农村留守儿童教育问题的现状与对策——基于对山东省日照市莒县的调查

农村留守儿童教育问题主要表现在家庭和学校教育两方面,涉及儿童性格、心理、成绩、人际交往能力等。相关政策实施的乏力、父母思想观念的影响、临时监护人的监护疏忽、学校与社会帮辅的缺位是问题的主要成因。促进乡镇经济发展,推进教育体制改革与制度创新,完善学校教育和监护体系,提高父母对孩子教育问题的认识,是解决留守儿童教育问题的根本对策。     

抓住机遇 深化教育改革

随着《高等教育法》的实施和高等教育管理体制改革的深化,高等教育面临大好的发展机遇。我国高等教育面临的三大机遇,提出要转变教育思想观念,进一步改革培养模式,着眼于培养的全过程,整体优化课程结构等观点。文章结合高职院校的办学实践,把握高职特色,突出抓机遇、转观念,促进职业教育更好发展。     

大学生思想政治教育沟通优化策略研究

人类的任何实践活动都是在一定的思想观念指导下进行的,正确的思想观念可以促进实践活动的发展。大学生思想政治教育沟通的实践活动是在大学生思想政治教育沟通的有关思想观念的指导下开展的。当前,部分教育者对大学生思想政治教育沟通工作不够重视,引发了一些问题。针对这一现象,我们应当树立正确的沟通观,以解决大学生思想政治教育沟通活动中存在的问题,以促进沟通活动的顺利开展。     

论我国教育管理体制改革

教育管理体制改革是我国教育事业改革的重要内容。教育事业的地位和特点,直接影响和决定着教育管理体制改革的基本方向。教育管理体制改革必须着眼于解决好教育存在的各种突出问题,采取有效措施,保障教育事业健康发展,促进教育公平。     

论考试与素质教育

在我国教育体制改革不断引向深入、国家已决定大力推进素质教育的形势下,如何保证办学质量?实践提出了衡量学校教育的价值观和方法问题,这个问题也是教育体制改革后管理工作的一个新问题。对此,中央关于教育体制改革的文件主张开展教育评价,加强对学校进行宏观指导和管理。教育评价是现代教育的一个重要课题,是关系到教育改革成败的不可缺少的工作。     

以人为本创新大学生思想政治教育

高校学生工作的核心就是做好大学生的思想政治教育工作.加强和改进大学生思想政治教育,关键是要抓住以人为本这个中心,在工作中坚持学校教育以人为本的思想观念,构建以人为本的教育模式,将其渗透到学生工作的方方面面.     

关于体育教师教育专业几个问题的研究

教育的变革,首先来自于思想观念的变革。面对基础教育课程改革方案的出台,体育教师教育专业显得滞后,这种滞后恰恰表现在思想观念上。本文运用文献资料和逻辑分析方法,在对教育思想进行分析的基础上,对“培养规格”、“教学方法”、“培养模式”进行了反思。     

高师教育“双轨制”建立的原因分析

高师教育办学体制改革是高师教育体制改革的首要任务.笔者阐述了世界各国现存高师教育办学体制的基本类型及其概念,分析了我国高师教育办学体制的改革走向,指明了高师教育办学体制不宜从一种单轨制走向另一种单轨制,"双轨制"是转型时期我国高师教育办学体制改革的最佳出路.     

延安时期党对知识青年思想政治教育的经验及启示

延安时期,中国共产党十分重视知识青年,积极加强知识青年的革命理想信念教育、群众路线教育、生产劳动教育,深入改造知识青年的思想观念和行为作风。延安时期党对知识青年思想政治教育的经验,启示着我国当前知识青年教育要紧紧围绕党的中心工作,坚定知识青年的理想信念,坚持走与工农群众相结合的道路。     

社会热点问题引入高校思想政治教育方法探析

社会热点问题蕴含着极其丰富的教育价值,在特定的时期内,折射出当前社会人们价值观念、思想观念的演变途径。当代大学生关注的社会热点问题日益呈现复杂化、多元化的倾向。高校思想政治教育应该精心选择社会热点、直面敏感话题和矛盾,加强社会实践教育,切实提高思想政治教育的实效。     

