,我不知道你有没有才气。在你带给我的东西里表明你有某些聪明。但是,你永远不要忘记,照布封(法国作家)的说法,才气就是坚持不懈,你得好好努力呀!”莫泊桑点点头,把福楼拜的话牢牢记在心里。福楼拜想考一考莫泊桑的观察能力和语言功底。一天,福楼拜带莫泊桑去看一家杂货铺,回来后要他写一篇文章,要求所写的货物必须是杂货铺的货物,所写的事物只能用一个名词来称呼,所写的动作只能用一个动词来表达,     

观察,写好作文的第一步

法国大作家福楼拜在教莫泊桑学习写作时, 首先要求莫泊桑从观察生活人手。他对莫泊桑说:"对你所要表现的东西,要长时间注意去观察它,以便能发现别人没有发现和没有写过的特点。" 有一次,他要求莫泊桑以迎面而来的一辆牛车为题材,写几篇各不相同的文章。莫泊桑感到很为难,福楼拜就开导他:拉车的牛,早上和晚上的神态不一样;赶车的人喝醉了酒和没吃饱饭,对牛的态度也不一样;牛饿着肚子上山岗和吃饱后走崎岖的路,神情也不一样。如果能细致地观察到这些不同的情况,就能写出好多篇各不相同的文章。这则故事告诉我们,细心观察对于提高写作水平是至关重要的。其实,养成细心观察的习惯并不难,在日常     

捕捉课堂生成 演绎灵动课堂

《莫泊桑拜师》是苏教版12册第21课,讲的是从小酷爱写作的莫泊桑为了能写出好作品,拜福楼拜为师,福楼拜悉心指导的事情。在对人物进行分析时,两位老师在执教“你觉得福楼拜是个怎样的学生”这一环节中一个小小的细节处理引发了我的思考。     

母亲为他铺就成功之路

法国著名文学家莫泊桑的童年很不幸,他的父母在他出生后不久就分居了,他跟着母亲生活.母亲希望莫泊桑成为一个有才学的人,于是亲自教他拉丁文,鼓励他写诗.她知道,仅仅靠自己教育孩子是远远不够的.想要孩子成才,必须给他找一个好老师. 于是,这位母亲开始四处打听好老师.莫泊桑的舅舅是一位诗人和小说家,和当时的大文豪福楼拜是好朋友.她想到,如果让福楼拜来做孩子的老师,那该有多好啊!可是,福楼拜哪能轻易就给一个普通的孩子做老师呢?母亲决心尽自己最大的努力,争取让福楼拜教导孩子.于是她开始加紧对孩子学习的指导,培养他对文学更深的爱好.她还不失时机地鼓励孩子多写文章,因为只有多写才能有进步.而孩子一旦写了,她就会细心地保存下来,哪怕有时只是一些散乱的片断.她希望有朝一日能够拿给福楼拜看看,得到他的指点.     

钓下一条更大的鱼

莫泊桑年青的时候,常常到像父亲一样爱护他、关心他的著名作家福楼拜家里,听福楼拜讲述写作问题。闲下来时,他们就到小屋前的湖边钓鱼。一天,莫泊桑和福楼拜很早就来到了湖边。莫泊桑把银白色小饵食穿在鱼钩上掷往湖中。在阳光的照耀下,湖水激起阵阵多彩的涟漪,水波荡漾起圈圈银光。不一会儿,莫泊桑的鱼竿就被水下有力地牵动着,莫泊桑明白有鱼上钩了。福楼拜在旁赞赏地看着莫泊桑敏捷地沿着湖边收钩,并把那条鱼提出了水面,在树荫下隐约可见鱼鳃还在扇动呢。莫泊桑认为这条鱼能做一盘不错的菜。福楼拜看看怀表,发现离约定回家的时间还很长,他…     

教师，如何导出阅读对话的精彩——《莫泊桑拜师》教学手记

《莫泊桑拜师》是苏教版小学语文第十二册第三单元的一篇阅读课文。文章主要叙述年轻时代的莫泊桑先后三次拜访法国文学大师福楼拜虚心求教，福楼拜则悉心指导，智慧点拨的故事。福楼拜如何指导莫泊桑写作，以及莫泊桑如何虚心学习是本文教学的重点。在教学此文的过程中，教师应重点抓住福楼拜的语言，引领学生在文章的语言文字中徜徉，进而感受人物形象，并初步领略写作奥秘。     

特长就是专心地做一件事件

法国作家莫泊桑,很小便表现出了出众的聪明才智。一天,莫泊桑跟舅父去拜访他的好友——著名作家福楼拜。舅父想推荐福楼拜做莫泊桑的文学导师。可是,莫泊桑却骄傲地问福     

“一粒疣”的启示——谈抓特征描写的技巧

要使我们的观察成为"有效观察",就要有所发现。而发现的最有价值的目标,应该是观察对象独具的特征。写作中,只有抓住写作对象独具的特征,舍弃事物间的共同性,才能够简洁而生动地表现对象。法国大作家福楼拜告诫他的学生莫泊桑,世界上没有两粒沙、两个苍蝇、两只手、两只鼻子是绝对相同的,他要求莫泊桑用几句话就把一个人或一件事表现得特别清楚,并和其他的人、同类的事有所不同。他说:     

看马车的作家

同学们听说过莫泊桑吗？莫泊桑是法国人,世界著名的小说家,莫泊桑在开始学习写文章时,虽然也读了很多书,可一到写文章时,总感到写人、状物不够形象,不够生动。于是他来到当时著名小说家福楼拜家,请求福楼拜给予指导。