高职学报地位和功能研究

高职学报是我国高校学报中的一个特殊分支.由于高职学报植根于高职教育,由高职院校主办,以及高职教育的职业性、应用性特征,决定了高职学报的特点.高职学报的地位和功能与高职教育、主办的高职院校、学术研究等范畴,有密切的关系.该文对高职学报的地位和功能进行了深入的阐述.     

高职院校学报发展的几点思考

近几年,高职院校学报在高校学报的舞台上扮演着越来越重要的角色。但由于各种原因,高职院校学报总体办刊水平和质量还不太高,有待进一步发展。从工作实际出发,从宏观、中观、微观三个层面对高职院校学报定位、编辑与各方面的关系、具体编校工作等几个方面进行探讨,提出高职院校学报发展的几点思考。     

基于灰色系统理论的高职院校学报质量评价因素研究

高职院校学报作为学术交流平台和知识传播渠道对于高职院校的学术发展和学校形象的建立起到至关重要的作用。文章运用灰色关联度分析法对高职院校学报质量评价因素进行探讨。在对初步筛选的高职院校学报质量评价因素进行灰色绝对关联度分析的基础上,进行灰色相对关联度分析,然后运用加权思想将两种分析结果进行综合,得到灰色综合关联度。研究结果表明,扩展影响因子、基金论文比、扩展他引率和平均作者数等因素是评价高职院校学报质量的主要指标,可以作为高职院校学报质量评价指标选取的依据。     

论高职院校学报的改革出新

高职院校学报整体的学术水平不高,期刊影响力不大,无论是学术质量、印刷装帧质量还是发行量都停留在较低层次上,生存和发展存在着诸多困难.要突破困境,走出一条适合高职院校学报健康发展之路,就必须打破原有僵化的思维定式,淘汰不相适应的办刊理念,与时俱进,在改革出新上下工夫.文章提出了高职院校学报发展的若干建议.     

高职学报质量影响因素探析

高职学报在推动高职院校教学、科研及人才方面发挥了重要作用。但学报的办刊质量问题不容忽视,质量的高低关系到高职院校学报的生存与发展。结合工作实际,对高职学报存在的问题、质量影响因素进行了分析,提出了改进建议。     

学报对高职院校教师学术素养提升的作用

教师的学术素养提升是高职院校科研工作面临的一大难题,也是制约学校高质量发展的一个瓶颈.学报作为高职院校科研管理机制组成部分之一,学术性、专业性、前沿性特点决定了其可以在高职院校内进行相关学术素养、学术规范、选题研究等方面培训,从而提升高职院校教师学术素养.     

高职院校学报质量建设突破口的思考

高职院校学报是高职院校科研交流体系的重要载体,是科研信息沟通体系的重要组成环节,努力办好高职院校学报,不断提高学报质量,对国家、对社会、对学校而言,都有十分重要的意义.针对高职院校学报普遍存在创新力不足、特色不鲜明的现状,文章提出高职院校学报要以更新办刊理念、机制建设、队伍建设、特色和栏目建设、内容建设和沟通服务建设为突破口的质量建设思路.     

影响高职院校学报影响因子的因素及应对措施——以《青岛职业技术学院学报》为例

尽管高职院校学报在办刊宗旨和服务地方经济建设上都有不同于本科院校学报之处,但是影响因子这一国际上通行的期刊评价指标仍然对提高高职院校学报质量有一定的促进作用。透视高职院校学报影响因子的影响因素,可以帮助高职院校学报在科学发展的同时据此改进工作措施,更加突出高职特色。《青岛职业技术学院学报》在改为双月刊后,顺应高校学报发展的大趋势,参照影响因子的评价指标,研究改进工作方式,在提高高职院校学报质量方面闯出了自己的特色之路,对其他高职院校学报亦有一定的参考作用。     

试论高职院校学报特色栏目开发建设的实现途径——以《三门峡职业技术学院学报》“古都名城研究”为例

随着我国高职教育的不断发展,高职院校学报也进入了一个蓬勃发展的时期。然由于高职院校学报的办刊理念及功能定位等原因,导致其在办刊质量、学术水平、期刊影响力等方面存在着很大的发展困境。特色栏目的开发建设是促进高职院校学报走出发展困境的有效途径。以《三门峡职业技术学院学报》＂古都名城研究＂为例,探讨了特色栏目的开发建设对促进高职院校学报可持续发展的问题。     