教育公平视域下少数民族教育对策研究

现今,我国教育事业正处于进步的高峰态势,教育体制的改革,各项教育方针的推举无不在对我国教育发展新常态起着推进的作用。教育公平作为我国教育体制中一大基石方针,在教育体制改革至今一直备受关注,是社会体制公平的体现之一。本文以教育公平为视角,对我国少数民族教育对策进行简单探讨。     

以职业生涯辅导为载体的医学生思想政治教育途径分析

随着我国教育体制改革的不断推进,医疗卫生体制改革不断深化,对医学院校思想政治教育提出了新的要求。将思想政治教育和职业生涯辅导结合起来,以职业生涯辅导作为切入点,通过理论教育和实践教育的有效结合,不断增强思想政治教育的针对性和实效性,具有很强的现实意义。     

新时期企业思想政治教育工作的创新思考

思想政治教育工作是企业经济工作的"生命线"。在新时期,随着我国经济的快速发展和改革的全面深化,企业职工的思想观念、价值取向、人际关系等发生了深刻变化。新形势下必须改变和创新企业思想政治教育的理念和做法,探索新时期新型企业政治思想教育的内容与形式,以达到教育目标。     

对大学生思想政治教育目标的认识

高校是做好大学生思想政治教育工作的主阵地。全省高校必须全面贯彻党的教育方针,始终坚持以育人为中心,牢固树立学校教育,育人为本;德智体美,德育为先的思想观念,把育人贯穿于教育教学的各个环节,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局。     

浅谈新媒体在高校中的作用

新媒体对大学生的思想观念、生活方式、学习状态有着重要的影响。高校学生管理部门应该营造良好氛围,完善工作机制,搭建宣传平台,拓展服务功能,使新媒体成为教育、引导、服务学生的重要手段。     

社会转型中高校大学生安全问题及其教育路径探究

高校教育是国家培养人才的重要途径,近年来大学生安全事故发生较多,对大学生进行安全教育就迫在眉睫。如今大学生的思想观念、生活环境已经发生了很大的变化,传统的安全教育方法和理论已不适应当今的网络信息化的校园。通过对社会转型过程中高校大学生安全问题现状的分析,探讨出培养大学生安全意识的重要途径。     

论坚持教育创新--学习党的十六大报告

教育创新首先要教育思想观念上创新，树立发展发展观，质量观与人才观，注重特色意识，现代意识，全面推进素质教育，树立终身教育为主体的教育价值观念，尤其注重人文科学对创新性人才培养的作用，在德育工作中探索新的载体，努力培养21世纪德才兼备的创新性人才。     

浅析大学生自我意识的发展和培养

自我意识影响着人的道德判断和个性的形成,在个体发展中对思想观念的形成有很大的作用。加强大学生的自我意识教育,有助于引导大学生在自我认识中培养正确的人生观,在自我体验中建立良好的自信心,在自我调节中保持高度的自制力,从而提高思想政治教育效果。     

浅谈大学生思想教育工作创新

大学生思想教育工作一直是高等学校育人的一个重要环节,是培养适应现代社会对人才需求的重要内容之一。针对当前在校大学生思想活跃、独立、接受新鲜事物快,但相对传统思想观念淡薄,合作意识、集体意识和自我管理意识差的特点,高等学校教育工作者必须更新观念,树立以学生为本,以服务为宗旨的观念,突破传统教育模式,采取积极引导、情感教育等多形式的方式,开创大学生思想教育工作的新局面。     

略论思想政治教育与中国特色社会主义文化建设的关系

思想政治教育的实践过程是文化的选定、传播、融合与创新过程.文化对人专业技能、科学知识、道德规范、思想观念的影响,蕴含着大量的思想政治教育的内容.思想政治教育和文化建设两者之间是互为载体,相辅相成的良性互动关系.