红色文化资源融入高校思想政治教育的价值、问题及路径

红色文化资源融入高校思想政治教育是新时代重要的育人课题,能够丰富高校思政教育教学内容、实现高校思政育人价值目标、增强高校思政教育的实效性.但当前将红色文化资源融入高校思政教育在思想认知、理论素材整合、实践资源开发、联动保障机制建立等方面面临现实困境,亟待改进.从全面提高认知,拓展思政路径;挖掘理论素材,丰富课堂教学;开...     

红色资源融入地方高校思政课现状调查——以甘肃省为例

红色资源蕴含着丰富的精神内涵和教育价值,在思想政治教育过程中发挥着独特的教育功能。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,将红色资源融入其教学是推动新时代思政课改革创新的必然要求。文章通过对甘肃红色资源融入地方高校思政课现状的调查分析,从红色资源融入思政课的顶层设计与资源开发、教学方法与手段创新、共建红色基地实现协同育人三个方面探讨可行性的有效策略。     

重庆红色文化融入思政教育的价值及其实现

红色文化是中国特色社会主义文化不可或缺的组成部分。重庆红色文化资源优厚,红岩文化、抗战文化、三线建设文化、三峡移民文化是其重要组成部分。重庆红色文化是进行思政教育的宝贵文化资源,将其融入思政教育,有助于大学生厚植爱国情感,涵养中华优秀文化,增强文化自信,坚定理想信念。应从构建协同育人、拓展课堂育人、丰富文化育人、创新实践育人、加强网络育人等方面,探寻重庆红色文化融入思政教育的路径,促进高校充分发挥以文化人、以文育人功能,提升铸魂育人效果。     

辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政课教学研究

将红色文化资源融入高校思政课教学,既能促进红色文化传承、创新教学形式、丰富教育内容,又能增强高校思政课的价值引领作用。深入挖掘辽宁“六地”红色文化资源的精神内涵和时代价值,并将其转化为优质教学资源,融入高校思政课教学,以“融入”的必备条件,构建内容创新、形式创新和评价效果创新的“融入”基本模式,从而提升以文化人、以史育人、以史鉴人的红色文化育人效果,全面落实高校立德树人的根本任务。     

融媒体时代红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径

融媒体时代背景下,红色文化融入高校思想政治教育有利于丰富思政教育资源,创新思政教育方式,提升思政教育效果。然而,目前部分高校在这项工作中还存在红色文化认同危机、红色文化资源开发有待深入、红色文化资源利用尚需加强、红色文化融入思政教育尚需优化完善等问题。对此,必须进一步深化红色文化价值认识,不断增强红色文化认同感;充分利用融媒体技术,开发特色更鲜明的创意产品;充分发挥融媒体技术优势,构建红色文化共享媒体平台;紧跟融媒体时代发展,促进思政教育的融媒体分享。     

河南红色文化融入高校思政课的价值及路径探赜

河南是中国革命的发祥地之一，具有浓厚的革命文化底蕴和丰富的红色文化资源。将河南的红色文化融入高校思政课程中，对于提高思政课的教学质量和思政教育的实效性具有更实质性的意义。文章在综合分析国内相关文献的基础上，结合高校思政课融入红色文化资源的现状和存在的问题，提出将河南红色文化融入高校思政课的具体路径和策略，旨在为高校思政教育的创新和发展提供参考与借鉴。     

多维视角下红色资源融入高校思政教育的对策

文章从价值逻辑、现实逻辑、实践逻辑三个维度对红色资源融入高校思政教育的对策进行了以下探讨:首先分析了红色资源的思政教育价值,其次分析了红色资源融入高校思政教育的现状与困境,最后提出高校应畅通供需对接的教学互动通道、创新多元化思政教学模式、搭建校内外协同合作的思政教育平台、配齐建强思政课教师队伍以及对思政实践教学活动开展有针对性的反思,以提高高校思政教育的实效性。     

河北红色文化融入课程思政路径研究

红色文化具有典型历史发展特征与丰富文化内涵,有重要的思想政治教育价值和较强的思想政治教育感染力。我国红色文化资源分布范围广,内容丰富。河北省是红色资源大省,通过深入研究河北红色文化,探析其融入课程思政的路径,对河北红色文化以及高校思政课程教育发展具有重要意义。     

红色文化融入高校思政教育的价值与推进策略

红色文化在高校思政教育中发挥着重要的文化育人功能,具有重要的教育价值.高校作为党和国家培育优秀社会主义建设人才的摇篮,应积极地将红色文化引进思政教育,让红色文化助力当代大学生成长成才.红色文化融入高校思政教育具有丰富的时代价值,但在推进过程中依旧存在大学生对红色文化认识不足、融入效果不佳等问题,高校针对性地提出推进策略,推动大学生自我教育、第一课堂教育、第二课堂教育与红色文化结合,创新发展融入路径,有利于落实"立德树人"的教育目标.     

