构建大图书馆体系的设想--中、小图书馆改革与发展刍议

构建资源共享、网络共建的大图书馆体系是中、小图书馆适应信息时代的需要；是中、小图书馆建设现代图书馆和培育现代图书管理人员的需要。大图书馆体系应以地方基层图书馆为主体，组建联合性图书馆；应以网络技术手段为支撑，组建立体化图书情报体系；应以跨馆际人才交流为依托，组建成高素质、一体化的图书馆管理人员队伍。     

浅议提高高校图书资源共享率

本文分析了目前实现图书资源共享的优势和意义,然后从建立图书馆联盟和实现联合采购、逐步深入推进资源共享和加强信息资源数据库建设等角度谈及了如何做好高校图书资源共享工作。     

我国文献信息资源共享的反思及其发展趋势

文献信息资源共享是我国图书馆情报事业发展的方向,但在实践中存在管理体制条块分割(图书馆隶属于不同系统)、资金不足、观念落后、现行图书分类法存在局限等方面的问题.针对这些问题,今后的文献信息资源共享应加强水平型(横向)共享体系的建设;加强标准化工作,推行标准统一、通行全国的共享协议;加强文献信息资源传送体系的建设.     

图书情报工作中一些值得探讨的问题

图书情报一体化建制的实施,计算机技术在图书馆及情报工作中的应用,促进和提高了图书馆工作效率和服务水平。研究图书情报工作还需要探讨图书馆员的情报学教育问题、图书馆资源共享等问题     

建立查目中心走资源共享之路

建立查目中心走资源共享之路丰敏文献资源共享是现代图书馆的标志，是我国图书情报事业发展的趋势，走资源共享之路，才能解决目前藏书建设的一系列问题，而健全的目录体系是实现文献资源共享的基础，是图书情报人员掌握全校藏书情况和开展各项业务工作的工具，是读书查阅...     

资源共享型大学图书管理方法研究

大学图书种类繁多,数量庞大,内容丰富,基本上涵盖了每一个学科的内容,为学生提供了丰富的资料,学生也从中学到了大量的知识。大学图书馆屿王要作用是力教师教研与学生学习服务的,通过图书资源共享,提高了图书的利用率,资源共享型图书馆的建设与管理是大学图书馆发展的雹抒之一。本文主要针对当前大学图书馆在图书管理中存在的问题以及面临的困境,对资源共享型图书管理方法的可行性与必要性进行阐述,并提出建立资源共享型大学图书管理系统的措施。     

郑州市高校图书馆资源共享探析

郑州市高校的图书馆资源共享是郑州市高校图书管理和服务读者的发展方向,本文分析了郑州市高校之间图书馆资源共享的意义、存在问题和发展方向,有针对性地提出了实现郑州市区域内高校图书馆资源共享的对策建议.     

发达国家图书馆馆员的继续教育及其对我国的启示

图书馆馆员的继续教育是我国教育体系的重要组成部分,也是构建学习型社会的重要手段,其前瞻性和重要性日益突显。与发达国家相比,我国图书馆馆员的继续教育在理念、内容、方式等方面还存在不少问题。借鉴国外先进教育模式,为我所用,逐步缩小与发达国家的差距,不断提高图书馆的综合服务质量,促进图书馆事业的发展。     

高校图书馆通识教育资源共享机制研究——以天津科技大学为例

本文介绍了高校图书馆通识教育资源分类,在分析天津科技大学图书馆通识教育资源共享现状基础上,建立高校图书馆通识教育资源共享机制。提出了设立通识教育纸质图书资源共享空间、建立高校图书馆通识教育资源云共享平台。充分发挥图书馆通识教育基地作用,通过资源共享全面提高高校大学生素质。     

学习型图书馆的构建

本文引进学习型组织理论,提出了构建学习型图书的依据,阐述了建立学习型图书馆的基本策略和应注意的问题.     

