本科教育质量工程中特色专业建设的探索与实践——广州体育学院体育教育专业国家特色专业的建设及凝炼

高等教育大众化形势下高校特色专业的建设,是社会和经济发展、深化教育教学改革的客观要求,是自身生存与发展的必然选择.以广州体育学院体育教育专业创建国家特色专业的建设为中心,重点介绍了该专业的特色及其建设、凝练过程,并对其建设成效进行分析.     

论航空法学特色专业之特色与建设

航空法学特色专业建设任重道远,一些希望通过航空法特色专业在法学教育中占一席之地的院系对于航空法特色及航空法学特色的认识尚不深入,对于航空法学与其他法学学科之间的关系也未能展开思考,因而其建设还存在诸多问题。航空法的特色在于其特殊性,这构成航空法学特色专业建设的基石。航空法学特色专业应当设置以航空法学学科体系为核心的课程体系,并充分重视实践教育的自体验模式。     

普通工科院校特色专业建设研究与实践-以电气工程专业为例

特色专业是一所高校核心竞争力的强有力体现,学校电气工程专业是铁路行业特色非常浓厚的特色专业,2008年获批教育部第二批高等学校特色专业建设点.以国家级特色专业建设为契机,在特色专业课程体系、师资队伍、专业教材、专业实验室、实习基地等方面开展了电气工程专业的铁路行业特色建设与探索.培养的毕业生具备高速铁路领域的专业技能和综合素质,受到用人单位的青睐.     

我院体育教育专业被批准为国家级特色专业

教育部、财政部近日联合发布《教育部财政部关于批准第三批高等学校特色专业建设点的通知》,批准了第三批国家级特色专业建设点。第三批公布国家级特色专业建设点为691个。成都体育学院体育教育专业获准立项建设。     

工作过程导向的服装特色专业建设

“工作过程导向”的特色专业建设是以职业任务设置与职业行动过程为取向,包括实现该专业目标的全部学习任务,通过行动导向学习情境使其具体化的建设方法。以服装设计专业为例,阐述“工作过程导向”专业建设的思路与方法,分析专业培养目标和专业岗位群,以专业课程体系建设为突破口,从课程建设、师资队伍、教学条件、质量评价体系等方面建设服装特色专业。     

社会体育专业特色建设探索——以湖南城市学院社会体育专业为例

以湖南城市学院省级社会体育特色专业建设项目为例,对社会体育专业特色建设的思路和路径进行探索。提出了社会体育专业应密切联系地方经济社会和学校办学定位,以服务社会体育事业为核心,以培养应用型技能型人才为导向,以特色学科建设为基础形成社会体育专业特色;通过以能力导向的专业培养方案改革、问题导向的课程体系和教学设计、产学研一体化、专兼结合型的师资队伍建设、多元化的能力认证体系等路径来实现社会体育专业特色建设。     

突出专业特色是创建示范性高职的必由之路

创建示范性高职院校,突出特色是必由之路。创建特色专业是办学有特色的关键;要把核心专业群建设好,关键在于师资队伍建设;建设特色专业的难点在于实训场所的建设。     

对陕西省普通高等学校专业结构调整和专业建设的思考

高等教育的学科专业结构应当适应经济社会发展的需要。从陕西省95所普通高等学校本科和高职高专专业设置的现状看:学科门类齐全、专业结构逐步优化、学科优势明显、专业特色突出、专业建设成效显著。但在专业设置方面亦存在明显不足,今后各学校应明确定位,加强专业建设,办出特色;并应优先发展和大力扶持新兴专业;作为上级管理部门应进一步加强对各学校专业调整的宏观指导和管理。     

陕西省高水平民办大学专业特色建设策略——以西安翻译学院为例

专业特色的建设是高水平民办大学实施特色办学的基础与前提。本文以西安翻译学院个别特色专业为例,梳理民办高校发展的历程,分析专业建设过程中的问题,从而提出解决现有问题的举措。民办高校特色专业建设的主要依据是,能够把握专业特色建设的方向;清晰了解现在经济社会的社会需求;明确自身的定位与建设目标。     

