共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
《落花生》是现代作家许地山写的一篇咏物寄志散文。课文讲的是一家人过花生收获节的情形,通过对花生好处的谈论,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。笔者就文中“父亲”一席谈话提出异议。 “花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它 相似文献
3.
4.
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法.
如《落花生》,全文讲述"我们"全家欢度收获节日,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.文章在谈论花生的好处时,有这样几段话:
父亲说:"花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道."我们都说是,母亲也点点头.父亲接下去说:"所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西."我说:"那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了."父亲说:"对.这是我对你们的希望." 相似文献
5.
今天放学回家,妈妈说:“桌上已经削好的苹果把它吃了吧。”我一看,苹果都变色了,可怎么吃啊。突然我脑中闪过一个念头:像菠萝一样把苹果浸泡在盐水里会怎样呢?心动不如行动。于是,我舀了一小勺盐放进杯子里,再倒半杯冷开水,把苹果切了一小块放 相似文献
6.
王书春 《小作家选刊(小学)》2002,(11)
虚荣的人就像一棵花开得太多的树,是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢绚丽的花开满枝头,博得众人的喝彩。可也别忘了,要是花谢了,长不出果实或果实长不大,种树人就要把它砍掉,栽种别的能生长果实的树。果农不管它的花开得多美,他要果实。人世也一样。你开花只能博得路人的赞美,可你为了虚荣把花开得太盛,就不利于果实的生长。等花谢人去,青春已逝,你未结出果实,又以何脸面见人呢?想多开花是件好事,进取与虚荣只一步之隔。但开花时要想一想自己的实力,别为了与他人比花的多少而耗尽精力,无力结果了。那将是最可悲的。选自《… 相似文献
7.
8.
9.
遵循儿童成长规律.利于儿童成长.有这样一个故事: 从前,有一棵很小的番茄树,安静而快乐地生长着.但是人们都告诉它,只要它努力,就可以长得大,结的果实会像西瓜一样大,像香瓜一样香,像苹果一样营养丰富.于是,小番茄很努力地吸取营养,很卖力地做体操,运动强身.然而,它的果实仍然只是小小的番茄.而且,最糟糕的是,它已经不再认为自己是棵番茄树了,整天为结不出苹果而沮丧. 相似文献
10.
有个同学告诉我,他想当一名大厨,并且打算在他28岁的时候,请他的小学老师吃一顿丰盛的宴席。于是,我悄悄地盼望着他长大。这是一个香喷喷的梦想呢!想起来都让人觉得胃口大开。亲爱的同学,请你告诉我,你的梦想是什么呢?我知道,一个人的少年时代,梦想往往就像玩具,拥有了一个新玩具,新鲜一阵子,可没过多久就渐渐淡忘了。谁不曾做过五彩斑斓 相似文献
11.
12.
曾听一位学者讲过这样一个故事:两个人同时去牧羊,一个人把羊儿拉到一个地方,告诉它,这里的水最好,草最鲜嫩,然后不由分说把羊头按下令羊儿吃。而另一个人把羊儿带到同样的地方只告诉它你自己去吧同样是吃一只羊耳吃得很难受而另一只沿儿切吃得很舒坦同样的草羊儿为什么会吃的不一样呢?由此引发了我的思考让我联想到了先前执教的《鲸》一课教学. 相似文献
13.
14.
张艺炜 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
每当到了星期天,妈妈总会从市场上买回一些水果,有梨、苹果、橙,还有西红柿……我尤其爱吃西红柿。西红柿形状不一。有的和桂圆一样大小,玲珑可爱;有的像大苹果;还有的如同鸡蛋。小西红柿的皮滑溜溜的,如果你没有剥皮,想咬住它那可不容易,它准会从你嘴里蹦出来。西红柿没有成熟的时候是碧绿色的,随后变成淡红色,成熟后就变成红彤彤的了。你用刀轻轻切开,便可看见新鲜红嫩的果肉,舌尖触到果肉,舌头上准会染满鲜红的汁水,小果籽也会趁机溜进你的嘴里,滑进喉咙,不见了。没成熟的西红柿又硬又酸,一点儿也不好吃;熟透的西红柿甜津津的,叫人越吃越… 相似文献
15.
16.
17.
大家知道吗,金铃果又称金铃子,是苦瓜的亲戚,可是不知道为什么,它像被施了魔法似的,不但不苦,还甜甜的。妈妈说,金铃果一开始是青色,然后变成一个脸色苍白的老人模样,再后来变成像老虎皮的颜色,有点黄,最后变成橙色。用手轻轻一捏,金铃果就破了壳,里面红色的果实就像一个个悬挂在半空的小红灯泡。你挨着我,我挨着你,挤满了整个小屋子,看着都有点舍不得吃呢!我把它拿到奶奶的跟前,说:“奶奶,您吃!” 相似文献
18.
19.
由若海 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(4)
今天,小兔来到南瓜地,摘了一个大南瓜。它想:妈妈一定会用这个南瓜给我做好吃的南瓜饼。这时,小熊猫骑着自行车来了。它对小兔说:你的南瓜真大啊!小兔说:嘻!妈妈一定会很高兴!可是,它没高兴一会儿就犯愁了:我怎样把大南瓜运回去呢?这时,小兔想:熊猫的自行车有轮子,可我的大南瓜没有轮子,不能像自行车一样,怎么办呢?小兔左思 相似文献