近10年国内民国文献保护研究综述

2004~2013年,国内民国文献保护研究工作取得了斐然的成果。主要从民国文献的保护观念、民国文献的专业人才队伍培养、民国文献的脱酸、民国文献的修复、民国文献的影印、民国文献的缩微和数字化等6个方面综述了国内近10年民国文献保护研究的发展历程和主要成果。     

文献信息可利用的期限

用统计分析的方法对文献信息的寿命进行了研究，结果表明：1．随着科学技术的迅速发展，文献的平均寿命在逐渐变短。2．不同学科的文献平均寿命不同。3．普遍意义的文献的平均寿命为15．7年，自然科学文献的平均寿命为12．7年，社会科学文献的平均寿命为25年，自然科学中基础科学文献的平均寿命为14．5年，应用技术科学文献的平均寿命为9年。     

计算机科学文献的老化速度

本文以计算机技术学科类具有代表性的10种期刊2001年发表的全部论文为统计对象,收集其引用文献进行该学科的文献老化研究。对该学科引文的时序分布、当年指标、最大引文年限、引文半衰期、普赖斯指数等文献老化量度指标进行统计分析。结果表明:该学科的中、外文文献最大引文年限分别为第3和第4年,引文半衰期为5.5年,普赖斯指数为45.8%,并提出分别以该学科中、外文文献发表后的11年和16年作为文献保存年限参考值,建议把该学科近5年内发表和出版的文献作为文献订购的时限。     

美国在我国台湾的中文文献获取研究(1949-1979)

1949-1979年,美国在我国台湾的中文文献获取可分为3个阶段。第一阶段是1949-1954年,获得的文献极少;第二阶段是1955-1965年,美国国会图书馆与我国台湾文献机构达成交换协议,建立了稳定的文献来源,美国大学的参与使美国中文文献获取渠道多元化;第三阶段是1966-1979年,AAS台北中心、美国东亚图书馆协会等机构与我国台湾文献机构的合作使得美国中文文献获取途径全面化。     

山西省图书馆《烽火三晋红色文华》文献展综述

山西省图书馆《烽火三晋红色文华——晋察冀、晋绥、晋冀鲁豫抗日根据地文献展》于2015年9月2日开展,展出产生于1937年到1945年间的根据地原始文献555件.本文着重概述了文献展的文献内容、文献展特点及文献展的意义.     

从外刊服务成本看馆藏建设策略的转变

根据郑州大学医学院图书馆纸质外文期刊的年读者阅览篇次和年订购费及目前电子文献的获取费用 ,分析、比较并例证采用纸质文献形式和电子文献形式满足读者同样文献需求所用的不同的服务成本 ,进而提出根据期刊不同的服务成本确定继续订购纸质文献还是使用大型文献数据中心的电子文献的策略。     

2000-2011年我国图书馆学科馆员研究论文的文献计量统计分析

以维普《中文科技期刊数据库》所收入的文献为依据,对2000-2011年有关学科馆员的文献进行文献计量学统计,并从文献年代分布、文献作者、文献源、文献关键词和主题进行统计分析,试图对近12年来我国关于学科馆员的研究作出总结,从而为进一步研究和发展提供参考。     

西夏文医药文献叙录

1909年科兹洛夫对黑水城遗址的挖掘揭开了西夏史研究的重要篇章。出土文物文献现藏于俄罗斯科学院东方研究所圣彼得堡分所。1996年《俄藏黑水城文献》陆续出版,使得黑水城文献的原貌得以为世人所见。《俄藏黑水城文献》公布的西夏文医药文献共有7件,随着中国藏西夏文献的刊布,越来越     

数字图书馆研究:基础文献和先行探索者

通过数据调查,对1994年-1999年数字图书馆研究领域中文献数量、文献出处分布、高被引文献、核心研究者进行了挖掘、遴选。     

试论民国文献损毁的原因

1 引言 民国文献是指1912年中华民国成立至1949年中华人民共和国成立期间所形成的文献资料,包括图书、期刊、报纸、图表、书画、手稿以及部分特种文献等形式.在现存各时期的文献中,民国文献的保存难度是最大的,它甚至远比古代文献更难保护,面临着空前的保存危机,成为所有文献中的"早衰儿".     

