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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
张立辉  张立博 《内江科技》2010,31(11):96-96
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。考虑到职业教育的特点,笔者实施了《公差配合与测量技术》的项目化教学改革,使学生在学习过程中,直接面对具体的项目、实践知识和理论知识,这样有利于激发学生的成就感,提升学习兴趣。  相似文献   

2.
胡勇 《大众科技》2011,(2):147-147
食品类专业基础课程《机械基础》的教学改革,要以培养学生的实际机械认知能力为出发点,兼顾培养学生具有一定的简单机械设计能力。文章结合教学实际,阐述了食品科学与工程专业基础课程《机械基础》教学方法改革的思考,试图通过改革使得本课程的教学更符合食品类专业学习的特点,更有利于其专业培养目标的实现。  相似文献   

3.
《机械基础》课程是机械专业的基础课,包含章节较多,内容较杂,由于学生缺乏实践,对常用机构、设备等缺乏感性认识,在教学过程中,仅靠教师的讲解学生很难完全理解,为了更好的激发学生的学习兴趣,提高学习效率,因此有必要对《机械基础》的教学做出一系列改革。  相似文献   

4.
《机械设计基础》是机械类专业的一门重要专业基础课,综合性和实践性较强.它对机械类专业学生的专业课程起着承上启下的重要作用.结合自己的教学实践,本文从教学内容、教学方法、考核方式等方面对《机械设计基础》课程的改革进行了探讨.  相似文献   

5.
《机械基础》是机械工程及相关学科最重要的专业基础课程,但该课程中的许多重要概念让学生普遍感到抽象而不具体、难以理解。本文从"抽象"与"具体"的辩证关系出发,分析了学生的认知规律,解析了课程中基本概念的抽象性,并以齿轮的塑性变形、单向超越离合器等为例,展示了我们在教学过程中使抽象概念具体化方面的探索和实践。  相似文献   

6.
作为当代机械专业的必要课程之一,《机械制造技术》包含内容较多,且专业难度较大。掌握一定教学方法和策略,能够降低学生学习差异性,提升其自信心和操作能力。本文针对《机械制造技术》课程实践教学特点和教学方式进行分析,希望为高校提升学生专业实践能力和应用能力提供借鉴参考。  相似文献   

7.
操作系统是是计算机专业的核心课程,该课程理论中的许多概念、过程相当抽象,不易理解,因此必须加强实践教学环节。首先分析了《操作系统》课程的特点及实践教学过程中的现状,提出实践教学方面改进,以提高教师实践教学质量和学生的学习兴趣与实践能力。  相似文献   

8.
江凌云 《大众科技》2006,(6):130-131
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力,文章针对高等职业技术教育的特点,在《机械设计基础》课程教学中,就如何培齐高职学生职业技能,从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措抱与设想。  相似文献   

9.
高职高专教育与普通高校教育是两种不同类型的教育,在专业课程设置,培养目标上都有很大区别。《计算机网络》课程是高职计算机类专业学生一门专业基础课程,在教学过程中应注重实践教学,注重学生动手能力的培养。本文阐述了传统《计算机网络》课程教学过程中存在的一些问题,介绍我院在《计算机网络》教学实践方面的改革。  相似文献   

10.
《C#程序设计开发》是高职院校计算机系很多专业学生必修的一门职业技术核心课程,本文从教学内容、教学实施、实训环境等方面,讨论了本课程基于工作过程的课程建设思路。  相似文献   

11.
李桓城 《中国科技纵横》2011,(18):291-291,282
《机械基础》作为机械专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程。本文分析探讨了《机械基础》专业教学存在的问题,并对《机械基础》课程教学质量的提出几点建议,供同行参考,  相似文献   

12.
《科技风》2021,(28)
本文分析了《材料表面工程》课程教学现状及存在问题,针对金属材料工程专业特点提出教学内容、教学模式和考核方法等方面的教学思考,结合课程教学过程中的具体教学改革措施进行总结和探索,重点增加以实践和创新教育为目的的教学内容和方法,为不断提高本专业课程教学质量、扎实培养学生应用和创新能力提供参考。  相似文献   

13.
鉴于目前市场紧缺技能型人才,必须大力加强对技能型人才的培养。在机械类专业中,《机械基础》是较为基础的课程,同时也是非常重要的课程。《机械基础》的涵盖面非常广泛,各种理论知识错综复杂,给学生的学习带来了一定的困扰,从而容易导致某些学生对机械的工作原理理解不透彻,并且很容易将概念性问题混淆。所以为了能够使学生对《机械基础》的理解更加容易,本文通过对《机械基础》教学的深入剖析,并且对现场实践在《机械基础》教学中的应用进行了详细的阐述,希望能够起到抛砖引玉的效果。  相似文献   

14.
《:机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。因此,如何有效地让学生学习好《机械基础》这门课程,是众多老师需要解决的问题。本文针对《机械基础》教学实践,找出了造成这种现象的原因,并给出了对应的解决措施,对学生采取了行之有效的教学方法,运用了新的教学模式,更新观念等旨在倡导培养学生能力。  相似文献   

15.
《机械基础》是机械专业一门综合性较强的基础理论课程,教学难度大,学生掌握困难,实践证明,运用任务驱动教学法,能充分调动学生主观能动性,有利于培养学生的探究意识、实践能力和创新精神。  相似文献   

16.
《金秋科苑》2008,(10):268-268
《机械基础》是职业技工院校机械专业的一门专业基础课。对于刚刚初中毕业的技校生来说,无疑是难度较大的课程。首先,他们对机械缺乏一定的感性认识;其次,他们还没有掌握应有的读图能力;再次课程本身的繁杂。这些都给学生学好这门课带来一定困难。因而如何才能上好《机械基础》课?如何提高学生的学习兴趣?笔者结合本人的教学实践谈谈。  相似文献   

17.
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力。文章针对高等职业技术教育的特点,在《机械设计基础》课程教学中,就如何培养高职学生职业技能,从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想,并就高职教学改革发表了自己的一点见解,  相似文献   

18.
田飞  王谦  施卫东 《科教文汇》2014,(2):60-60,62
本文针对江苏大学卓越学院流体机械专业的现状,结合流体机械CAD课程的特点,通过多种教学手段,使学生理解并掌握流体机械水力部件设计方法.并会用CAD软件绘制水力部件二维木模图.利用PRO/E和UG软件绘制水力部件三维图.激发学生对“流体机械CAD”课程的学习兴趣,让学生愉快地学习这门课程,做到学有所得、能学以致用,为毕业设计打好基础.把学生培养成复合型的人才.服务于社会..  相似文献   

19.
随着计算机在生产、生活各领域发挥着越来越重要的作用。在计算机的应用过程中,具备独立的计算机软硬件的安装与维护的能力显得尤为重要。《计算机组装与维护》这门课程作为职业学校计算机专业的专业基础课程,就是要让学生掌握这方面的知识和技能。由于《计算机组装与维护》课程具有实践性强、知识技能更新快等特点,如何上好这门课,提高教学效率,是任课教师应该思考的问题。笔者根据自己的教学实践谈谈对本课程教学的一些思考。  相似文献   

20.
《机械制图》课程是一门机械专业的基础课程,如果运用不恰当。可能会走入误区,这门课程包括多媒体使用.CAD与制图结合等等几方面,本文结合了这几方面因素并从发挥学生主体作用等方面对《机械制图》教学雷注重的几个融合作出了分析。  相似文献   

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