关于高校思政课融入红色文化教育的路径探讨

本文分析了在高校大学生思政教育中引入红色教育的意义并对引入后存在的问题做出了探讨,相应提出了红色文化有机融入高校思想政治教育的路径:一是关注红色教育内涵净化网络虚浮内容空间;二是注重价值引领,强化案例教学,挖掘河南省红色文化资源;三是红色文化有机融入思政课要创新教学方式方法;四是增强红色文化教育资源与内容的丰富性和系统性。     

红色文化资源融入高校思想政治教育有效路径研究

红色文化资源融入高校思政教育具有丰富课程内涵和拓展育人功能。目前,在高校思政教育中存在着红色文化体验感受限、红色信息整合度较弱及红色文化教学深度不足等问题。因此,高校应从红色文化时代性入手,做好思政教育的顶层设计;提升红色文化体验感,营造红色文化学习氛围;组建红色文化网络社群,引导学生形成正确的“三观”;加强思政人才队伍建设,优化思政教育教学形式等路径,助推红色文化与高校思政教育的融合发展。     

论桂北红色资源在广西高校思想政治教育中的开发利用

红色资源是高校开展思想政治教育的一类宝贵资源,在广西北部地区具有丰厚的红色资源。开发并利用好桂北的丰厚红色资源,对于广西高校的思想政治教育而言,具有非常重要的作用和价值。对桂北红色资源进行有效开发利用,不仅要让红色资源进校园,加强校园红色文化建设;也要让红色资源进课堂,在思政课教学中凸显“红色教育”;同时要加强红色实践教学基地建设,将红色资源融入广西高校大学生社会生活实践;还要将红色资源融入党团建设,创新党团建设的新形式。     

红色文化融入高校思政课教学路径探析——以辽宁省红色文化资源为例

辽宁省拥有众多红色文化资源,将红色文化融入高校思政教学可以让学生充分地感受本土红色文化的熏陶,提升其民族自豪感和爱国情感。本文分析了将辽宁省红色文化融入高校思政课教学存在的现实困境,提出构筑思政教学顶层设计、整合思政课红色文化资源、优化思政课育人载体等方法,以期丰富高校思政课内容、提升课程教学效果。     

地方红色资源在大学生思想政治教育教学中的有效利用——以海南省红色资源为例

红色资源作为提升我国高校思政教育实效性的一大助力,在我国多数高校的大学生思政教育中均有着具体应用。由于红色资源存在着较大的思想政治教育价值,因此在我国高校的思政教育中进行红色资源的引入不仅能够有效提升大学生的政治觉悟,同时对高校思政教育的改革工作具有着推进作用。海南省红色资源较为丰富,因此积极开发研究海南省红色资源,对于红色资源进入校园、进入课堂存在着十分重要的价值。基于此,浅析海南省地方红色资源引入思政教育教学的有效途径。     

红色文化融入高校思政课程的路径探析——以驻南充市高校为例

四川南充是朱德元帅、罗瑞卿大将、民主革命家张澜和共产主义战士张思德的故乡,同时也是川陕革命根据地的重要组成部分,因此有着丰富的红色文化资源。将南充市优质且丰富的红色文化融入驻南高校思政课程,对于丰富驻南高校思政课程的教学资源、强化思政课程的育人功能、增强学生对红色文化的认同感有着重要的意义。该文将从南充市红色文化融入驻南高校思政课中存在的问题出发,重点探析南充市红色文化融入驻南高校思政课程实践教学的有效路径。     

精准供给视域下红色资源融入高校思政教育的路径探究

精准供给视域下红色资源融入高校思政教育还面临教学供给理论与话语创新不足、教育供给模式有待改进等现实困境。为使红色资源精准融入到高校思政教育中,在深入分析精准供给视域下红色资源融入高校思政教育的现实意义和本质逻辑的基础上,提出红色资源与高校思想政治教育融合的理论创新要有理有据、红色资源与高校思想政治教育融合的话语创新要有滋有味、红色资源与高校思想政治教育融合的方式创新要有声有色等三大路径。     

红色文化深度融入高校思想政治教育路径探析——以四川省为例

信息爆炸的时代下,大学生思想政治教育正面临着严峻的挑战,红色基地具有教育引领、价值塑造和文化熏陶等功能,将红色基地所蕴含的红色文化深度融入高校思想政治教育是时代所趋。本文从红色文化融入高校思想政治教育的社会发展需要和思政课改革需要出发,针对红色基地在高校思想政治教育中的利用情况,从将红色文化融入高校思想政治教育课程体系、融入高校思政课实践教学体系、与高校优势互补和资源贡献以及深度融合保障四个方面提出了高校与红色基地共建路径,以期推动红色基地在高校思想政治教育中得到有效开发和利用,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

红色文化在高校思政课实践教学中的运用——以皖西红色文化为例

红色文化作为一种重要的资源,具有分布广泛、形式多样等特点,既为高校思政课实践教学提供了正确的价值导向,也丰富了教学资源;从皖西红色文化融入思政课实践教学结合的视角,探讨了红色文化在思政课实践教学中的运用路径。     

红色音乐文化与高校思政教育融合发展探究

<正>红色音乐文化是指以革命歌曲、红色经典歌曲为代表且具有鲜明时代特色的文化艺术形式。将红色音乐文化融入高校思政教育,旨在增强学生对社会主义核心价值观的理解和认同。立足红色音乐文化内容与教育功能,深入分析红色音乐文化与高校思政教育融合的内在机制与重要意义,对于促进高校思政教育效能提升具有重要意义。由张珊著、社会科学文献出版社出版的《思想政治教育红色文化资源研究》一书,系统梳理了红色文化资源在高校思政教育中应用的基本历程,     

吉林市红色资源融入地方高职院校思政课教学中的运用研究

吉林,一片由无数英雄勇士用血肉之躯奋战过的红色土地,具有十分丰富的红色资源。思政课是在高职院校中承担着落实立德树人这一根本任务的关键课程,要善于运用丰富的吉林市的红色资源,将其有效地融入在思政课的教学中,指引大学生的理想,坚定信仰,并引导大学生的行为。因此,探索怎么样将吉林市的红色资源有效地融入高职院校思政课教学中,让信仰迸发出新的活力,是当代思政教育工作者应该关注的课题之一。本文主要论述了吉林市红色资源融入地方高职院校思政课教学中的应用价值,吉林市红色资源在地方高职院校思政课教学中的运用现状,并对如何将吉林市红色资源融入地方高职院校思政课程教学中提供有效的运用策略。