浅谈广西高职图书文献资源共享问题及图书文献保障系统的建设

随着经济、社会的快速发展和科学技术的日新月异,特别是互联网的普及发展,文献信息资源呈几何级数增长,实现图书文献资源共享和构建区域性图书文献保障系统是满足人们对全社会文献资源需求的有效途径。本文从广西高职图书馆文献资源建设的现状和文献资源共享中存在的问题入手,提出加强高职院校图书馆文献资源共建共享及图书文献保障系统建设的举措。     

图书馆在学习型城市中的角色及其发挥

图书馆是学习型城市的重要组成部分,是构建学习型城市不可缺少的环节。图书馆应准确定位,加强角色转变,充分发挥在学习型城市建设中的作用。     

关于农村中小学校图书馆建设的思考

受经济条件的制约和应试教育的影响,农村中小学校的图书馆建设已经成为学校工作的薄弱环节。论文指出农村中小学校的图书馆建设存在领导观念落后、图书结构不优、人员素质不高、图书经费不足等问题,并从抓观念更新、抓人员培训、抓活动开展、抓资源共享、抓制度建设、抓数字图书等六个方面阐述了如何加强农村中小学校图书馆建设。     

当前推进学习型城市建设若干基本问题的思考

本文联系当前建设学习型城市的实际,就学习型城市的基础——终身教育体系的科学构建、学习型城市的构件——各类学习型组织的创建、学习型城市建设模式的改革创新、学习型城市建设管理体系的建立与完善等基本问题,提出了针对性的看法和建议。     

高校图书馆开展资源共享工作的探讨

<正> 对信息资源共享的研究起源于19世纪。1909年美国图书馆协会(ALA)大会将资源共享的馆际合作作为一个讨论主题。直至今天,信息资源共享一直是图书情报界研究的重要课题之一。IFLA大会从1073年第39届至1983年第49届的年会议题几乎都是围绕世界书目管理、馆际协作、世界出版物的收集利用、图书馆新技术及网络等有关资源共享的话题。1996年8月25日在北京召开的第62届IFLA大会上,资源共享成为大会的主题之一。高校图书馆是高等学校办学的基础条件之一,是培养高层次人才和进行科学研究的重要保障。高校的文献资源也是全国文献资源体系中的重要组成部分,在国家经济建设和科学、文化事业中有着不可替代的地位和作用。因此,资源共享是高校图书馆建设的一项重要内容。本文试图对我国高校     

高校与地方共建图书馆的问题与对策研究

高校和地方共建图书馆是当前图书信息资源共享的全新模式,实现了高校和地方图书馆的优势互补,节约成本,有效地为全社会读者提供资源服务,推动地方经济、文化的发展。然而共建图书馆在合作意识、资金管理、共享程度和管理体制等方面还存在各种问题。为了高校和地方共建图书馆的顺利运行,必须做到管理体制科学化,资源共享多样化,服务模式多元化,资金运营规范化,人事管理人性化。     

试论学习型社会的形成与图书馆利用教育

本文论述了学习型社会与图书馆利用教育的关系．指出要创建“学习型社会”就必须对民众进行图书馆利用教育,就必须使民众树立终身学习的理念。本文还探讨了图书馆利用教育的内容及形式,提出应该把图书馆利用教育列入各类图书馆（室）的工作计划,并根据小学、初中、高中等不同的知识层次和需求编写不同层次的图书馆利用教育资料．通过教材和课程固化和体现图书馆利用教育的地位和重要性。     

信息资源共享的图书馆联盟运作模式

图书馆是提供全面多元化的信息资源服务,这就需要建立完善的图书馆运行模式以实现信息资源共享。图书馆联盟运作模式能有效提高图书的利用率,方便读者检索,并建立高质量的数据库信息资源。因此,对图书馆信息资源共享现状以及建立图书馆联盟进行论述,分析基于信息资源共享的图书馆联盟运作模式,提出了建立图书馆联盟保障机制。     

给中小学图书馆管理插上网络翅膀

近年来,南京市江宁区各中小学图书馆规模不断扩大,图书数量及图书信息也快速增加,传统的管理方式已经无法适应现代图书馆管理的需要。因此图书馆信息资源的有效管配、资源共享及管理工具和管理人员素质水平的提高已经成为人们能否及时获取信息的关键,也是图书馆信息化建设的重点。     

略论图书情报网络化

图书情报网络化和文献信息资源数字化是实现当代图书馆现代化的必由之路,而计算机技术、信息技术和网络技术的飞速发展则为图书馆建设的现代化搭起了平台。图书情报网络化有利于整合原有的图书情报资源和服务,实现资源共享,提高图书利用率,有利于突破传统图书情报机构的束缚,为读者提供更广更新的服务,有利于促进经济的发展。