美国《运营管理》教材特色研究

《运营管理》是管理专业及MBA的核心课程之一。随着经济的全球化,新的管理思想、观念、技术的不断涌现,美国《运营管理》在诸多方面作了调整,内容上增添了运营战略、服务运营等,培养目标上更突出应用性,为我国教材的改进与完善提供了有益的借鉴。     

MBA“生产与运作管理”课程教学若干问题的探讨

在欧美各商学院 ,尤其是美国的商学院中 ,“生产与运作管理”是 MBA学员必修的一门专业核心课程。在我国开设了 MBA专业的高校中 ,大部分也都设置了这门课程。 1 998年 5月全国 MBA指导委员会委托华中理工大学管理学院举办了“生产与运作管理”课程的第二次师资研讨班 ,各校教师普遍认为这门课不好教 ,MBA学员不喜欢也不重视这门课程。那么 ,是不是这门课程已没有生命力呢 ?事实并非如此。作者结合自身的教学体会 ,查阅当前欧美商学院的有关资料 ,对我国 MBA学员“生产与运作管理”课程教学过程中存在的若干问题进行探讨 ,旨在提高本…     

研华创新管理实战论坛举办

近日,二十多位来自北大、北航的MBA学员,被邀请到研华(中国)有限公司,参加“技创新管理专栏”座谈会。这是研华公司与高等院校人才交流活动的一项特色内容。为促进MBA学员了解研华,建立对研华管理文化的兴趣和树立管理品牌,并从中发现管理人才进行继续合作,研华坚持深入校园,与广大学子有面对面的接触和交流。按照惯例,公司总经理何春盛首先和大家分享了一本好书。随后,所有MBA学员就“全球化经营策略”展开讨论,各抒几见,会场气氛轻松、热烈。北大国际MBA学员蒋日祥说:“我们平时课程非常忙,但能有这样一次走近企业的机会,挺好的。大…     

MBA企业社会责任教育的现状及优化对策——基于对MBA学员的问卷调查分析

MBA教育定位于培养未来的企业家与职业经理人,加强对MBA学员的企业社会责任教育,是我国企业社会责任建设的重要途径.问卷调查结果表明,我国MBA学员对企业社会责任的理解较为片面和肤浅,而对在MBA培养过程中加强企业社会责任教育总体上表示支持.各MBA培养院校应在全国MBA教育指导委员会的引导和推动下,积极通过开展入学定位教育、独立开设专门的企业社会责任课程、在相关课程的教学过程中积极倡导企业社会责任意识等措施,进一步加强对MBA学员的企业社会责任教育.     

MBA《运营管理》课程实验教学创新与实践

本文根据湖北大学MBA综合改革教学需求和教学实践要求,通过创新研究运营管理教学方式,重点分析综合实验课在课程教学中的重要性,介绍了《运营管理》课程创新实验教学内容,并以其中三个典型实验为例,探讨实验课程在《运用管理》教学中的运用方法和作用。     

基于实践及创新能力培养的MBA专业课模块化教学设计——以MBA《消费者行为学》课程为例

培养具有创新精神和实践能力的高素质MBA学生,有效地满足不同行业MBA课程定制化和MBA学生需求差异化的要求是商学院的主要目标,要实现这一目标,除了要树立正确的教育观念、建立完整的教学体系等工作之外,需要对MBA的各专业课进行重新设计以适应中国本土企业的需要。MBA《消费者行为学》试图通过课程模块化的开发,优化内容设计、改善教学方法、提高教学效果,达到提高MBA学员的基础理论知识素养、管理实践和专业技能的目的     

新加坡教育的优势

与学员“零距离沟通”。领导一个年营业额高达人民币320亿元(新币66亿元)企业的周郑生直接了当地说:“我最满意的是,南大的课程既传授国际最先进的管理知识,又以中文授课,与学员是‘零距离沟通’。”他曾在上海复旦大学进修MBA,但觉得理论不够前沿。他认为,新加坡虽然国小,但是优势在“国家有内涵,人民素质高,资金实力雄厚,发展潜力很大”。     

哈佛与芝加哥大学的MBA培养模式比较研究

本文通过对芝加哥大学和哈佛大学的MBA培养目标与办学特色、入学条件与学员类型、课程设置与教学模式、学员就业及社会评价等方面进行系统比较,探讨了对中国MBA教育发展的启示。     

