如何开发多媒体计算机辅助教学软件

随着多媒体技术的发展 ,越来越多的ＣＡＩ(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｉｄｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)课件应用了声音、图形、图像、视频等多种媒体技术 ,出现了ＭＣＡＩ(Ｍｕｌ ｔｉｍｅｄｉａＣｏｍｐｕｔｅｒＡｉｄｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)多媒体计算机辅助教学。新兴的ＭＣＡＩ,可以把课件中抽象的知识全方位、具体生动地展示出来 ,使学生的感觉、感知、表象、记忆、思维等多方面因素都能保持良好状态 ,提高了学生学习的积极性 ,提高了课堂教与学的效率 ,彻底改变了过去那种灌输式的教学方式。但是 ,现在程序员开发的计算机辅助教学软件 ,…     

试论CAI多媒体性与历史教学特征的对应

ＣＡＩ (ＣｏｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ的缩写 )意即计算机辅助教学 ,其狭义的定义是指教师将计算机用作教学媒体 ,为学生提供一个学习环境 ,学生通过与计算机的交互对话进行学习的一种形式。 2 0世纪 5 0年代美国ＩＢＭ公司设计了第一个计算机教学系统 ,并逐步展示了现代科学技术发展对教育的推动作用 ,特别是随着 70年代微型计算机和智能计算机辅助教育的出现 ,80年代末 90年代初多媒体计算机的诞生 ,为ＣＡＩ的发展开拓了广阔的前景 ,在我国ＣＡＩ的研究和发展方兴未艾 ,在历史学科教学中的应用还没有得到广泛推…     

英语教学的有效模式——计算机辅助教学

计算机辅助教学ＣＡＩ中广泛应用了多媒体技术，在我国，一些大学甚至重点中学，多媒体计算机教室Ｍｕｌｔｉ－ＣｏｍｐｕｔｅｒＬａｂ已代替了过去的语音室ＳｏｕｎｄＬａｂ多媒体计算机辅助英语教学ＭＣＡＬＬＭｕｌｔｉｍｅｄｉａＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓ-ｓｉｓｔｅｄＬａｎｇｕａｇｅＬｅａｒｎｉｎｇ的产生和发展，标志着外语学科教学的科学化和现代化。由于计算机网络技术的迅猛发展，教学上，网络作为一种传播知识的手段得到了很好的应用，它与多媒体技术的结合让计算机辅助教学ＣＡＩ插上了两只有力的“翅膀”，多媒体计算机教学网络…     

MCAI课件设计与课堂教学

ＭＣＡＩ（多媒体计算机辅助教学）是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制” ,以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者 ,它的知识密度大 ,表现力强 ,能很好地激发学习者的学习兴趣。在设计ＭＣＡＩ课件时 ,不仅要注意软件的设计技巧 ,更要注意学习理论和教学设计方法的运用 ,这将有助于提高ＭＣＡＩ课件的质量 ,以利于发挥ＭＣＡＩ在教育中的积极作用 ,达到计算机辅助教育的真正目的。一、正确认识ＭＣＡＩ在教学中的地位…     

多媒体技术基础及应用综合练习

1　单选题(1 )Ｃｏｍｍｏｄｏｒｅ公司于 1 985年在世界上推出的第一个多媒体计算机系统是 (　　 )。　Ａ Ｍａｃｉｎｔｏｓｈ　Ｂ ＤＶＩ　Ｃ Ａｍｉｇａ　Ｄ ＣＤ—Ｉ(2 ) (　　 )不是多媒体系统的核心软件。　Ａ ＡＶＳＳ　Ｂ ＡＶＫ　Ｃ ＤＯＳ　Ｄ ＡｍｉｇａＶｉｓｉｏｎ(3)国际标准ＭＰＥＧ -Ⅱ采用了分层的编码体系 ,提供了四种技术 ,它们是 (　　 )。　Ａ 空间可扩展性、信噪比可扩充性、框架技术、等级技术　Ｂ 时间可扩充性、空间可扩展性、硬件扩展技术、软件扩展技术　Ｃ 数据分块技术、空间可扩展性、信噪比可扩充性、框架技…     

建构主义理论对CAI教学模式的指导作用

近些年来,作为现代教育心理学理论一个重要分支的建构主义学习理论逐渐流行,有关以建构主义理论指导思想为基础的各种教学实践正在逐步地验证建构主义的正确性和应用性。现代建构主义理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性,而多媒体计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｄ Ａｓ－ｓｉｓｔｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ－ＣＡＩ）正是实现建构主义学习环境的理想认知工具,这种学习环境对学生认知结构的形成与发展是非常有利的。这种新的学习思想与多媒体计算机技术很好地结合,将激发人们寻求和…     