On theory, practice, and responsibilities: A conversation with Robert Hauptman

In January 2008, Dr. Robert Hauptman, Editor, Journal of Information Ethics, and Professor Emeritus, St. Cloud University, sat down with Elizabeth Buchanan, from the University of Wisconsin-Milwaukee School of Information Studies' Center for Information Policy Research, to talk about the field of information ethics, its major issues, and the state of librarianship. As is widely known, Robert Hauptman, the author of hundreds of articles, is considered one of the founders of the field of information ethics. The formal application of ethical theory to information is termed “information ethics,” concurrently coined such by Robert Hauptman in the United States and Dr. Rafael Capurro in Germany in the mid 1980s. Laying the groundwork for the discipline of information ethics, was Hauptman's 1976 experiment. This was a seminal moment in reference, information ethics, and professional ethics, a moment to which information professionals, today, in the age of the Patriot Act, mass surveillance, and mass privacy violations, consider instrumental in understanding privacy, responsibility, and professional duties. This interview provides some insights on information ethics past, present, and future, from this transcendent scholar.     

临床医学论文选题的编辑评价

以医学编辑为视角,从选题的具体性、信息的全面性、研究对象的合理性、医学伦理的严肃性、研究设计方案的科学性和可行性、干预手段的正确性、临床研究的可行性、研究时长的合理性、研究效果的可预测性、经济支持的非直接利益等10个方面论述临床医学论文的选题评价。     

高校图书馆数字参考咨询云服务研究

高校图书馆数字参考咨询服务存在咨询途径和技术手段复杂多样、名目繁多,咨询服务效率不高,咨询人员配置不合理,各高校图书馆参考咨询服务发展不平衡,资源重复建设严重等问题。将云计算引入高校图书馆数字参考咨询服务具有降低软硬件成本、提高服务效率和质量、有利于信息资源的整合和高校图书馆联合咨询服务的发展、提供以用户为中心的个性化及高效的咨询服务等优势。高校图书馆数字参考咨询云服务的实现模式包括商业购买模式、由各级政府牵头或主导模式、集体订制或外包模式、自行(单独或合作)开发模式等。"云"中提供了各种丰富的资源及服务,需要强大的团队提供支撑。     

情感分析研究的知识结构及热点前沿探析

为了解国内外情感分析领域的研究状况,揭示该领域的知识结构、研究热点与发展动态,本文采用共被引分析、聚类分析、共词分析、战略坐标分析等方法,借助CiteSpace、UCINET、BICOMB、SPSS等软件,对Web of Science数据库收录的以情感分析为主题的相关文献进行计量分析与知识图谱绘制。分析结果表明,情感分析的应用、深度学习与神经网络、电子商务下的产品评论、事物情感特征评分、社交网络下用户生成内容、语义定向广告技术以及文本语言属性分析构建了情感分析的知识结构,产品评论与口碑、数据挖掘与人工智能、无监督学习、HadoopMapReduce与支持向量机以及神经网络与深度学习为该领域的研究热点,而顾客评论、推荐系统、极性分类、主题模型、电影评论、推特数据将是未来该领域主要研究方向。     

国外图书馆协会老年服务指南的质性研究及对我国的启示

本文以国外图书馆协会老年服务指南文本为研究对象,采用质性研究方法归纳获得指南的内容框架,可归为八个方面:指南目标与编制思想,认识老龄化和老年人,图书馆老年服务原则,了解老年人需求,图书馆规划和经费预算,馆藏与设施设备,馆员与服务,合作与宣传。在对国内外情况进行对比分析的基础上,指出应尽快制定我国的图书馆老年服务规范,确立积极的老龄观和差异化的服务导向,建立对我国老龄化现状及未来趋向的清晰认识,明确公共图书馆老年服务的使命陈述,倡导具体化、整体性、常态化的服务指导。表2。参考文献56。     