高职院校学报的定位与发展思考

鉴于高职院校教学、科研力量相对薄弱的实际情况,以及学报科学性、学术性的属性要求,对高职学报的定位和发展进行了探讨。指出,处于专科层次的高职院校学报,为在拥有众多本科院校和重点大学的高校学报群体中占有一席之地,必须进行准确的学术层次和功能定位,采取有效措施确保办刊质量,通过重点栏目、特色栏目建设培育期刊特色,以谋求更好的发展。     

试论高职院校学报的建设

学报在高职院校有着十分重要的地位与作用.然而,一些高职院校对此认识不够,以致使高职院校的学报资金不足,队伍不稳,定位不明,特色不够突出,质量不高.阐述了高职院校学报的重要意义,较为全面地分析了影响高校学报质量的因素,并提出了如何加强学报的建议.     

高职院校学报定位问题探讨

受高职院校人才培养目标、期刊评价机制和职称评定制度影响,一些高职院校学报在定位过程中出现了偏差,片面追求高影响力、高关注度,而忽视了学报是反映本校教学和科研成果的学术理论刊物,与高职院校教学、科研成果息息相关。高职院校学报应明确自身价值定位、评价机制定位、读者定位、作者定位,以展现高职学报的特色,实现高职学报更好的发展。     

高职院校学报促进学院教科研发展的对策探讨

对目前高职院校教科研发展不尽人意及高职院校学报难以做大做强的现状及原因进行了分析,探索了学报工作与教科研工作相结合的可行性．提出学报促进学院教科研发展的具体措施。     

《辽宁高职学报》在第二届全国高职院校学报研究会评刊活动中再获佳绩

2009年11月8日至11月10日,由全国高职院校学报研究会主办、襄樊职业技术学院承办的全国高职院校学报研究会2009年学术年会在襄樊举行。来自全国80所高职院校的122名代表共聚一堂,共商高职院校学报发展大计。     

高职院校学报制度建设与质量控制

从编辑出版制度建设的角度审视了高职院校学报的质量控制与发展策略问题。高职院校学报必须依据自身的特点,建立健全编辑责任制度、自觉组稿制度、主编终审制度和质量保障制度,优化高职院校学报的内部软环境,从而提升高职学报的整体质量。     

办好高职院校学报的思考

中国高职院校学报发展起步较晚,较之本科院校的学报建设还有一定的差距。为办好高职学报,要抓住高职院校自身的特点,加强学报编辑队伍和管理制度建设,强化栏目特色,突出开放发展功能,创设良好环境,加强现代化信息建设,创新学报交流策略。     

谈高职院校学报面临的困境及对策

高职院校大多是创办于1998年前后.几年来,凭借主办单位的"权威性",多数学报"自视清高",不愿走出家门.近年来,随着市场经济的发展,高职院校学报面临着许多困境.     

高职院校学报与区域文化协同发展的探索与实践——以青岛市高职院校学报为例

高职院校学报是普通高校学报群中的一个分支,它在区域经济、文化发展中汲取自身成长所需,同时又在传播区域文化成果方面发挥不可替代的作用。通过对青岛市高职院校学报办刊基本情况进行调研,分析高职学报与区域文化协同发展中的优势与存在问题,探索具体实现路径,并提出促进发展的对策建议。     

高职院校教科研工作促进学报发展探析

通过对高职院校教科研工作与学报之间的关系及两者之间的现状分析,从高职院校学报的科研与学术环境、作者群的培养、管理及激励机制等方面着手,探析了高职院校教科研工作对学报发展的促进作用。     

用科学发展观指导高职院校学报的创新发展

用科学发展观指导高职院校学报的发展,是其增强实力,提高学术质量,提升社会地位的正确选择。在高职院校学报中贯彻落实科学发展观,必须坚持准确把握办刊方向,坚持以人为本的发展核心,坚持创新发展的永恒主题,从而促进学报又好又快的发展,最终实现高职院校学报的可持续发展。