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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
<正>在世纪英才,每个学期都会有孩子们最喜欢的跳蚤市场活动。可能大家会好奇地问:跳蚤市场?什么是跳蚤市场啊?两年来,陪伴孩子经历跳蚤市场,感受跳蚤市场,总结跳蚤市场,让我感受颇多,请与我一起走进世纪英才的跳蚤市场,一起走近世纪英才的孩子们。一、课堂花絮师:孩子们,我们学校要举办跳蚤市场,你知道什么是跳蚤市场吗?生1:跳蚤是一种动物。生2:跳蚤是一种昆虫。生3:跳蚤市场是卖旧东西的。 相似文献
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<正>不少学校都会组织跳蚤市场活动,培养学生的创新精神、理财意识和社会实践能力,增进同学之间的交流。然而,本是趣味盎然的“跳蚤市场”活动,却引发一场“买卖风波”,这既是问题,也是教育良机,我决定开一次别开生面的班会,挖掘“乐高风波”背后深层的学生观点和教育价值,具体从以下“五步”着手。一、搜一搜首先让学生搜索网络、查阅书籍,了解跳蚤市场的由来。学生通过查询,了解到跳蚤市场最早起源于法国巴黎,是指在露天场地出售旧货的市场,因为旧货中常有跳蚤而得名。 相似文献
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小小的跳蚤市场是一个模拟的空间,让孩子们在“实战”中体验到“赚钱”和“用钱”的难度与快乐,他们置身其中,充分发挥着自己的聪明才智。育鸿学校为孩子们开辟了这样的场地,让他们在跳蚤市场里各显神通—— 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正"快来看啊快来买,这里有世界上独一无二的手工小猫咪!""走过路过,不要错过,买书送棒棒糖了!"……你以为自己来到百货商场了吗?那你就错了!这里是凤鸣幼儿园专为孩子们举办的跳蚤市场。阳光明媚,彩旗飘扬,小商品琳琅满目,孩子们稚嫩的吆喝声此起彼伏,这里俨然一个真正的小型跳蚤市场。 相似文献
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随着高校网上跳蚤市场的兴起,大量生动有趣的网络广告语言应运而生,并成为社会语用的一个部分。本文以Verschueren的语用综观顺应论为依据,以于国栋博士提出的顺应模式为基础,通过具体统计调查,建构理论框架,分析了在高校网上跳蚤市场广告语生成过程中对受众学生心理的积极动态顺应,从侧面折射出当代大学生的生活状态和精神面貌。 相似文献
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我和儿子在同一个幼儿园,我是老师,他是小朋友,当然,我们不在一个班。这些日子,我们幼儿园开展了爱心跳蚤市场的活动,吃过晚饭,儿子对我说:"妈妈,老师说有很多贫穷的小朋友,没有好吃的,没有好玩的,我想把我的玩具送给他们。"我心头一热,儿子长大 相似文献
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“转让一部童车,价格面议……”打开电视机我看到信息频道播出一条这样的信息,我不由想起每次暑假前,都会有大学生在离校时低价转让一些不再需要的物品,这种办法的确非常好,买卖双方都受益。那么,能不能在作文课堂上创设这样的实景,让学生充分体验跳蚤市场的“魅力”呢?课前,我布置孩子们准备货物,(即自己已经不需要,想转手卖给他人的物品)带好零钱来上课。上课了,我先让全班同学了解“跳蚤市场”:“同学们,你们知道跳蚤市场是怎么回事吗?跳蚤市场有什么好处呢?凭你平时的经验,做跳蚤市场的老板,到跳蚤市场购物有什么要注意的吗?”师:“今天,在师大附小五三班新开了一个跳蚤市场,我是经理,由于今天是第一天营业,所以全部免税经营,欢迎大家光临。今天大家既可以当顾客又可以做老板,希望大家收获多多。”生:“老师,是真卖还是假卖?”师:“当然是真买卖,大家可是真钱真货。”跳蚤市场正式营业了,教室里顿时热闹起来,“老板们”把自己精心准备的货物摆在桌面上,有文具,有日用品,有书,有玩具,甚至还有卖吃的……有的老板安静地坐在店里,守株待兔;有的老板热情地招呼顾客,介绍这,介绍那;有的老板干脆大声吆喝,大洗货,便宜啊……顾客呢,有的边走边看,挑挑拣拣... 相似文献
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徐璐 《少年文艺(南京)》2011,(4):48-50
勃兰登堡门附近的跳蚤市场
去柏林之前,我刚在电视上追看了柏林世界田径锦标赛。最后一个项目是女子马拉松比赛,来自中国的白雪第一个冲过终点——著名的勃兰登堡门——摘得金牌。 相似文献
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据报道,由某城市86所学校共 同发起的红领巾"跳蚤市场"在某一 小学开市了。在"跳蚤市场"里,学 生们可以用平时不用的学习用品、玩 具等换取自己需要的相应的物品。据 悉,"跳蚤市场"今后每月举办一次。 在商品经济大潮的裹携下,一 些未成年人--中小学生也"下海" 相似文献
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"跳蚤市场"出人意料地大受欢迎
2008年3月15日下午2时,我们来到安徽省安庆市华中路第三小学举办的红领巾跳蚤市场暨"手拉手"爱心义卖捐助活动现场. 相似文献