基于柯克帕特里克模型的MBA课程效果评价

柯克帕特里克模型的评估思想和MBA学员的多元平衡性要求存在内在的一致性。MBA课程的效果评价,可以从反应、学习、行为、结果四个层面展开。具体来说,反应评估应该关注学员多元化的动机,学习评估应该从知识掌握和能力培养两个方面来思考,行为评估可以从模拟评估和雇主评估两个角度开展,结果评估包括组织目标的实现程度和学员目标的实现程度。在进行课程教学设计时,要充分分析MBA学员的学习需求,采用建构主义学习方法,促进培训成果迁移,推动持续化的教学改革,实现“评”、“教”的良性循环。     

“企业战略管理”课程教学心得

“企业战略管理”课程是MBA研究生在完成各专业课程学习的基础上,为高年级MBA学生开设的一门高度综合性课程。作者通过多年的教学实践,在教学内容、教学方法、课外作业、课堂与课外交流等方面,就如何让来自不同行业、又有一定实际经验的MBA研究生取得更好的学习效果进行了有益的尝试,教学效果显著。     

关于应收账款管理的探讨

2010年度发生的希腊、爱尔兰债务危机导致全欧洲乃至全球经济发展面临严峻挑战。对于占企业流动资金比重较大的应收账款,企业应该加强管理,就应收账款的成因、产生的影响及管理措施进行论述。     

农家书屋的发展现状及对策思考——以兴化市为例

文章以兴化市部分农家书屋为例,对当前农家书屋重建设轻管理的现状进行了深入调查,从主观和客观、内部和外部等多角度进行了原因剖析,进而详细提出推进农家书屋建设、管理和利用的对策建议。     

Linux操作系统及自由软件

本在介绍Linux操作系统及自由软件的基础上,着重分析了Linux操作系统的特点,发展现状及其产发展的方向。从而指出我国发展自由软件,尤其是Linux的重要性。     

教育国际化经营模式及意义研究

教育国际化经营是学校经营模式的一种,主要从教育资源范围和办学形式上考虑。教育国际化经营大体有单校园国际化经营、双校园国际化经营以及境外办学经营三种基本模式。通过实例分析表明,实施教育国际化经营,有助于引进优质教育资源、先进的教育理念、课程体系及教学模式,对提高教师的教育教学水平,提升受教育者的综合素质具有重要意义。     

学校教育经营的内涵与实施策略

学校教育经营并不意味着政府不承担发展教育的主要责任,不意味着教育也以盈利为目的,也不意味着学校教育可以不考虑国家、民族和孩子的利益。事实上,学校教育只有依靠良好的经营效果,才可以相应地赢得社会信誉、家长信任和行业认可,而且,只有依靠适当的经营策略,才可以更好地提升学校公共教育服务的品质。     

安全操作系统中的存取控制

安全操作系统(SOS)是建立在其上的系统的安全基石,有效的存取控制是实现SOS有效的措施和方法,应用在SOS系统中的存取控制方式主要有三种基于主体权限的存取控制方式、基于主客体操作的存取控制方式和基于角色的存取控制方式;基于访问控制方式建立的SOS模型的代表有:BPL模型、RBAC模型和Biba模型;三种存取控制方式和模型各有其特点.在实际SOS中这三种存取控制方式还能引起安全隐患,必须结合其他的安全措施和方法来提高操作系统的安全性.     

变压器经济运行的实现方法及运行方式探析

本文主要阐述了变压器经济运行的实现方法,变压器并联运行的经济运行分析以及变压器并列经济运行的方式。     

嵌入式系统在MP3中的应用

随着计算机技术的迅速发展和芯片制造工艺的不断进步,嵌入式系统的应用也越来越广泛．嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术为基础,且软硬件可裁剪,适应于对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统．本文介绍了嵌入式系统的基本知识,提出了在嵌入式系统开发过程中应遵循的原则,并结合实例进行了说明．     

现代操作系统的发展

操作系统是计算机系统的基本组成部分，计算机技术的飞速发展和日益广泛的应用使得操作系统的类型，作用、计算环境等均发生了较大的变化。现代操作系统的发展使其在计算机系统中的功能和控制范围不断变化，未来的操作系统在计算机体系结构中将向硬件层应用层两个方向延伸。     

商业银行全能制经营问题研究

全能制经营是指商业银行在业务范围上不受限制和约束,全面经营各种金融产品。面临经济全球化,中国加入WTO,我国商业银行全能制经营势在必行,而我国商业银行要实现全能制经营就必须改革产权制度,建立完善信用制度,提高经营效率及开拓新业务。