科技期刊刊庆纪念特刊的编撰与设计

为了纪念科技期刊创刊各周年,可编撰一期刊庆纪念特刊.刊庆特刊通常的内容有导语、贺信、题词、寄语、感言、杂志发展史、刊庆主题约稿或征文选登、高质量专业论文、历年载文分析、优秀论文评选结果或重要论文题录等.编撰刊庆纪念特刊有助于系统梳理杂志历史,扩大杂志影响力,对杂志载文进行深入分析,加深作者、读者、编者感情.由于刊庆特刊通常为全彩页设计,编撰时要重视色彩的选择、图片和文字的分布、专业元素的体现,等等;在编撰过程中应尽早启动,构建框架,收集资料,进行约稿.     

智媒时代科技期刊编辑面临的挑战与对策

移动互联网、大数据、云计算、人工智能、物联网、VR/AR等技术的发展推动了智媒时代的开启。智媒时代具有区别于传统媒体的特征:海量性与即时性、智能性与互动性、多样性与开放性。智媒时代的来临,科技期刊编辑面临科技期刊数字化平台重构、编辑出版工作内容重构、信息终端系统及期刊呈现形式重构等挑战。科技期刊编辑必须重塑专业学术素养、新技术应用素养、组织管理能力和服务意识以及科技伦理素养等核心素养,以全面提升自身应对智媒体发展的能力。与此同时,科技期刊编辑还需向智能思维、质疑思维、数据思维和开放性思维转换,以全新的思维模式应对挑战,从而真正地实现编辑与智媒体的协同发展。智媒时代,科技期刊编辑只有主动创新,强化把关人角色,树立大局意识,深耕出版优势领域,才能迎接智媒时代的挑战,在科技期刊内容生产和分发过程中发挥主导作用。     

手机图书馆用户参与采访研究

针对当前图书馆采访缺少用户参与而造成绩效不佳、图书流通率下降的现状,进行相关实践背景、手机采访系统、用户参与采访及相关案例的研究。通过科学设计方案、分析技术思路、构造数据结构与编写系统程序,制定用户参与政策、设置审核管理岗位、构建用户信用体系并阐述用户参与采访的步骤,实现手机图书馆用户全面参与采访的过程,并深入分析相关的实践案例、存在的主要问题与局限性,从而在采访理念创新及服务方式转变方面给出建议,以期提高图书采访效率、用户满意度和馆藏利用率。     

基于循证的研发战略造就日本科技创新--JST的使命与最新事业

日本科学技术振兴机构（JST）是日本负责科技政策执行的最大科研资助机构之一。日本作为传统的创新型国家,其科技发展离不开JST的研发管理。今天,重新审视JST的内部机制,对我国的“双创”具有一定的参考意义。本文由三部分构成：JST概况、主要活动、以及基于循证的研发战略制定。JST概况介绍其主要职能：确立研发战略、资助研发、构建科技基础设施、培养青年科学家、促进科学交流;JST主要活动包含：规划研发战略、支撑从基础研究到产学研转化再到市场化的创新全过程、建设科技基础设施。JST基于循证的研发战略主要介绍其工作流：构建科技信息平台、数据分析、相关结果以循证（evidence）的方式供智库参考、利用智库拟定研发战略、提供资助领域的确定,通过项目资助促进相关研发,科技信息的再产生,最终形成支持创新的循环体系。     

The relationship between student communication motives and perceived instructor communicator style

The purpose of this study was to examine the relationship between student communication motives (i.e., relational, functional, participatory, excuse‐making, sycophantic) and perceived instructor communicator style (i.e., friendly, impression leaving, relaxed, contentious, attentive, precise, animated, dramatic, open, dominant). Participants were 228 undergraduate students enrolled in a variety of communication courses at a small Midwestern university. Results indicate that (a) the perceived instructor communicator style attributes of impression leaving, friendly, and contentious predict student use of the relational motive, (b) the attribute of friendly predicts student use of the functional motive, (c) the attributes of animated, contentious, and friendly predict student use of the participatory motive, (d) the attributes of attentive and contentious predict student use of the excuse‐making motive, and (e) the attributes of contentious and friendly predict student use of the sycophantic motive.