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1.
白洁 《语文学刊:高等教育版》2012,(9):115-116
伴随着高校课程改革的不断深入,英语选修课在教学中的地位和作用越来越受到重视。笔者从高职英语的教学现状出发,分析了加强高职英语选修课建设的现实要求及理论依据,并结合选修课教学体验探讨了英语选修课建设的对策措施。 相似文献
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高职英语选修课是英语必修课的延伸和补充,提高其教学实效性有着现实意义。作者通过对英语选修课的现状调查分析,提出一些建议和看法,旨在提高英语选修课教学实效性。 相似文献
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高职院校开设英语选修课是在高职公共英语教学深入改革的背景下进行的,它符合高等职业教育人才培养目标要求,也能满足学生在兴趣、专业等方面的个性化发展要求。但由于公共英语选修课的建设尚处于初级阶段,存在很多问题,这对于学生和公共英语教师充满了挑战。然而,高职英语教师必须加强高职英语选修课建设,努力促进学生的个性化综合能力发展,实现公共英语教师的可持续发展。 相似文献
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贺小凤 《深圳信息职业技术学院学报》2012,10(2):16-20
本文首先分析了目前公共选修课教学中普遍存在的问题,然后以公共选修课《趣味英语》网络课程为例,阐述了网络课程如何为公共选修课搭建了建构主义学习环境,并具体说明了建构主义的教学模式在公共选修课《趣味英语》网络课程中的应用,以期对高职院校公共选修课的教学改革提供一定的参考借鉴。 相似文献
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大学英语选修课是高校英语课程必不可少的组成部分。然而,从各高校开设英语选修课的现状来看,现行大学英语选修课仍然面临着诸多困难和挑战。本文以有效性教学为目标导向,从课程设置、教材建设、教学方法和师资培养四方面探讨如何提高英语选修课的教学有效性,以期促进大学英语选修课课程体系的建设与改革。 相似文献
8.
本文就高职院校艺术类学生英语学习的现状,提出了相应对策,比如:教学起点基础化、加强兴趣激发和采用多种教学方式,并提出分层教学、开设选修课及使用艺术类教材等设想,目的为了提高高职院校艺术类学生的英语教学效果。 相似文献
9.
高职院校舞蹈选修课的教学困境和对策 总被引:1,自引:0,他引:1
许岩 《辽宁科技学院学报》2010,12(2):56-57
探讨了对高职院校舞蹈选修课的教学困境和对策。首先简要分析了当前高职院校舞蹈选修课所面临的两个困境;然后着力论证了高职院校舞蹈选修课所应采取的若干教学对策。 相似文献
10.
在高职教育教学改革不断深入的背景下,英语选修课作为公共英语课的有效补充,其对于高职生综合英语职业能力的提升不可小觑。如何优化设置英语选修课程以推进高职技能型人才培养是一个重要课题。对此,必须坚持在"以学生为主体"的教育理念指导下,进行全面分析,剖析"以学生为主体"与高职教学衔接的可行性,指出英语选修课程设置的基本要求,提出英语选修课程设置的优化路径,以建构起科学化的高职英语选修课程体系。 相似文献
11.
曹卉 《孝感职业技术学院学报》2011,(4):48-50
影音英语课程是高职院校英语教学的重要组成部分。文章介绍了影音英语课程的教学特点,并结合广东工程职业技术学院影音英语公共选修课的教学实践,对高职院校影音英语课程的教学内容、教学方法及授课教师必备的素质进行了探讨。 相似文献
12.
大学英语翻译技巧课作为一门本科公共选修课,不仅有助于提高选课学生的英汉互译水平,也可被用来强化其商务英语口语应用能力。论述了培养大学生具有较强的商务英语口语应用能力的意义.商务英语口语教学的原则,并结合教学实践探讨了依托翻译技巧课强化大学生商务英语口语应用能力的可行性及策略。 相似文献
13.
英语听力是英语教学中的重要环节,同时也是一个薄弱环节。利用现代化的多媒体语言实验室开设英语视听选修课,可以为学生开辟一个更加灵活多样的英语听力学习第二课堂。 相似文献
14.
杨蓉 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(1):49-51
《英语经典电影对白赏析与模仿》是一门从属于实用英语课程的拓展选修课程。本文从该课程的教学理念、定位与性质、教学目标、内容选取、教学方法、教学评价和资源建设等方面,就课程的教学设计进行了阐述与说明。 相似文献
15.
余晓云 《楚雄师范学院学报》2004,19(2):100-102
多媒体以其直观、活泼、真实、有趣、内容丰富、信息量大的优势赢得学生青睐。本文探讨了多媒体在外语专业选修课《宾馆英语》教学中为学生提供的广阔学习空间。这些空间对培养学生的英语应用能力、求知能力以及创新能力起到积极的作用。 相似文献
16.
康雷鸣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(5):112-113
《英文电影与文化》是高校非英语专业大学英语选修系列课程之一,目前该课程的实践教学存在诸多问题,未取得应有的成效。而解决其存在的问题需要相应的对策,即明确课程性质;突出英文电影与英美文化学习的关系;实现课程教与学过程中的三个结合:教师主导性和学生主体性相结合、影片鉴赏与文化主题讨论相结合、课堂教学与网络课程论坛相结合。实现课程教学目标明确化、教学内容系统化和教学模式科学化。 相似文献
17.
林丽霞 《福建师大福清分校学报》2009,(4)
目前,一般高校大学本科非英语专业学生没有选修新闻英语的机会,而现行大学英语教材中关于新闻和时事的内容几乎没有.那么在大学英语教学中如何弥补这一缺陷呢?本文拟结合作者的教学实际,以建构主义理论为基础,通过对当前大学英语教学现状的调查和分析,探讨大学英语与网络新闻英语教学相结合的重要性及其在实施过程中应注意的问题. 相似文献
18.
江晓宇 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):124-125
大学公共英语是我国所有高等院校学生的一门必修课,也是一门对未来职业规划产生深远影响的课程。大学英语教学改革带来了很多关于公共英语教学的方式和程序上的问题,而在此问题上同时被广泛提出的双语教学,必不可少的和公共英语有了密不可分的联系。进行双语教育,是为了适应当前素质教育的要求和未来社会对双语人才的需要,本文通过论述双语教学与公共英语的各种联系,证明了我国大学英语教学进行的过渡性的革命,是可以促进双语教学和公共英语的共同进步和发展。 相似文献
19.
听力教学在大学英语教学中占有极其重要的地位。由于各种原因 ,过去的听力教学是一个薄弱环节。开设听力渐进课 ,运用听力分级教学的理论和方法 ,可以提高学生的听说能力 相似文献
20.
步国峥 《湖州职业技术学院学报》2012,10(1):69-71
《英美报刊阅读》是英语专业高年级学生的选修课,它对巩固学生已学知识和开阔视野具有重要意义。不过,该科的教学在实践中有被边缘化的倾向,影响了教学效果和质量。本文从内隐理论角度出发,探讨了网络时代,师生如何运用现代教学手段,充分利用课堂资源,激发学生的学习热情,在和谐的气氛中帮助他们进一步提高英语水平和能力,为良好的专业素质打基础。 相似文献