不能“滥用”CAI

目前 ,以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的信息技术已渗透到社会的各个领域。计算机作为一种辅助的教学工具 ,也已悄悄走进学校。人们正形成这样的共识 :“没有办学条件的现代化 ,就没有教育现代化 ;落后的生产工具 ,产生不了先进的生产力。”事实的确如此 ,计算机辅助教学(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｔｅｄＩｎｓｔｒｕｅｔｉｏｎ简称ＣＡＩ,由硬件、软件、ＣＡＩ课件三部分组成 )时 ,充分将文字、图形、动画、声音、色彩等巧妙结合起来 ,使传统教学中许多抽象 ,不易突破的教学重点、难点变得具体、生动、形象、直观 ,易激发学生的学…     

浅析计算机辅助数学教学的优势

计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ———ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）是人们利用先进的电子技术来开发人及人以外的一切学习资源,去实现最优化教学目标的教学形态。以多媒体为表达手段的ＣＡＩ,也称为ＭＣＡＩ。它是一种把文本、图形、图像、动画和声音等运载媒体结合在一起,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术,人们可以通过多种感官来获取相关的信息,提高信息的传播效率。ＣＡＩ充分利用了计算机多媒体技术和网络技术的优势,以一种全新的教育形式实现教育信息的传播,是现代教育技术的重要组成部分。把它应用…     

地理网络教学模式初探

随着因特网的迅速普及和发展 ,人类社会已经进入网络信息的时代 ,利用网络进行交流从根本上改变了人们传递和接受信息的方式 ,脱离网络的教学方式无疑将是短视和滞后的。鉴此 ,我校地理组在各方的大力支持下 ,率先进行了以网络教学为手段的教学改革。一、网络ＣＡＩ课件的制作1 网络ＣＡＩ及其优势基于网络的计算机辅助教学系统 (简写为ＮＢＣＡＩ) ,是普通ＣＡＩ在网络功能上的拓展 ,它充分利用了网络在地域性、灵活性和交互性上的优势 ,克服了普通ＣＡＩ的缺陷 ,无疑是未来ＣＡＩ发展的方向和趋势。运用ＮＢＣＡＩ系统 ,学生在学校通过教…     

用奥思开发MCAI软件的基本流程

计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ－ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ缩写为ＣＡＩ）是以计算机替代或帮助教师完成全部或部分教学任务,模拟教师的教学行为,向学生传授知识,训练其技能,达到激发学生的学习积极性和主动性,增强教学效果的目的。应用多媒体技术设计和编制的新一代ＣＡＩ软件系统简称ＭＣＡＩ课件,它具有综合处理图、文、声、象等教学信息的能力,改变了原来ＣＡＩ中将知识信息仅以单一视觉或听觉符号表现的方法,使学生能通过多种感官获取知识信息,大大提高了教学效率。辽宁教育学院计算机教育中心在１９９８年…     

加快MCAI课件研制步伐提高现代化教学水平

多媒体计算机辅助教学 (以下简称ＭＣＡＩ)不但具有一般计算机辅助教学 (ＣＡＩ)的共同特点 ,如交互性、实践性、个别化、高效率等 ,而且它又兼取了录像、幻灯、投影、录音、传真等多媒体的功能 ,所以ＭＣＡＩ的特点和优势十分突出。要搞好ＭＣＡＩ ,需要多品种、高质量的ＭＣＡＩ课件。而现在市场上作为高等院校使用的ＭＣＡＩ课件品种较少、质量参差不齐。因此 ,需要组织高等院校教师大力进行开发和研制。1 .统一思想 ,提高认识在现代教学理论中 ,教材是指文字教材和电教教材。ＭＣＡＩ属于电教教材。我们要把开发研制ＭＣＡＩ课件作为教…     

校园局域网建设中存在的问题及对策

多媒体计算机辅助教学 ,ＭｕｌｔｉｍｅｄｉａＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称为ＭＣＡＩ,它是一种现代化的教学手段 ,它可根据需要把文字、数据、图像、音频、视频等多种教学信息综合于一体 ,形成多媒体智能化的教学手段 ,为教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。随着当代信息技术向中小学教育的扩展 ,多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍 ,校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看 ,从单机发展到网络 ,是中小学教育信息化发展的必然趋势。…     

在大学开展多媒体计算机辅助教学的探讨

阐释多媒体计算机辅助教育（ＭＣＡＩ）含义及其优越性;分析大学学习的特点;指出在大学开展ＭＣＡＩ活动的价值和依据,并概述ＭＣＡＩ软件的制作要领;总结了在大学开展ＭＣＡＩ的意义     

