《史记》《汉书》诸侯王表序的“九国”辨析

九国,指汉高祖末年的刘氏九国。《史记·汉兴以来诸侯王年表》序、《汉书·诸侯王表》序,均列举燕、代、齐、赵、梁、楚、吴、淮南、长沙九国。长沙国,属异姓王,实际同姓王只有八国。《史记·汉兴以来诸侯王年表》正文高祖十二年栏,记载楚、齐、吴、淮南、燕、赵、梁、淮阳、代、长沙十国,除去吴氏长沙国,是为刘氏九国,可知序文遗漏了淮阳国。《汉书·诸侯王表》序文承讹袭谬仍然遗漏淮阳国,正文亦未为淮阳国立专栏,掩盖了淮阳国。据上述可知,《史记》《汉书》诸侯王表序均应补淮阳,以符刘氏九国之数。     

《远距离教育联合倡议》与九大人口国的远距离教育

《远距离教育联合倡议》与九大人口国的远距离教育郑大伟，左健编译四、九国的有关经验九个人口大国共同拥有许多有关的经验。虽然各国的经验互不相同，但它们所反映出的不同程度的成功，常常能够鼓励别的国家以此作为自己发展的榜样．九国取得的和将要取得的成就，会影响...     

试论美国对七七事变的反应

从七七事变爆发到同年11月24目九国公约签字国会议闭幕．美国政府对日本侵华罪行始终抱“中立”、“不干涉”政策,国联会议、九国公约签字国会议之所以没有对日本侵华实行制裁．也主要是由美国政府的绥靖主义政策造成的。     

如何理解“秦国力量远远大于九国”

高中语文第四册教学参考书(《人民教育出版社》语文二室编写,1995年5月第二二版)在分析西汉贾谊的《过秦论》一文时,提到作者在文中作了几项对比,“一是将秦国的实力与山东九国对比,实力远远大于九国;二是将秦国的实力与秦统一后的秦朝对比,秦朝的实力大于秦国数十倍自不待言;三是将陈涉的实力与九国对比,陈涉实力则小到“不可同年而语”的程度,我们不妨借用数学符号表示如下:     

汉代淮阳国王郡守考

淮阳国,西汉高帝十一年(前196年)置,治所在陈县(今河南淮阳县)。西汉时期,淮阳国辖九个县,981423人口,根据劳干之估算,西汉淮阳国面积为11000平方公里,人口密度为每平方公里89.2人。《续汉书·地理志》载,东汉时淮阳国仍为九县,431283人口,在洛阳东南850里。东汉时淮阳国面积为10980平方公里,人口密度为每平方公里140.9人。西汉惠帝后,淮阳时为郡时为国,东汉章和二年(88年)改陈国。     

九年义务教育六年制小学数学第十一册教材介绍

九年义务教育六年制小学数学第十一册教材介绍人民教育出版社小学数学室陶雪鹤丁国忠由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学第十一册教材是根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》的要求,在总结原通用教材和我室实验教材经验的基础上...     

梦想国之旅(九) 女王的王冠

~~梦想国之旅(九) 女王的王冠@邵军兰 @皮皮猪~~     

满足人民基本学习需要 开创全民教育新局面——在第四届“九个人口大国全民教育部长级会议”上的讲话

尊敬的总干事松浦晃一郎先生，尊敬的执行局主席德巴达鲁女士，尊敬的各位部长阁下，女士们，先生们：我们聚会北京，共商全民教育大计。九国都是人口众多的国家，人口数占世界总人口的一半以上。九国教育的发展，不仅对各自经济社会的发展具有重要意义，而且直接关系到世界的繁荣与进步。我们在满足人民基本学习需要方面有许多共同关心的问题，这也正是１９９３年签署《德里宣言》的基础所在。从那时起到现在，九个人口大国开展了普及基础教育和扫除文盲的共同行动，为实现《德里宣言》的承诺做出了努力，并取得了巨大进展。中国是世界上人…     

十三种版本《国语》断句歧异例析

在校读<国语>过程中,我们发现各家在断句上存在一些差异.根据我们目前掌握的<国语>的十三种版本(有两种是选本),就其中的九处断句有歧异的地方从多种角度比较同异,进行辨正,试图得出比较公允的意见,有益于对<国语>文本本身的解读.     

满足人民基本学习需要开创全民教育新局面——在第四届“九个人口大国全民教育部长级会议”上的讲话

尊敬的总干事松浦晃一郎先生，尊敬的执行局主席德巴达鲁女士，尊敬的各位部长阁下，女士们，先生们：我们聚会北京，共商全民教育大计。九国都是人口众多的国家，人口数占世界总人口的一半以上。九国教育的发展，不仅对各自经济社会的发展具有重要意义，而且直接关系到世界的繁荣与进步。我们在满足人民基本学习需要方面有许多共同关心的问题，这也正是１９９３年签署《德里宣言》的基础所在。从那时起到现在，九个人口大国开展了普及基础教育和扫除文盲的共同行动，为实现《德里宣言》的承诺作出了努力，并取得了巨大进展。中国是世界上人…     