上海海事大学物流管理专业成为首批国家级特色专业建设点

2007年12月27日,教育部、财政部《关于批准2007年度第1批高等学校特色专业建设点的通知》（教高函[2007]25号）公布2007年度第1批国家特色专业建设点420个,上海海事大学物流管理专业获准立项建设．     

高职招生与专业建设发展问题探新

分析近年来高职院校招生状况与专业建设发展之间的矛盾,指出高职院校招生应与学校专业建设相适应,尤其是具有学校特色的专业,应在招生工作中予以扶持,对今后学校的专业建设发展和保持特色以及人才培养都有不可低估的作用。     

高职院校特色专业建设探索

特色专业是高职院校办学的生命线,是高职院校自身发展的必然选择。文章对高职院校特色专业的内涵及特征进行了分析,从特色建设思路、特色人才培养方案、特色课程体系、特色教学团队、特色教学方法与手段以及特色学习效果评价等方面阐述如何打造自己的特色专业。     

依法治国背景下司法会计专业建设探索——以安徽警官职业学院会计(司法实务方向)特色专业建设为例

根据安徽省高等学校教学质量与教学改革工程项目的建设要求,在领会2014年度全国职业教育工作会议精神的基础上,提出高职院校会计特色专业建设的思路,在分析专业建设基础、专业建设目标的基础上,提出了专业建设内容。以期为特色专业建设提供一个理论依据。     

建设区域性特色的商务英语专业

本文分析了商务英语专业存在的问题和改革的必然性,阐述了建设区域性特色商务英语专业的可行性和必要性,并提出了构建区域性特色人才培养体系这一商务英语改革方向。     

民族传统体育专业三位一体模式体系构建研究

在当前我国高校特色专业建设的背景下,加强民族传统体育专业建设,完善相关课程内容与改革,提升人才培养质量具有积极现实意义.因此,在新时代背景下应进一步明确专业建设的发展定位与内涵,坚持专业定位于保持时代的同步性;进一步丰富与拓展专业内涵,凸显专业特色;加强课程建设,确保专业可持续发展的主体支撑;构建和形成专业、课程建设与人才培养的三位一体模式体系.     

高职艺术设计专业特色金课的构建研究

金课的建设是新时代高职艺术教育的重要命题,是有效支撑高水平专业建设的重要内容,通过建设高职艺术设计专业特色金课,紧密对接"十四五"文化产业发展和转型升级,为高素质高技能人才培养注入新动力,助力文化强国战略,是建设中国特色高水平高职学校和专业群的重要研究内容。     

构建实践课程体系 推进专业特色建设——对南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业实践课程的思考

高职高专教育是以学生职业技能素质为培养目标的一种教育模式,其核心是培养应用型的专门人才。本文从南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业建设的实际出发,对实践课程体系的建设和完善提出了相应的建议,以期为专业特色的建设提供一些参考。     

特色专业建设背景下合作型教师团队的构建——以广西广播电视大学小学教育专业为例

合作型教师团队的构建是广西广播电视大学小学教育专业特色建设的重要前提,是符合开放大学的建设要求的。文章针对小学教育专业的特色建设问题分析了教师团队构建的适切性和结构要素,提出了构建合作型教师团队的对策。     

加强特色专业建设，切实提高人才培养质量——正德职业技术学院电子信息工程技术特色专业建设实践与思考

进行特色专业建设,有利于优化专业学科结构,推进教学改革,提升专业的竞争力,适应经济社会发展的需要。我院电子工程系近几年来在特色专业建设过程中,通过更新教育观念、加强师资队伍建设、改革实践教学环节以及建立健全质量保障和监控机制等一系列措施,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有特色的高等应用性人才。     

工程造价专业建设改革初探

高等职业教育专业建设是关系到能否真正办出高职特色的关键。本文结合我校工程造价专业建设,围绕着适应岗位培训要求,设置课程,加强实践性教学环节和加强师资队伍建设三方面进行了改革探索