赵元任与索绪尔之普通语言学和符号学对比研究

赵元任先生被尊称为"中国语言学之父",是中国现代语言学和符号学的先驱. 本文通过对比分析赵元任先生和索绪尔的早期教育经历和他们在普通语言学和符号学方面的思想的异同,更加清晰的展示了先生的学术思想,以期进一步加快中国现代语言学和符号学的后续研究.     

章太炎的语言学译介的影响研究

文章从章太炎有关语言研究的作品入手,对其在这些作品中引入的西方语言学思想及术语加以考察,总结其在中国理论语言学的形成过程中做出的贡献,凸显其对中国近现代语言学产生的影响。     

留学生和中国语言学的现代化转型

19世纪末到20世纪上半叶是中国语言学的现代化转型期。留学生是这一时期中国语言学逐步走向科学化、系统化、社会化的现代化历程的主体运作力量。1．留学生是中国语文现代化运动的启动者和主导者，以留学生为主导的语文现代化运动，从文化体系的宏观角度而言，是中国社会文化现代化转型的生成点；从语言学的内在发展而言，它使中国语言学研究的本体范围得以拓展，为中国语言学的现代化、科学化提供了有利于转型发展的温床。2留学生根据汉语实际，参照西方语言学的体系构架，创建了汉语语法学等新学科，为完善中国语言学的体系建构作出了重大努力，是对中国现代语言学新学科进行系统科学构筑的开创者。3留学生的开创性工作．使音韵学、文字学、训诂学等中国传统语言学在研究方法、内容、目的等方面都有了根本性的突破，从而完成了由古典到现代的转型，留学生是使中国传统语言学走上现代化更新的主要承负者。     

《中国现代语言学史散步》:关键词写法的中国语言学思想史之开篇

中国至今没有严格意义上的《中国语言学思想史》,在语言学史的书写上,"关键词"写法很值得探索。何九盈《中国现代语言学史散步》可以看做是用关键词写法的《中国语言学思想史》的启蒙之作。     

汉语音韵学的现代化进程

通过对上个世纪汉语音韵学由传统走向现代化的发展进程的历史总结 ,说明中国现代语言学的产生和发展 ,其实也就是传统语言学如何走上现代化的过程。     

传统语言学时期中西语言研究的对比

在对语言研究的历史进行分段研究时,人们一般将19世纪历史比较语言学产生以前的历史时期称为传统语言学或古代语言学时期,把19世纪以后的语言研究称做现代语言学时期。中国、印度、希腊是语言学的乏大发源地。本文将就传统语言学时期的中西语言研究进行对比和探讨。     

"索绪尔",现代语言学的奠基人——论索绪尔语言符号观

本文通过对索绪尔的语言符号的性质的分析,对能指与所指及符号的任意性分析,揭示了索绪尔的语言学与现代语言学的内在联系.索绪尔在<普通语言学教程>中对语言符号的性质、语言符号的不变性、可变性进行了阐述、说明,使我们在语言的学习中深切感受到这位现代语言学的开拓者在语言学方面对人类语言学的贡献,以及对现代语言学的影响.     

乔姆斯基对心理语言学的贡献

本文从乔姆斯基的心理语言观出发,论述了乔姆斯基对现代心理语言学做出的三个方面的杰出贡献,即现代认知科学、发展心理语言学、实验心理语言学。没有乔姆斯基就没有现代心理语言学今天的繁荣发展。     

论周法高先生对中国语言学研究与发展的贡献

周法高先生是一位学贯中西、继往开来的语言学大家和名家,在中国现代语言学史上占有崇高的地位,成就卓著,尤以音韵学、古文字学和古汉语语法学著称,对于中国现代语言学的研究与发展,起到了积极的推动作用,享誉海内外学术界。简要评介他的生平和学术经历,择要评述了他在音韵学、古文字学、古汉语语法学以及其他方面的学术论著及其学术贡献。     

透过“四个世界”读《三一语言学导论》

"研究中国语言学,研究中国现代汉语修辞学,不能不提及王希杰先生,不能不了解"三一语言学."因为他"建立了继陈望道、张弓以来的第三个修辞学体系"[1]25.     

