大学城体育设施功能定位探讨

主要运用文献资料等方法,对我国大学城体育设施的功能与现实意义进行了分析.分析指出:研究大学城体育设施建设的意义在于有利于提高对体育运动设施建设的高度关注,为大学城体育场馆、运动设施建设提供理论支撑;大学城体育设施的功能应当是体育本体、社会体育、体育产业三大功能,相互协调发展.     

江苏大学城体育资源利用研究

结合体育生态环境,对江苏大学城的体育资源利用情况进行分析.大学城的建设依托着城市经济的快速发展,依托着当地丰富与独特的地理、人文和体育环境,以及素质良好的大学生群体,在此背景下,既要重视大学城的环境保护,构建生态型的大学城,又要在体育资源建设中,倡导资源的优化利用,更要在拓展体育资源利用范围的同时,促进资源均衡发展,以倡导人、自然、体育和谐发展的体育生态环境新理念,为大学城体育资源合理利用提供良好的平台.     

对福州大学城体育资源共享探讨

结合福州大学城建设发展的核心理念“资源共享”,从体育资源两种形态有形体育资源和无形体育资源为切入点,探讨了福州大学城体育资源共享方式及保障措施,使实现福州大学城体育资源共享得到保证。     

大学城体育资源共享的SWOT分析——以山西大学城为例

本文采用文献资料法和逻辑分析法,对山西大学城体育资源共享进行SWOT分析。山西大学城体育资源的优势具有人力资源优势和体育场馆器材优势;劣势在于其组织管理条块分割不利于资源共享的协调;机会在于对体育资源的潜在需求大;威胁在于对体育资源不恰当使用加速体育场馆器材的老化。在此基础上,提出了山西大学城体育资源共享从组织机构设置,在大学城管委会基础上设立体育资源共享机构及建立大学城体育联盟等的对策和展望。     

西安大学城体育场馆规划管理研究

大学城的建立为有效盘活我国高校体育蛋源,促进体育资源共享,体育管理体制和教育机制提供了有效的途径。本文针对西安大学城体育场馆建设面临新的发展需要,确立新的发展理念,并提出新时期大学城高校体育场馆合理配置资源实现共享,场馆设计应以人为本,多功能能使用,运作管理机制应专业化等发展策略。     

大学城体育资源的合理开发利用

我国大学城体育资源是以大学城进驻的高校为主体,由不同类型的大学体育资源要素组合而成,主要以有形和无形两种形态存在,配置仍以计划方式为主。提出了开发利用大学城体育资源的途径:建立国家—地方—高校三级大学城体育资源管理机制,成立专门规划组织机构,建立大学城内部有形体育资源共享的渠道,优化配置教师资源,实现学分互认,利用大学城内优势提高竞技运动水平等。     

福州地区大学城体育物质资源的优化与共享

采用文献法、调查法、比较分析法，对进驻福州地区大学城的4所主要大学体育场地设施的规划、建设、投资等进行了调查，以求最大限度地提升体育物质资源的优化与共享，科学地利用与再生。结果表明；规划和建设中的福州地区大学城体育物质资源，具备了为学校和社会提高优质体育服务的基础；打破条块分割，各自为政的传统格局，是大学城体育物质资源共享的基础；开拓高校体育市场，提升体育物质资源的再生能力，是大学城体育物质资源可持续发展的保证。     

大学城体育赛事的开发与营销

大学城拥有数量众多的学生、完善的场馆设施和各种专业体育人才,构筑了其体育赛事开发经营的绝佳平台。运用竞赛学的知识,对大学城可以举办的各种赛事进行了分类。以促进赛事的营销为目标,提出了整合赛事,增强市场价值,整合赛事产品,打捆售卖的营销策略,并提出了成立大学城体育联合会;塑造赛事品牌;申办各种体育赛事,发挥联动作用;体现文化特色,争取公益赞助的建议。     

关于大学城体育资源共享的若干思考

大学城构建了一种特殊高等教育环境,在大学城实现体育资源的共享对于加强校际之间的合作和交流、整合相关学校力量、提高大学城学校体育的整体水平发展具有重要的作用。本文明确界定了大学城体育资源的涵义和重要作用,指出体育资源共享中存在的障碍,并提出了三点建议。     

广州地区普通高校体育改革思考

运用文献资料和问卷调查法,以广州大学城的体育教学改革战略为例,与中、外著名高校校园体育文化进行全方位、多层次的分析比较,指出当前广州大学城体育教学改革在体育文化价值观念上缺失等"三大不和谐",探求在体育教学改革中实施体育价值、教学理念、教学设施、内容选择、社会功能的"五大转变",构建教学改革战略支持型的校园体育文化氛围。