浅谈CAI课件在生物教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展和日益普及，计算机在学校的教学活动中发挥着越来越大的作用。尤其是近几年来迅速发展起来的计算机多媒体技术及网络技术，为计算机在教育教学中的广泛应用注入了新的活力，逐步形成了现代化的新型教学方式──计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔｅｄ Iｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）。 计算机辅助教学是以计算机为主要媒介所进行的教学活动，利用计算机及计算机课件（ＣＡＩ课件）向学生提供学习所需的各种资料和信息，井帮助学生学习、巩固和检查所学的知识。 ＣＡＩ课件的应用在生物教学中显得…     

CAI界面设计与交互环境

一、ＣＡＩ的概述1ＣＡＩ的基本概念ＣＡＩ(ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ)(计算机辅助教学技术)主要指那种可以在微型计算机上以人机对话和交互形式运行的,以完成某项学习任务为目标的软件[1],从本质上讲,它是辅助教师来更有效地完成教学任务和学生学习任务的软件。2ＣＡＩ与传统教学的比较我国传统教学方法是以集中统一为基本形式,即学生坐在教室中,教师讲解又以静态分析为主要手段,只有单纯的讲解,学生的能动性,个性的发挥不够,依赖性比较大,很大程度上影响教学效果。与此相比,ＣＡＩ可以看作是一种个体化的教…     

计算机辅助教学在生物学教学中的应用

195 9年 ,美国ＩＢＭ公司研制成功第一个计算机辅助教学 (ＣＡＩ)系统 ,宣告人类开始进入计算机教育时代。随着以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术的发展 ,计算机辅助教学已成为广大教育者实现教育现代化的重要手段。实践证明 ,计算机辅助教学有利于学生学习应用现代化的技术获得信息、处理信息、探索研究、解决问题 ,进而培养出创造型人才 ;有利于教师转变教育思想和观念 ,提高自身素质 ;有利于促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革。在实际教学过程中 ,笔者结合生物学课堂教学能够形象、生动、直观地展现…     

我国中学生物课堂应用CAI的概况

ＣＡＩ是Ｃｏｍｐｕｔｅｒ—ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ(计算机辅助教学 )的简称 ,是以计算机为主要教学媒介进行的教学活动 ,即利用计算机帮助教师进行教学活动。通常它还包括计算机辅助学习 ,即帮助学生自学。它在中学生物课堂教学中的研究应用情况是这些年才起步的。1　ＣＡＩ发展概况ＣＡＩ既是一项重要的教育技术 ,又代表着一个十分广阔的计算机应用领域 ,最早开发的计算机辅助教学系统是 1 95 8年美国ＩＢＭ公司的沃斯顿研究所研制的。从诞生至今 ,ＣＡＩ经历了几个不同的发展阶段。2 0世纪 6 0年代是ＣＡＩ的启蒙期 (主…     

CAI软件介入中学语文教学对学习的影响

计算机辅助教学（Ｃｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）是由计算机、学习者、教师构成的人机系统。它在中学语文教学中的介入必然会对中学语文教学产生全方位的影响。本文着重讨论ＣＡＩ软件介入中学语文教学对学生语文学习的影响。 一、从语文学习的整体性原理看ＣＡＩ软件 整体性原理包括“大语文教育”学习环节的整体性 （联系社会生活、着眼整体教育、坚持完整结构、重视训练）。语文知识学习的整体性和学生发展的整体性。在传统教学中，教师授课的基本方式是广播式讲解，分散式练习，提问式或巡视式反…     

CAI在教学中的优势

计算机的出现给现代教育注入了新的活力。应用ＣＡＩ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔｅｄ Ｉｎｓｔｒｉｏｎ,计算机辅助教学）技术可以将图形、文字、声音等多种信息综合于一体进行编排处理。ＣＡＩ技术以其信息传输的多样性、高效性、准确性、交互性改变了教与学的方式,使常规教学进入一个新时代。ＣＡＩ技术日益显示了其在现代教学中的强大优势。 一、活跃课堂气氛,激发学生思维 思想政治课理论性强,概念抽象。“口授＋板书”的传统教学方式对身处信息技术飞速发展时代的学生来说,显得苍白无力,难以调动学生学习的积极性,使课堂气…     

《春》CAI设计

朱自清先生的《春》是一篇优美的写景抒情散文 ,描绘了大地回春 ,生机勃发的动人景象 ,赞美春的活力带给人以希望和力量。我采用ＣＡＩ(即 :ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ计算机辅助教学 )教学模式 (图一 )中的课堂示教型教学模式 (图二 ) ,这种模式以教师为主导 ,学生为主体 ,教师利用计算机和各种视音频设备作为呈现教学信息的媒体向学生传授知识。课堂示教型ＣＡＩ教学模式最大的优势就是 ,教师面对面地向学生传授知识 ,可以即时获得学生的反馈信息 ,从而及时地调整教学方法和进程 ,使之符合学生的学习进度。…