清襄阳湖南会馆考

湖南会馆是由在襄阳樊城经商的湘籍同乡组织于清初始建一座会馆,清末由湘籍诸多高官捐资重建成一较大型会馆,建国后馆舍陆续被拆毁,笔者通过调查基本弄清了其概貌。遗留于旧址和襄阳米公祠的2通石碑文字,反映了湖南商帮在樊的经商概况和义地制度,会馆的兴建与清末湘军水师有极大的关系,具有一定的史料价值。     

张敬尧与裕湘银行

1918年3月,湖南银行倒闭,湖南币政几至不可收拾之地,也更使湖南金融困窘,财政枯竭。4月张敬尧督湘后,锐意整顿金融以巩固其在湘统治,创建了裕湘银行。该行开办以后,代办省库,经营存、放款、汇兑业务,发行纸币等,张敬尧极力维持。但由于中央支持力度薄弱;湖南政局动荡、财政困难;张敬尧个人能力不足,随着张敬尧在湖南政权的结束,裕湘银行也随之被取代。     

谈湘昆的艺术特点

昆曲艺术在明代传入湖南,在与湖南地方戏曲的长期交流中,逐步形成了带有较浓郁的楚文化风格,变苏昆为湘昆,创造了戏剧史上的一个奇迹。     

立足湖湘特色,发展湖南高职旅游教育

旅游业是公认的朝阳产业,得到了世界各国政府的普遍关注,其综合性的特点使其成为一个最具发展活力和潜力的产业,并一跃成为当今世界第一大产业。湖南是旅游资源大省,在把旅游资源大省建设成为旅游产业大省的战略背景下,湖南高职旅游教育应该有所作为,但当前的湖南高职旅游教育还难以适应这一战略要求。湖南高职旅游教育的发展为适应湖南旅游强省的产业战略,要突出湖湘特色,以湖湘特色为品牌开拓自己的发展空间。     

长沙开埠与湖南绅民阻止贝纳赐入城

1904年,湖南省政府与日本签订条约,将长沙辟为通商口岸,英国政府拒不承认这一章程,支持商人贝纳赐入城经商,引起长沙绅民的反对。湖南政府力图和平解决这一事件,但失败了。长沙绅民在王先谦等的领导下,一方面向湖南政府施加压力,另一方面采取种种措施抵制贝纳赐的经商活动,迫使贝纳赐不得不迁出城外。     

湖南基础教育均衡发展的问题成因与对策

基础教育均衡发展作为一种全新的教育发展理念，已引起了政府部门和学术界的普遍关注。此研究从城乡之间、东西部地区之间、县城之间三个不同区域角度分析湖南基础教育发展的非均衡状况；从经济、文化、制度与政策等多视角剖析导致湖南基础教育非均衡发展的原因；最后，提出促进湖南基础教育均衡发展的关键策略。     

湖南洋务运动失败原因探析

湖南洋务运动失败的原因在于：一、缺乏政府财政支持;二、湖南巡抚调动频繁且思想保守;三、省境教案会党起事迭起;四、民风、士风对洋务运动抵制.湖南洋务运动虽然失败了但是它对产业资本主义的兴起起到了开通风气的作用.     

大革命时期湖南农民运动再思考

大革命时期湖南农民运动的迅起有着深刻的社会根源，它是近代湖南民主革命精神的传承，是共产国际的指示，湖南国共两党的合力以及北伐时期湖南军民的互动等因素综合作用的结果，湖南农运高潮期间出现的某些幼稚和过分的举动，其主观原因是湖南农运的发展远远超过共产党在农村的发展，是党处在幼年时代，农民党员更显得幼稚，共产国际的误导也给湖南后期农运带来了混乱，北伐期间湖南农运本质上是反帝反封建的民主革命。     

情歌飞扬中的"湘西世界"

情歌对唱曾经是湘西一个古老而浪漫的传统,是湘西儿女恋爱的媒介.这一传统文化资源被沈从文吸纳进小说中成就了一个灵动飞扬的"湘西世界".情歌在沈从文的小说中是想象的翅膀和浪漫的源泉,是小说人物形象诗意的栖居,是湘西儿女自然生命形式的吟唱.情歌是"湘西世界"一个特有的美学符号,情歌增添了沈从文小说的诗化色彩,具有突出的美学意义.     

传统教育与现代教育的激烈冲撞——湖南私立孔道学校的读经活动

在30年代湖南尊孔读经活动中,私立孔道学校是全省惟一一所开展过读经活动的学校。孔道学校的读经有自身的特点,它不变更学校办学体制,不增加读经课程,不另外安排读经时间,而是通过办国学班、招收习经生、创办《孔道期刊》、组织学生参加春秋季课来推动读活动在全校的开展,这些活动的确给学生以极大影响。但是,由于国学班生源不足,孔道学校招生规模日益缩小,加上国难当头、学生要求抗日救国的呼声日益强烈,对读经的兴趣锐减,孔道学校的读经活动很快就失败了。