论乔姆斯基对心理语言学的影响

本文试从三个层面论述了乔姆斯基对现代心理语言学的影响，即其学说在现代认知科学、发展心理语言学以及实验心理语言学等学科中所起的作用。我们完全有理由认为他对现代心理语言学的发展做出了不可磨灭的贡献。     

古代诗话词话与语言学批评

中国古代文学批评虽然以"得意忘言"式的批评为主流,重内容而轻形式,但在诗话词话中对语言形式问题的论述则占有相当重要的地位.尽管从现代语言学的角度来看,这些论述并不具有明确自觉的语言学意识,但与注重文本形式分析的语言学批评则是相通的.     

“字本位”理论浅析

受西方语言学理论的影响,现代语言学研究中各种“本位”说接连出现,从“词本位”、“句本位”、“词组本位”到“小句本位”.“字本位”的提出者,企图换一种眼光,结合汉语特点,从汉语本身出发为汉语研究找出一条新路.它一方面继承和发展了中国语言学的优良传统,另一方面吸收了西方语言学的立论精神,试图实现中西语言学的结合和现代语言学与汉语传统研究的结合.本文回顾了语言学界和对外汉语教学界”字本位”理论的阐释和研究,对运用“字本位”理论指导对外汉字教学提出了若干建议.     

中国第十一届当代语言学研讨会综述

中国第十一届当代语言学研讨会于2006年11月13日至15日在天津举行。此次会议由中国社会科学院语言所、天津师范大学外国语学院和香港中文大学语言学及现代语言系共同主办,由天津师范大学外国语学院承办。会议筛选了88篇论文参加会议并编辑了《中国第十一届当代语言学研讨会论文     

季羡林和林语堂眼中的聪明与糊涂

季羡林和林语堂是现代中国的语言学大师。两人都曾在德国留学,专攻语言学,回国后又都被聘为北京大学的教授。由于有相同的经历、相同的专业,     

赵元任与民国时期的播音教育

赵元任被誉为"中国现代语言学之父",他不仅将科学原理和方法引入汉语言学研究,建立了科学的汉语言学,而且通过广播等先进技术手段在最大的范围内将自己所擅长的语言学知识和科学知识向民众普及,起到了重要的示范作用,有力地推动了国语统一运动,同时,也促进了民国时期播音教育的发展。他编撰的《广播须知》是民国时期教育播音的指导性用书,对中国早期播音教育和广播事业的发展产生了积极的影响。     

汉语方言学的传统、现代化和发展趋势

汉语方言学始于扬雄《方言》，已经有2000多年历史。其中传统方言学经历的年代最长，长达近2000年，其特点是从文献研究方言，其主要目的是为解释经典服务。现代语言学时期也已有80来年的历史，它的特点是将从西方输入的现代方言学与中国传统音韵学相结合，而两者的结合是非常成功的。目前汉语方言学正在进入社会语言学的新阶段，社会语言学的理念和研究方法基本上是从欧美引进的，但是由于中国社会和西方社会在许多方面大不相同，所以中国的社会语言学应该自有特色。     

话语复古主义的语言学迷误——论中国现代文论的现状及其趋向

本文从语言学的角度讨论中国现代文论的类型及“转型”问题。语言既是“器”又是“道”,既是工具,同时又与世界观和思维方式有着深刻的联系,具有思想性,这是两个不同的层面。从思想上,现代汉语构成了中国现代文化和中国现代文论的深层基础,中国现代文论的类型从根本上是由现代汉语决定的,现代汉语不发生根本性的变革,中国现代文论就不可能“转型”。中国现代文论既与现代语境相适应又与中国现当代文学创作相适应,“重建”一种既脱离现代汉语语境又脱离当代文学创作实践的文论话语,既没有必要,也不可能。这不是文化理想的问题,而是文化实际的问题,它有着深刻的语言学基础     

语言学的课程设置与英语语言教学

上个世纪初瑞士学者索绪尔编写的《普通语言学教程》正式出版,这标志着现代语言学正式诞生。从语言产生之初,人们就没有断开对语言的研究兴趣。和现代语言学做比较,这种语言学也只能将其归类为“传统语言学”。因为这种语言研究太过拘泥在拉丁式的语法框架当中,和现代语言学进行对比,也只能够被称之为是“传统语法学”。     

民国时期的语言学概论类教材史略

20世纪20年代初至40年代末为中国普通语言学的启蒙时期,本文以纲要的形式选取几部当时影响较大的教材来举例论述这段历史。以此为观照,我们可以勾勒出中国现代语言学的产生、发展和壮大的历程。