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1,背景
笔者今年有幸参加高考数学科评卷工作,评阅的是文科第17题.这是一道难度不大,应属于得分的中低档题,然而评阅的结果让笔者震惊不已——在所评的一万多份的试卷中,真正得满分的仅为53%.深究考生的失分原因.除了部分是无法作答外,绝大多数是答题不规范、不严谨所致: 相似文献
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2002年11月初,我参加了湖北省财类考生《经济法概论》试卷的评阅,并在评阅工作结束后抽查了部分考生试卷,对考生应试情况进行了抽样分析。总体上,试卷知识内容范围、题型、题量、难度以及各部分的分数比例等均符合大纲要求,考生考试过关率与历年考试大体相近。该试卷包括五种题型,其中第一题单项选择题有30小题,共计30分,占总分比重为30%;第二题多项选择题有5小题,每小题2分,共计10分,占总分比重为 相似文献
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笔者有幸参加今年全国文综Ⅰ38题第①②小问的阅卷,这两问总分16分,全省平均分为7.52分,满分只占0.42%,与这几年的文综37题的①②问分数比较显然偏低。 相似文献
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1994年是江苏省高考改革的第一年,物理学科试卷的题型、题量基本与去年相同,但总分由去年的100分增加为150分。试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷,第Ⅰ卷为选择题,共69分;第Ⅱ卷为非选择题,共81分。第Ⅰ卷由机器评阅,第Ⅱ卷由人工评阅。江苏省共有理科考生81812人,在评阅第Ⅱ卷时,我们对全省11个市每市随机抽 相似文献
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笔者在评阅2006年全国高考Ⅱ卷理综第24题时.发现得分率较高,考生对本题的解题方法多样,思维活跃,可见该题能很好地调动学生的解题兴趣。由此引发了笔者对课堂教学的一些思考。 相似文献
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2005年山东省高考语文网上阅卷系统V2.1.1是由山东山大鸥玛软件有限公司研制开发的一套评阅系统.它由扫描、数据库处理、评阅、数据整合四个子系统。评阅子系统又分知识题与作文两大块,作文评阅子系统的主要功能是完成考生试题的评阅,包括考生数据下载、成绩判定、成绩提交、雷同卷处理、异常卷处理、简单查阅等功能。 相似文献
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河南卷第23题是一道压轴题,满分11分,郑州市此题的平均分为3.54分,满分率为1%,优秀率(9分及以上)为10.22%,及格率(7分及以上)为31%.三分之一的学生能解答此题,但不够完整,没能从“根”上找到解决问题的“源”头,所以出现的解法单一;有些学生能做出此题,但是不会答题,导致失分甚至不得分,很是可惜现把学生在解答过程中出现的典型错误整理归类,与同行们交流 相似文献
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今年浙江高考首次使用了科综合卷(以下简称综卷)。综卷的结构与以往单科卷明显不同。综卷满分为260分,总题量38题。客观性试题(选择题32题)128分,占49.2%,主观性试题(非选择题6题)132分,占50.8%。全卷包容了政治、历史和地理三门学科的内容,占分分别大约为85分、102分和73分(个别知识点归属哪门学科可能有不同理解),三科占分之比约为1:1.2:0.86。历史部分试题中,中国古代史39分,占37.9%;中国近现代史23分,占22.3%;世界近现代史41分,占39.8%。 相似文献
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笔者参加了2002年广东高考化学试卷评卷工作,根据阅卷的随机抽样调查结果显示,实验题满分为28分,实际平均得分为13.68分,得分率为48.86%。笔者根据阅卷中的情况,对考生解实验题时出现的典型错例进行评析,供参考。一、实验题中考生典型错解剖析第16题(12分)已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。)请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲… 相似文献
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1背景分析
2014年6月10日-19日,笔者有幸参加了安徽省网上阅卷工作,所阅的是数学理科卷第18题(即文科卷第20题).从阅卷结果来看,本题安徽省理科平均分约4.5分,文科约2.1分在阅卷之余,笔者思考:面对这样的答题情况,教师该如何教学?由此,笔者对学生的答题情况进行了分析,并把学生所犯的错误进行了归纳,以期为我们的教学提供借鉴与帮助. 相似文献
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山西省2011年思想品德中考实践探究题的第二问"反思山西"出了这样一道题:给出一幅漫画《快下来吧》,其寓意是山西经济的发展是建立在以牺牲煤炭资源为代价的基础上的,请考生们结合思想品德所学知识写一则小评论。我们有幸参与了此题的评阅,此题总分为8分,但大部分学生仅得2~3分,极个别学生得5~6分。看到这 相似文献
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2010年广州一模刚刚结束,当师生们对理科数学试题进行总结研究时,大家谈论最多的是第18题——立体几何题.大家对这道题是既爱又恨,爱的是它是决定数学成绩好与差的一道分水岭,因为前面简单题大家都会,后面难题大多数人拿不到多少分,而这道题立几题就成了能否让成绩上一个档次的关键,这也是历年广东高考数学试题的一个规律;恨的是这道位列仅第三的大题,此次得分(全区均分为4.37)居然与后三道压轴题旗鼓相当.人们不禁要问,面对这道看似简单的立几题,究竟是什么原因导致如此低的得分率呢? 相似文献
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语文全卷共24题,分为两部分。第一部分为单项选择题,占36分;第二部分为非选择题,占114分。试卷内容、题量、赋分分别为:1.语言知识和语言表达8题共28分;2.古代诗文阅读(含“文学常识和名句名篇”)7题共32分;3.现代文阅读8题共30分;4.写作1题60分。各类题型的占分比例为:单项选择题24%;古文翻译题、填空题、简答题、写作题共76%。 相似文献
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笔者有幸参加了2007年广东高考英语科基础写作题的评卷工作。基础写作题的分值是15分,但考生的平均分不到7分,失分较多。笔者对考生在该题中常犯的错误归纳为以下10种,望2008年考生引以为戒。 相似文献
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2002年是我省实施3+X高考改革的第二年,对比2001年来看,理科综合考试越来越注重考查学生的基本知识、基本技能及解决实际问题的能力,这是对中学教学的一种良好导向。2002年高考的理科综合试卷看起来容易,做起来并非如此,单纯记忆性要求降低,理解应用性要求提高,导致2002年理科综合平均成绩比2001年降低十多分。笔者有幸参加了2002年我省理科综合第29题的评卷工作,该题是道考查玻-马定律的传统实验题,满分17分,平均得分仅5.4分。笔者评阅了上千份试卷,对学生出现的典型错误有了比较深刻的了解,下面从这道高考实验题得失分情况谈谈对中学物理… 相似文献